JUEGOS PREDEPORTIVOS.pptx
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•93 vistas
Los juegos predeportivos son actividades físicas entre el juego y el deporte que desarrollan habilidades básicas a través de dinámicas similares al deporte pero de manera más simple y menos competitiva. Sirven para fortalecer destrezas necesarias en los deportes y se enfocan en el desarrollo de capacidades físicas generales o específicas para un deporte en particular. Los objetivos de estos juegos incluyen dominar capacidades motrices, ejecutar elementos técnicos y conocer las reglas bás
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Habilidad o tecnica didactica de la educacion fisica
El documento discute la diferencia entre habilidad y técnica en educación física. Explica que la habilidad es innata y parte del desarrollo motor individual, mientras que la técnica es la perfección de la habilidad a través de la enseñanza. Concluye que el trabajo del profesor de educación física es desarrollar habilidades motoras básicas y genéricas en los estudiantes, usando movimientos fundamentales, más que enseñar técnicas específicas.
2. el minivoley
El minivoley es una versión simplificada del voleibol dirigida a niños menores de 12 años. Se juega con menos jugadores por equipo en canchas más pequeñas con redes más bajas, lo que permite un mayor número de toques del balón y acciones tácticas simples para desarrollar las habilidades motrices y técnicas básicas del voleibol de una manera divertida y adecuada a la edad de los niños.
Fútbol preparación física en la edad infanto – juvenil
Este documento discute la preparación física para el fútbol en edades infantiles y juveniles. Explica que los entrenamientos deben adaptarse a las características físicas y de desarrollo de los niños y adolescentes. También describe los diferentes tipos de entrenamiento y capacidades físicas que deben desarrollarse en cada etapa de edad, con el objetivo de construir deportistas completos.
Criterios de evaluación
Este documento presenta una escala de apreciación y criterios de evaluación para valorar el desempeño de estudiantes en actividades físicas y el uso adecuado de materiales. Se evalúa la participación en actividad física, el conocimiento y aplicación de habilidades como el dribbling en el básquetbol, el compañerismo y el cuidado del entorno.
Plan de entrenamiento futbol
El documento describe un plan de entrenamiento físico para mejorar las capacidades físicas como la fuerza, resistencia y velocidad en un equipo de fútbol. Incluye una prueba de entrada, una programación semanal para desarrollar cada capacidad, y un cronograma de sesiones de entrenamiento enfocadas en distintas capacidades físicas como la resistencia aeróbica, fuerza muscular, y flexibilidad. El objetivo es preparar a los jugadores para competir en un campeonato en marzo.
Mini Voley
El documento proporciona las reglas básicas y formaciones para jugar al mini voley. Puede jugarse 3x3 o 4x4, con diferentes formaciones en cada caso. Explica cómo realizar el saque desde cualquier parte de la zona trasera, la recepción, y acciones como el toque de antebrazos, de dedos, el remate y el bloqueo. Recuerda que no se pueden dar más de tres toques seguidos al balón y que el saque debe pasar al otro campo sin ser tocado por otro compañero.
Fifa entrenador educador
El documento describe las responsabilidades y objetivos de un entrenador-educador de fútbol para jóvenes. Un entrenador debe centrarse en el desarrollo integral de los niños a través del deporte, enseñando valores como el respeto y el trabajo en equipo, además de habilidades técnicas. Un entrenador debe crear un ambiente seguro y divertido para los niños, adaptando las actividades a su nivel de desarrollo físico y madurez.
Las etapas de la preparación física contemporánea en tenis
Para entrenar las cualidades, necesitamos definirlas, a partir del paradigma que definimos e interpretamos a las cualidades, se desarrollara el entrenamiento.
Recomendados
Habilidad o tecnica didactica de la educacion fisica
El documento discute la diferencia entre habilidad y técnica en educación física. Explica que la habilidad es innata y parte del desarrollo motor individual, mientras que la técnica es la perfección de la habilidad a través de la enseñanza. Concluye que el trabajo del profesor de educación física es desarrollar habilidades motoras básicas y genéricas en los estudiantes, usando movimientos fundamentales, más que enseñar técnicas específicas.
2. el minivoley
El minivoley es una versión simplificada del voleibol dirigida a niños menores de 12 años. Se juega con menos jugadores por equipo en canchas más pequeñas con redes más bajas, lo que permite un mayor número de toques del balón y acciones tácticas simples para desarrollar las habilidades motrices y técnicas básicas del voleibol de una manera divertida y adecuada a la edad de los niños.
Fútbol preparación física en la edad infanto – juvenil
Este documento discute la preparación física para el fútbol en edades infantiles y juveniles. Explica que los entrenamientos deben adaptarse a las características físicas y de desarrollo de los niños y adolescentes. También describe los diferentes tipos de entrenamiento y capacidades físicas que deben desarrollarse en cada etapa de edad, con el objetivo de construir deportistas completos.
Criterios de evaluación
Este documento presenta una escala de apreciación y criterios de evaluación para valorar el desempeño de estudiantes en actividades físicas y el uso adecuado de materiales. Se evalúa la participación en actividad física, el conocimiento y aplicación de habilidades como el dribbling en el básquetbol, el compañerismo y el cuidado del entorno.
Plan de entrenamiento futbol
El documento describe un plan de entrenamiento físico para mejorar las capacidades físicas como la fuerza, resistencia y velocidad en un equipo de fútbol. Incluye una prueba de entrada, una programación semanal para desarrollar cada capacidad, y un cronograma de sesiones de entrenamiento enfocadas en distintas capacidades físicas como la resistencia aeróbica, fuerza muscular, y flexibilidad. El objetivo es preparar a los jugadores para competir en un campeonato en marzo.
Mini Voley
El documento proporciona las reglas básicas y formaciones para jugar al mini voley. Puede jugarse 3x3 o 4x4, con diferentes formaciones en cada caso. Explica cómo realizar el saque desde cualquier parte de la zona trasera, la recepción, y acciones como el toque de antebrazos, de dedos, el remate y el bloqueo. Recuerda que no se pueden dar más de tres toques seguidos al balón y que el saque debe pasar al otro campo sin ser tocado por otro compañero.
Fifa entrenador educador
El documento describe las responsabilidades y objetivos de un entrenador-educador de fútbol para jóvenes. Un entrenador debe centrarse en el desarrollo integral de los niños a través del deporte, enseñando valores como el respeto y el trabajo en equipo, además de habilidades técnicas. Un entrenador debe crear un ambiente seguro y divertido para los niños, adaptando las actividades a su nivel de desarrollo físico y madurez.
Las etapas de la preparación física contemporánea en tenis
Para entrenar las cualidades, necesitamos definirlas, a partir del paradigma que definimos e interpretamos a las cualidades, se desarrollara el entrenamiento.
Juegos tradicionales
El documento describe varios juegos tradicionales para niños y sus propósitos. Algunos de estos juegos son el trompo, la carretilla y policías y ladrones, cuyos propósitos son mejorar la coordinación, destreza y cooperación. Otros juegos mencionados son el teléfono roto, para reforzar habilidades de escucha y pronunciación, y sillas musicales, para reforzar la agilidad y destreza motriz.
Clasificación o tipos de proyectos en el deporte
El documento clasifica y describe diferentes tipos de proyectos deportivos. Estos incluyen espectáculos deportivos, competiciones de alto rendimiento, proyectos de práctica deportiva, recreación en hoteles, proyectos deportivos de turismo, proyectos en balnearios y campamentos, proyectos de tecnificación deportiva, proyectos para personas de la tercera edad, proyectos en urbanizaciones, proyectos escolares y proyectos lúdicos. Cada tipo de proyecto tiene objetivos específicos relacionados con involucrar a
La preparación táctica en deportes combate
Este documento trata sobre la táctica en los deportes de combate. Explica conceptos como la estrategia, la táctica, el pensamiento táctico y la importancia de la preparación táctica. También describe los diferentes componentes de la preparación táctica como los medios, métodos, formas y etapas. El objetivo principal es desarrollar el pensamiento táctico de los deportistas para que puedan analizar situaciones y ejecutar elementos técnicos de manera efectiva durante las competencias.
Cultura fisica
Cultura Fisica
Se denomina cultura física a las maneras y hábitos de cuidado corporal, mediante la realización de actividades como deportes o ejercicios recreativos, que no sólo buscan la salud del cuerpo, otorgándole actividad que lo aleja del sedentarismo y sus consecuencias, si no también persigue la búsqueda de plenitud y bienestar integral del ser humano, del binomio cuerpo-mente. Cada individuo puede dedica a la cultura física una porción determinada de tiempo, en relación a sus posibilidades, aunque muchos hacen de esto una forma de vida, como los deportistas.
La cultura física, más allá de que se relacione directamente con el cuidado del cuerpo en busca del bienestar, no sólo se liga a la realización de alguna actividad que implique esfuerzo físico o realizar algún deporte específico. Eso es sólo una parte. Bien sabemos que, para estar saludables, no basta con cumplir con una parte del todo. La gimnasia, los deportes y los ejercicios físicos son el complemento de una vida sana, de una alimentación equilibrada y saludable, de la visita a médicos para controles periódicos.
Sin embargo, tampoco podemos olvidarnos que, más allá de que estemos hablando de cultura “física”, la psiquis (la mente) también cumple un rol clave, fundamental en esto de alcanzar el bienestar. Digamos que la mente ayuda a traspasar el bienestar y lograr la plenitud del ser, que está formado, como antes decíamos por un binomio (un conjunto inseparable de dos): cuerpo y mente.
Por eso, evitar las situaciones de estrés, dedicar un tiempo diario para acercarnos a amigos, la familia o seres queridos por nosotros, también contribuye al bienestar. Incluso, la relación de un deporte, que está ligado a lo físico, puede convertirse para nosotros en una especie de “terapia” que ayuda a relajar nuestra mente y logramos disfrutar de eso que hacemos. Pero otras veces, el despeje mental puede estar relacionado con otra actividad como la pintura o la escritura.
Rúbrica de EF. Prof. Freddy Moreno
Este documento presenta las rúbricas de evaluación para la asignatura de Educación Física en el Colegio Simón Bolívar para el año académico 2017-2018. Evalúa cinco indicadores principales: uniforme y presentación, portafolio estudiantil, ejecución de destrezas, utilización de implementos deportivos, y recreación, ocio y tiempo libre. Cada indicador se evalúa en una escala de excelente a no está acorde, basado en parámetros como el uso correcto del uniforme, la prof
Guia grado 9 voleibol
Este documento presenta una guía para una unidad sobre el voleibol dirigida a estudiantes de grado 9. La guía incluye información sobre los objetivos de la unidad, las competencias que se abordarán, los contenidos temáticos sobre el voleibol que se cubrirán e incluye detalles sobre el equipamiento y las reglas básicas del deporte. La unidad se centrará en enseñar los fundamentos básicos del voleibol a través de ejercicios prácticos y juegos, con el objetivo de
Proposal presentation
This document provides a literature review on the use of heart rate variability (HRV) as a monitoring tool for training load in elite youth soccer players. It discusses how HRV can reflect autonomic nervous system balance and fatigue levels. The study aims to document daily variations in HRV, training load, session RPE, wellness measures, and performance tests over a 6-week pre-season period. Correlations between HRV, training load, sRPE, and psychometric data will be examined to evaluate HRV as a monitoring tool for training responses and recovery in youth soccer players.
Contenidos de los bloques de educación física secundaria
El documento presenta los contenidos de los bloques de Educación Física para cada grado de secundaria. En el primer grado, los bloques se centran en conocerse a sí mismo, aprender a jugar en equipo, dominar estrategias deportivas y cuidar la salud física. En los grados siguientes, los bloques profundizan en la expresión corporal, el juego limpio, la iniciación deportiva, la toma de decisiones grupales y mejorar la condición física.
Proyecto Salto Largo y Triple para niños
El documento describe 4 actividades atléticas para niños que buscan promover la motivación y desarrollo de capacidades físicas a través de la competencia deportiva. Las actividades incluyen salto largo, salto triple y carreras cortas seguidas de saltos, con énfasis en la precisión de la técnica y caída. Cada actividad es supervisada por asistentes, quienes controlan el procedimiento, toman nota de los resultados e informan los puntajes para cada equipo.
Entrenamiento de volleyball
Este documento describe los elementos técnicos fundamentales del voleibol, centrándose en la recepción del saque. Explica la formación de la plataforma de contacto, la orientación, el contacto y las técnicas de recepción mediante antebrazos y dedos. También describe la importancia de entrenar la recepción con precisión desde una edad temprana debido a su influencia en el éxito del equipo.
Rúbrica para evaluar una actuación coreográfica
Este documento presenta una rúbrica para evaluar actuaciones coreográficas en educación física. La rúbrica contiene criterios como los aspectos motrices y de ejecución de la coreografía, la sincronización, los aspectos rítmicos y de expresión corporal, la vestimenta de los bailarines, la integración en el trabajo de equipo y las actitudes de tolerancia y deportividad. Los estudiantes son evaluados en cada criterio como sobresaliente, notable, suficiente e insuficiente.
04 Estructura Juego Ofensivo
El documento describe los objetivos, principios y medios tácticos del juego ofensivo en balonmano. Los objetivos incluyen permitir acciones ofensivas efectivas y obtener goles. Los principios se enfocan en conservar la posesión del balón, progresar hacia la portería y variar el ritmo. Los medios tácticos incluyen diferentes sistemas de juego y disposiciones de jugadores como el 3:3, 2:4 y 3:2.
Componentes del rendimiento deportivo
El documento discute los diferentes componentes del rendimiento deportivo. Explica que el rendimiento deportivo es un concepto complejo que involucra múltiples capacidades físicas, habilidades, factores psicológicos y condiciones externas. Luego describe varios de estos componentes clave como la condición física, la técnica, la táctica y la preparación física, técnica, táctica y teórica.
Proyecto educativo deportivo
Este documento presenta un proyecto educativo deportivo para una escuela de fútbol. El proyecto se enfoca en el desarrollo integral de los jóvenes participantes a través de actividades deportivas y educativas. La escuela está dirigida a niños y niñas de 4 a 15 años divididos en categorías por edad. El proyecto describe los objetivos, actividades, horarios, personal y costos de la escuela.
Guia de entrenamiento de futbol 8 a 16 años
Guia muy completa donde explica conceptos basicos de entrenamiento, y añade tambien ejemplos graficos de ejercicios MUY RECOMENDABLE para entrenadores de futbol base.
Pueden encontrar mas ayuda en la web www.entrenadorfutbol.es
1000 Ejercicios y juegos de Vóleibol yMini Vóleibol
El documento habla sobre la importancia de resumir información de forma concisa para ofrecer la idea principal sin incluir detalles innecesarios. Un buen resumen debe capturar la esencia del texto original de una manera clara y directa usando pocas oraciones o frases.
MODELOS PARA LA ENSEÑANZA DEL FUTBOL
Este documento describe y compara diferentes modelos para la enseñanza del fútbol. Describe los modelos tradicionales que se centran en la técnica individual y la instrucción directa del entrenador, y los modelos alternativos que enfatizan el aprendizaje a través de la práctica del juego modificado. También analiza las dimensiones clave de cada modelo y sus orígenes teóricos.
Planificacion del Entrenamiento Infanto Juvenil - Prof. Carlos Borzi (2003)
LA PLANIFICACION ES UN PROYECTO TRAZADO PARA CONSEGUIR OBJETIVOS A CORTO-MEDIANO Ó LARGO PLAZO.
DEBEN TENERSE EN CUENTA EN PRIMER LUGAR LAS EDADES EN QUE DEBE ALCANZAR SUS RENDIMIENTOS MAXIMOS, Y POR OTRA PARTE LAS ACTUALES POSIBILIDADES BIOLOGICAS-PSICOLOGICAS-MOTORAS Y LOS GUSTOS DE LOS DEPORTISTAS.
SE FUNDAMENTA EN LA TEORIA DEL ENTRENAMIENTO Y EN LA
EXPERIENCIA PRACTICA.
Power capacidades condicionales
El documento describe diferentes cualidades y capacidades físicas condicionales e incondicionales. Entre las capacidades físicas condicionales se encuentran la fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad. La fuerza permite oponerse o vencer resistencias y se divide en máxima, explosiva, rápida y resistencia. La resistencia es la capacidad de mantener esfuerzos prolongados sin fatigarse demasiado, dividida en anaeróbica, aeróbica y mixta. La velocidad es realizar acciones lo más rápido
Proyecto clubes deporte
El documento presenta la información de un proyecto de club escolar de fútbol sala en la Escuela Fiscal Mixta "Honorato Vásquez" durante el año lectivo 2014-2015. El club tiene 17 estudiantes de nivel preparatorio elemental y busca desarrollar habilidades físicas y valores a través de la práctica regular del deporte. El cronograma detalla las actividades de entrenamiento y participación en eventos durante el año.
LA INICIACIÓN DEPORTIVA
Este documento presenta información sobre la iniciación deportiva. En primer lugar, define la iniciación deportiva y analiza sus objetivos generales. Luego, describe las etapas de desarrollo motriz de los niños y las características de la escuela deportiva versus el club deportivo. Finalmente, analiza el papel clave del entrenador deportivo en el proceso de iniciación, incluyendo sus perfiles y tipos.
Psicología deportiva Gilberto Bernal
Este documento presenta información sobre la psicología del deporte y el desarrollo cognitivo y motor del niño. En la primera sesión, se define el deporte, sus orientaciones y clasificaciones. También se explican conceptos como la estrategia, táctica y técnica. La psicología del deporte estudia los procesos psíquicos y conducta del deportista, buscando optimizar su rendimiento. En la segunda sesión, se describen las etapas del desarrollo cognitivo según Piaget y el aprendizaje del
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Juegos tradicionales
El documento describe varios juegos tradicionales para niños y sus propósitos. Algunos de estos juegos son el trompo, la carretilla y policías y ladrones, cuyos propósitos son mejorar la coordinación, destreza y cooperación. Otros juegos mencionados son el teléfono roto, para reforzar habilidades de escucha y pronunciación, y sillas musicales, para reforzar la agilidad y destreza motriz.
Clasificación o tipos de proyectos en el deporte
El documento clasifica y describe diferentes tipos de proyectos deportivos. Estos incluyen espectáculos deportivos, competiciones de alto rendimiento, proyectos de práctica deportiva, recreación en hoteles, proyectos deportivos de turismo, proyectos en balnearios y campamentos, proyectos de tecnificación deportiva, proyectos para personas de la tercera edad, proyectos en urbanizaciones, proyectos escolares y proyectos lúdicos. Cada tipo de proyecto tiene objetivos específicos relacionados con involucrar a
La preparación táctica en deportes combate
Este documento trata sobre la táctica en los deportes de combate. Explica conceptos como la estrategia, la táctica, el pensamiento táctico y la importancia de la preparación táctica. También describe los diferentes componentes de la preparación táctica como los medios, métodos, formas y etapas. El objetivo principal es desarrollar el pensamiento táctico de los deportistas para que puedan analizar situaciones y ejecutar elementos técnicos de manera efectiva durante las competencias.
Cultura fisica
Cultura Fisica
Se denomina cultura física a las maneras y hábitos de cuidado corporal, mediante la realización de actividades como deportes o ejercicios recreativos, que no sólo buscan la salud del cuerpo, otorgándole actividad que lo aleja del sedentarismo y sus consecuencias, si no también persigue la búsqueda de plenitud y bienestar integral del ser humano, del binomio cuerpo-mente. Cada individuo puede dedica a la cultura física una porción determinada de tiempo, en relación a sus posibilidades, aunque muchos hacen de esto una forma de vida, como los deportistas.
La cultura física, más allá de que se relacione directamente con el cuidado del cuerpo en busca del bienestar, no sólo se liga a la realización de alguna actividad que implique esfuerzo físico o realizar algún deporte específico. Eso es sólo una parte. Bien sabemos que, para estar saludables, no basta con cumplir con una parte del todo. La gimnasia, los deportes y los ejercicios físicos son el complemento de una vida sana, de una alimentación equilibrada y saludable, de la visita a médicos para controles periódicos.
Sin embargo, tampoco podemos olvidarnos que, más allá de que estemos hablando de cultura “física”, la psiquis (la mente) también cumple un rol clave, fundamental en esto de alcanzar el bienestar. Digamos que la mente ayuda a traspasar el bienestar y lograr la plenitud del ser, que está formado, como antes decíamos por un binomio (un conjunto inseparable de dos): cuerpo y mente.
Por eso, evitar las situaciones de estrés, dedicar un tiempo diario para acercarnos a amigos, la familia o seres queridos por nosotros, también contribuye al bienestar. Incluso, la relación de un deporte, que está ligado a lo físico, puede convertirse para nosotros en una especie de “terapia” que ayuda a relajar nuestra mente y logramos disfrutar de eso que hacemos. Pero otras veces, el despeje mental puede estar relacionado con otra actividad como la pintura o la escritura.
Rúbrica de EF. Prof. Freddy Moreno
Este documento presenta las rúbricas de evaluación para la asignatura de Educación Física en el Colegio Simón Bolívar para el año académico 2017-2018. Evalúa cinco indicadores principales: uniforme y presentación, portafolio estudiantil, ejecución de destrezas, utilización de implementos deportivos, y recreación, ocio y tiempo libre. Cada indicador se evalúa en una escala de excelente a no está acorde, basado en parámetros como el uso correcto del uniforme, la prof
Guia grado 9 voleibol
Este documento presenta una guía para una unidad sobre el voleibol dirigida a estudiantes de grado 9. La guía incluye información sobre los objetivos de la unidad, las competencias que se abordarán, los contenidos temáticos sobre el voleibol que se cubrirán e incluye detalles sobre el equipamiento y las reglas básicas del deporte. La unidad se centrará en enseñar los fundamentos básicos del voleibol a través de ejercicios prácticos y juegos, con el objetivo de
Proposal presentation
This document provides a literature review on the use of heart rate variability (HRV) as a monitoring tool for training load in elite youth soccer players. It discusses how HRV can reflect autonomic nervous system balance and fatigue levels. The study aims to document daily variations in HRV, training load, session RPE, wellness measures, and performance tests over a 6-week pre-season period. Correlations between HRV, training load, sRPE, and psychometric data will be examined to evaluate HRV as a monitoring tool for training responses and recovery in youth soccer players.
Contenidos de los bloques de educación física secundaria
El documento presenta los contenidos de los bloques de Educación Física para cada grado de secundaria. En el primer grado, los bloques se centran en conocerse a sí mismo, aprender a jugar en equipo, dominar estrategias deportivas y cuidar la salud física. En los grados siguientes, los bloques profundizan en la expresión corporal, el juego limpio, la iniciación deportiva, la toma de decisiones grupales y mejorar la condición física.
Proyecto Salto Largo y Triple para niños
El documento describe 4 actividades atléticas para niños que buscan promover la motivación y desarrollo de capacidades físicas a través de la competencia deportiva. Las actividades incluyen salto largo, salto triple y carreras cortas seguidas de saltos, con énfasis en la precisión de la técnica y caída. Cada actividad es supervisada por asistentes, quienes controlan el procedimiento, toman nota de los resultados e informan los puntajes para cada equipo.
Entrenamiento de volleyball
Este documento describe los elementos técnicos fundamentales del voleibol, centrándose en la recepción del saque. Explica la formación de la plataforma de contacto, la orientación, el contacto y las técnicas de recepción mediante antebrazos y dedos. También describe la importancia de entrenar la recepción con precisión desde una edad temprana debido a su influencia en el éxito del equipo.
Rúbrica para evaluar una actuación coreográfica
Este documento presenta una rúbrica para evaluar actuaciones coreográficas en educación física. La rúbrica contiene criterios como los aspectos motrices y de ejecución de la coreografía, la sincronización, los aspectos rítmicos y de expresión corporal, la vestimenta de los bailarines, la integración en el trabajo de equipo y las actitudes de tolerancia y deportividad. Los estudiantes son evaluados en cada criterio como sobresaliente, notable, suficiente e insuficiente.
04 Estructura Juego Ofensivo
El documento describe los objetivos, principios y medios tácticos del juego ofensivo en balonmano. Los objetivos incluyen permitir acciones ofensivas efectivas y obtener goles. Los principios se enfocan en conservar la posesión del balón, progresar hacia la portería y variar el ritmo. Los medios tácticos incluyen diferentes sistemas de juego y disposiciones de jugadores como el 3:3, 2:4 y 3:2.
Componentes del rendimiento deportivo
El documento discute los diferentes componentes del rendimiento deportivo. Explica que el rendimiento deportivo es un concepto complejo que involucra múltiples capacidades físicas, habilidades, factores psicológicos y condiciones externas. Luego describe varios de estos componentes clave como la condición física, la técnica, la táctica y la preparación física, técnica, táctica y teórica.
Proyecto educativo deportivo
Este documento presenta un proyecto educativo deportivo para una escuela de fútbol. El proyecto se enfoca en el desarrollo integral de los jóvenes participantes a través de actividades deportivas y educativas. La escuela está dirigida a niños y niñas de 4 a 15 años divididos en categorías por edad. El proyecto describe los objetivos, actividades, horarios, personal y costos de la escuela.
Guia de entrenamiento de futbol 8 a 16 años
Guia muy completa donde explica conceptos basicos de entrenamiento, y añade tambien ejemplos graficos de ejercicios MUY RECOMENDABLE para entrenadores de futbol base.
Pueden encontrar mas ayuda en la web www.entrenadorfutbol.es
1000 Ejercicios y juegos de Vóleibol yMini Vóleibol
El documento habla sobre la importancia de resumir información de forma concisa para ofrecer la idea principal sin incluir detalles innecesarios. Un buen resumen debe capturar la esencia del texto original de una manera clara y directa usando pocas oraciones o frases.
MODELOS PARA LA ENSEÑANZA DEL FUTBOL
Este documento describe y compara diferentes modelos para la enseñanza del fútbol. Describe los modelos tradicionales que se centran en la técnica individual y la instrucción directa del entrenador, y los modelos alternativos que enfatizan el aprendizaje a través de la práctica del juego modificado. También analiza las dimensiones clave de cada modelo y sus orígenes teóricos.
Planificacion del Entrenamiento Infanto Juvenil - Prof. Carlos Borzi (2003)
LA PLANIFICACION ES UN PROYECTO TRAZADO PARA CONSEGUIR OBJETIVOS A CORTO-MEDIANO Ó LARGO PLAZO.
DEBEN TENERSE EN CUENTA EN PRIMER LUGAR LAS EDADES EN QUE DEBE ALCANZAR SUS RENDIMIENTOS MAXIMOS, Y POR OTRA PARTE LAS ACTUALES POSIBILIDADES BIOLOGICAS-PSICOLOGICAS-MOTORAS Y LOS GUSTOS DE LOS DEPORTISTAS.
SE FUNDAMENTA EN LA TEORIA DEL ENTRENAMIENTO Y EN LA
EXPERIENCIA PRACTICA.
Power capacidades condicionales
El documento describe diferentes cualidades y capacidades físicas condicionales e incondicionales. Entre las capacidades físicas condicionales se encuentran la fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad. La fuerza permite oponerse o vencer resistencias y se divide en máxima, explosiva, rápida y resistencia. La resistencia es la capacidad de mantener esfuerzos prolongados sin fatigarse demasiado, dividida en anaeróbica, aeróbica y mixta. La velocidad es realizar acciones lo más rápido
Proyecto clubes deporte
El documento presenta la información de un proyecto de club escolar de fútbol sala en la Escuela Fiscal Mixta "Honorato Vásquez" durante el año lectivo 2014-2015. El club tiene 17 estudiantes de nivel preparatorio elemental y busca desarrollar habilidades físicas y valores a través de la práctica regular del deporte. El cronograma detalla las actividades de entrenamiento y participación en eventos durante el año.
La actualidad más candente (20)
Contenidos de los bloques de educación física secundaria
Contenidos de los bloques de educación física secundaria
1000 Ejercicios y juegos de Vóleibol yMini Vóleibol
1000 Ejercicios y juegos de Vóleibol yMini Vóleibol
Planificacion del Entrenamiento Infanto Juvenil - Prof. Carlos Borzi (2003)
Planificacion del Entrenamiento Infanto Juvenil - Prof. Carlos Borzi (2003)
Similar a JUEGOS PREDEPORTIVOS.pptx
LA INICIACIÓN DEPORTIVA
Este documento presenta información sobre la iniciación deportiva. En primer lugar, define la iniciación deportiva y analiza sus objetivos generales. Luego, describe las etapas de desarrollo motriz de los niños y las características de la escuela deportiva versus el club deportivo. Finalmente, analiza el papel clave del entrenador deportivo en el proceso de iniciación, incluyendo sus perfiles y tipos.
Psicología deportiva Gilberto Bernal
Este documento presenta información sobre la psicología del deporte y el desarrollo cognitivo y motor del niño. En la primera sesión, se define el deporte, sus orientaciones y clasificaciones. También se explican conceptos como la estrategia, táctica y técnica. La psicología del deporte estudia los procesos psíquicos y conducta del deportista, buscando optimizar su rendimiento. En la segunda sesión, se describen las etapas del desarrollo cognitivo según Piaget y el aprendizaje del
1 entren.
Este documento describe los diferentes aspectos de la preparación deportiva, incluyendo la preparación física, técnico-táctica, psicológica y teórica. La preparación deportiva es un proceso orientado a lograr altos resultados a través del desarrollo de la forma física del deportista. Algunos factores clave en la preparación del deportista son la planificación, periodización y control del entrenamiento.
JUEGOS PREDEPORTIVOS 6TO.pptx
El documento habla sobre los juegos pre-deportivos. Explica que los juegos pre-deportivos sirven para introducir a los niños en la práctica de deportes y desarrollar sus habilidades motoras antes de entrenar deportes específicos como atletismo, fútbol y voleibol. También describe los tipos de juegos pre-deportivos, sus beneficios y características.
forma deportiva
1) La forma deportiva se define como el estado máximo de rendimiento de un deportista en un periodo determinado y se desarrolla a través del aumento paulatino de las cargas de entrenamiento y la aplicación de los principios metodológicos del entrenamiento deportivo. 2) La forma deportiva se obtiene en el periodo preparatorio y se estabiliza durante el periodo competitivo antes de perderse en el periodo de transición. 3) El comportamiento ideal de un atleta en forma deportiva incluye estar preparado psicológicamente para la competición y
CURSO CHILE 2014 Parte 4 tenis entrenar las cualidades fisicas en forma inte...
CURSO CHILE 2014 Parte 4 tenis entrenar las cualidades fisicas en forma inte...PF DEPORTES DE SITUACION
El documento presenta los principios clave para entrenar las cualidades físicas en deportes de situación como el tenis de una manera integral. Propone un enfoque que combina diferentes tipos de entrenamiento (general, dirigido, específico) y cualidades (fuerza, resistencia, etc.) al mismo tiempo para desarrollar al deportista de manera holística en lugar de enfocarse en variables independientes. También enfatiza la importancia de la transferencia de lo entrenado a la competencia real y el mantenimiento continuo a lo largo del tiempo.Deporte
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la educación física y el deporte. Explica conceptos clave como educación física, deporte, recreación y por qué es necesario practicar actividad física. También describe los principios del entrenamiento deportivo, los componentes de la carga de entrenamiento, y los diferentes componentes y periodos del entrenamiento deportivo como la preparación física, técnica, táctica y teórica.
Gimnasia laura
El documento define el deporte como una actividad física que involucra reglas y competición, ya sea contra uno mismo o contra otros. Menciona que los deportes proporcionan entretenimiento tanto para quien los practica como para quien los observa. Además, clasifica los diversos tipos de deportes en categorías como acuáticos, aéreos, de equipo, de fuerza, de montaña, con motor, de pelota, de raqueta, ecuestres y mentales.
Giron
Este documento trata sobre la teoría y metodología del entrenamiento deportivo, con un enfoque en el fútbol. Explica las etapas de formación de un deportista, desde la etapa perceptivo-motora hasta el máximo rendimiento y longevidad deportiva. También describe las áreas de preparación física, técnica, táctica y psíquica, y provee un ejemplo de planificación general para un período preparatorio en fútbol.
Principios del ent. depor
Este documento describe varios principios pedagógicos para el entrenamiento deportivo. Explica principios como la individualización, la adaptación progresiva, la multilateralidad y la especialización. También describe los diferentes tipos de ciclos de entrenamiento como ciclos simples, dobles y triples que involucran períodos de preparación, competición y transición.
Juegos predeportivos.
Este documento describe los juegos predeportivos y su importancia en la iniciación deportiva. Define los juegos predeportivos como una forma lúdica motora entre el juego y el deporte que contienen elementos afines a alguna modalidad deportiva y sirven para desarrollar habilidades motoras básicas. Explica que los juegos predeportivos permiten la evolución del aprendizaje social y motor de los niños al ir adoptando progresivamente más reglas. Además, influyen positivamente en el desarrollo psicológico
Ficha 6. juegos predeportivos
Este documento describe los juegos predeportivos, que se sitúan entre los juegos simples y los deportes. Son juegos con reglas más complejas que los juegos simples pero no tan complicadas como los deportes, y desarrollan habilidades deportivas de forma genérica o específica. Se clasifican en juegos predeportivos genéricos, que desarrollan habilidades comunes a varios deportes, y juegos predeportivos específicos, que desarrollan habilidades de un deporte en particular. Los objetivos de los j
Ciencias del deporte
Este documento describe los deportes más populares y extremos. Explica que el deporte es una actividad física competitiva que mejora la salud física y mental. Los deportes se clasifican en cíclicos como el ciclismo y la natación, y acíclicos como el fútbol y baloncesto. Los deportes más practicados a nivel mundial son el fútbol, baloncesto, voleibol, natación, tenis y atletismo. También describe deportes extremos como el paracaidismo, parapente y rafting que con
I entrenamiento deportivo
Este documento define el entrenamiento deportivo y describe sus aspectos fundamentales. Define el entrenamiento deportivo como un proceso pedagógico orientado al logro de altos resultados deportivos a través del desarrollo de la forma física. Describe los aspectos fundamentales de la preparación del deportista, incluyendo la preparación física, técnica, táctica, psicológica y teórica. Explica que la preparación del deportista comprende todos los recursos utilizados para llevar a cabo el entrenamiento deportivo.
Test de aptud fisica
El documento habla sobre la importancia de los métodos de entrenamiento físico y los test de aptitud física. Los métodos de entrenamiento son conjuntos de disciplinas que ayudan a mejorar el rendimiento físico para competencias deportivas. Los test de aptitud física miden la capacidad y salud física de una persona y son importantes antes de comenzar cualquier entrenamiento. Algunos ejemplos donde se aplican son en las artes marciales mixtas y el tenis, para mejorar el rendimiento de los atletas.
Jclic E.F.
Este documento presenta varios recursos educativos relacionados con la educación física. Incluye actividades sobre actitudes positivas, valores como el juego limpio y la no violencia, así como sobre diferentes deportes como el baloncesto y fútbol. Los recursos están dirigidos principalmente a estudiantes de primaria y cubren temas como las partes del cuerpo, deportes, habilidades motrices y normas deportivas.
Preparación fisica en baloncesto por Diego Rivas
Este documento trata sobre la preparación física para el baloncesto. Explica que la preparación física incluye el desarrollo de las cuatro cualidades físicas básicas (resistencia, fuerza, velocidad y flexibilidad) a través de diferentes métodos. También describe los tres tipos de preparación física (general, auxiliar y específica), así como los tres sistemas energéticos del cuerpo (anaeróbico aláctico, anaeróbico láctico y aeróbico) y sus características.
Entrenamiento deportivo
El documento describe los diferentes tipos de entrenamiento deportivo, incluyendo el entrenamiento físico, técnico, táctico, psicológico e "invisible". Explica que el entrenamiento deportivo implica actividades sistemáticas y progresivas para mejorar las capacidades fisiológicas, técnicas y mentales de los atletas a través de ejercicios, estrategia y recuperación.
Juegos predeportivos
Este documento describe las diferencias entre juegos, predeportes y deportes. Los predeportes son una forma intermedia que contienen elementos de un deporte y permiten desarrollar habilidades motoras y deportivas a través de reglas adaptadas. Se usan para familiarizarse con un deporte y mejorar aspectos técnicos o tácticos de manera recreativa. El documento también proporciona ejemplos de predeportes para balonmano, fútbol y voleibol.
Similar a JUEGOS PREDEPORTIVOS.pptx (20)
CURSO CHILE 2014 Parte 4 tenis entrenar las cualidades fisicas en forma inte...
CURSO CHILE 2014 Parte 4 tenis entrenar las cualidades fisicas en forma inte...
JUEGOS PREDEPORTIVOS.pptx
- 1. YADY JASPE & YULIETH BOLVAR aprendices
- 2. ¿QUE SON LOS JUEGOS PREDEPORTIVOS? Los juegos pre deportivos o pre deportes son una actividad física intermedia entre el juego y la practica deportiva, ya que presentan dinámicas similares a las del deporte, pero mucho mas simples y menos competitivas.
- 3. Este tipo de juego fortalecen las destrezas y habilidades necesarias en la practica misma del deporte, por eso se llaman pre deportivos ( o sea, “antes del deporte). Los juegos pre deportivos son comunes en la educación física durante las etapas infantiles.
- 4. CLASIFICACION Sirven para desarrollar y ejercitar capacidades físicas en general. JUEGOS PREDEPORTIVOS GENERALES
- 5. JUEGOS PREDEPORTIVOS ESPECIFICOS Sirven para desarrollar y ejercitar de talentos puntuales, necesarios para la practica de un deporte.
- 6. OBJETIVOS DE LOS JUEGOS PREDEPORTIVOS 1. Dominar de las capacidades de motrices, e integración de los elementos técnicos a ellas. 2. Ejecutar los elementos técnicos sin atender a la eficacia del movimiento. 3. Iniciar el aprendizaje técnico- táctico del deporte. 4. Conocer lo básico de las reglas del deporte.
- 7. CITAS DOBLER (1975) : Plantea que los juegos pre deportivos valiéndose de la correspondencia, organización, ellos pueden convertirse en una parte fundamental de la formación atlética básica multilateral y en la educación física, constituyen las fases preliminares de las formas superiores que conducen adecuadamente a los juegos deportivos. En definitiva son juegos complejos que van a desarrollar habilidades deportivas de forma genérica o especifica
- 8. plantean que los juegos pre deportivos llevan consigo una gran cantidad de tareas motrices, proporcionando al niño una gran riqueza motriz, las cuales son aplicadas a cualquier deporte que el niño practique de mayor. Ya sea un deporte individual o colectivo, en todo caso de adversarios. ZAPATA Y AQUINO (1983):
- 9. EJEMPLOS DE JUEGOS PREDEPORTIVOS BALONMANO: “ el balón prisionero”. LUCHA: “ pelea de gallo”