El documento habla sobre la ambigüedad conceptual del examen y la evaluación del aprendizaje. Explora cómo el concepto de evaluación ha cambiado con el tiempo, pasando de medir cualidades a ser cuantificable. También discute diferentes enfoques de la evaluación como la autoevaluación, coevaluación y la necesidad de que los maestros conozcan bien a los estudiantes para evaluarlos de manera adecuada.

1. Ana Paola García Velázquez.
1°C
El Examen:
Ambigüedad conceptual
Ambigüedad
Conceptual
Examen o
Evaluación del
Aprendizaje
Cuatro Enunciados
Básicos
Hacia una
rendicion de las
practicas de un
examen
COE valuación y
Autoevaluación
Evaluación y
Acreditación
Problemáticas de la
evaluación.
La expresión educativa se
empieza a usar en EUA
en la década de los 40´s.
El concepto se utiliza
inicialmente para referirse
a cuestiones de
aprendizaje
Ahora se pretende
evaluar:
Docente
Método
Programa
A la Institución
Al Plan de
estudios.
En el fondo de la
problemática subyace
una dificultad para dar
rigor al campo conceptual
y a la actividad
evaluatoria.
Habla sobre para
el examen ahí
acreditaciones,
es un instrumento
de medir
conocimientos,
tiene un cambio
de conducta, dejo
ser cualidad y se
volvió
cuantificable,
algo medible.
Por medio del
examen nos permite
conocer al maestro.
El examen puede
ser verdadero o
justo.
Pendiente la
relación alumno y
maestro.
El ser innovador,
no tiene la
obligación de
seguir una
reforma.
El maestro debe
conocer a los
alumnos para
poder evaluarlas,
para que se haga
más fácil.
Los alumnos
deben ser
nonatos.
Con la
autoevaluación el
niño va adquirir su
propio
conocimiento
atreves de
actividades que el
maestro realice.
La coevaluacion
es cuando el niño
esta evaluando a
otro compañero,
donde le dice
como mejoro, en
que sentidoy que
es lo que debe
mejorar.
Proceso de
interpretación.
Proporción
segmentos para
la comprensión
de lo que
sucede en el
aula.
Se considera
como un acto de
interrogación.
Permite conocer
que tipo de
mecanismos de
aprendizaje
tiene los
alumnos.
Proceso de
institualizacion.
Cubre papel
social, personal
e institucional.