Juegos Didácticos.
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Guion docente 05
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Texto interpretativo lenguaje
El resumen describe una observación de una semana en una escuela primaria en Cd. Ixtepec, Oaxaca. La maestra comienza sus clases de español leyendo cuentos en voz alta de manera expresiva para captar la atención de los estudiantes. Ella luego realiza juegos para evaluar la comprensión de los estudiantes. Adicionalmente, la maestra está trabajando en un proyecto teatral basado en un cuento infantil donde los estudiantes colaboran en equipos para escribir diálogos y obras, y
Guion docente clase 1 viviana corregido
Este documento presenta el guión docente para una clase de primer grado básico sobre lectura y escritura. La clase se centrará en leer el cuento "El cuento de la laucha en la despensa" y trabajar conceptos relacionados a través de diversas actividades. La clase consta de tres partes: una introducción donde los estudiantes repasan letras y deletrean palabras; la lectura y discusión del cuento; y un cierre con un crucigrama sobre el cuento. El objetivo es desarrollar habilidades de lectura, es
Español, leccion 4 corregid
Este documento presenta el plan de lecciones de una maestra para una clase de español de segundo grado sobre palabras que contienen la letra "h". La lección incluye actividades como completar palabras con "h", encontrar palabras con "h" en una sopa de letras, y categorizar palabras como sustantivos, verbos u adjetivos. La maestra evaluará a los estudiantes en su participación, disposición y conocimientos a través de listas de verificación y rúbricas.
Guión fl
Este documento presenta un guión docente para una clase de lenguaje y comunicación de primer grado básico. Los objetivos de aprendizaje se enfocan en la lectura, escritura y comunicación oral. El guión describe las etapas de inicio, desarrollo y cierre de la clase, incluyendo una lectura compartida de un cuento, trabajo en reconocimiento de combinaciones de letras y creación de oraciones. Los indicadores de evaluación miden la fluidez lectora y respeto de puntos.
Guión fla
Este documento presenta un guión docente para una clase de lenguaje y comunicación de primer grado básico. Los objetivos de aprendizaje incluyen la lectura en voz alta con fluidez, la escritura para comunicar ideas y sentimientos, y desarrollar la curiosidad por nuevas palabras. La clase se centra en la lectura, escritura y comunicación oral, y sigue los momentos de inicio, desarrollo y cierre, incluyendo una lectura compartida de un cuento y una actividad de reconocimiento de sonidos.
Sesion 05 unidad ii
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje de inglés sobre rutinas diarias. La sesión comienza con los estudiantes analizando un texto sobre la rutina falsa de un maestro. Luego, los estudiantes escriben oraciones sobre su propia rutina, incluyendo una oración falsa. Más tarde, crean oraciones sobre las rutinas de sus compañeros. Al final, los estudiantes reflexionan sobre las actividades más y menos populares.
Plan. ii unidad l y l
Este documento presenta el plan de estudios de Lengua y Literatura para el quinto básico durante mayo y junio. Incluye objetivos de aprendizaje, actividades y evaluaciones para tres clases por semana centradas en la poesía. Las actividades involucran la identificación de figuras literarias, el análisis y comparación de poemas, y la producción de poemas propios utilizando recursos literarios. La evaluación incluye pruebas de comprensión lectora y presentaciones grupales sobre poetas chilenos.
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La clase se enfocará en circuitos eléctricos y se llevará a cabo en la Escuela N° 147 de Mendoza de 8 a 10 am. La maestra Marcia Quiroga presentará videos y actividades interactivas para explicar los componentes de un circuito eléctrico y su funcionamiento, con el objetivo de que los estudiantes comprendan este tema. Para finalizar, los estudiantes construirán su propio circuito eléctrico básico.
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El resumen describe una lección de lengua de 80 minutos para 15 estudiantes de 2° año sobre el cuento "La Caperucita Roja". La maestra mostrará un video del cuento y luego los estudiantes responderán preguntas escritas sobre la estructura del cuento y los personajes. Para finalizar, los estudiantes personificarán personajes del cuento para que sus compañeros los adivinen. De tarea, se pedirá que registren un cuento del patrimonio cultural contado por un familiar.
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Planificación de recursos caperucita II
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Planificación Caperucita Roja
Este documento presenta el plan de una clase sobre el cuento tradicional "La Caperucita Roja" para alumnos de 2° año. El objetivo es que los estudiantes comprendan el cuento como parte de su patrimonio cultural y dialoguen sobre lo escuchado. La maestra desarrollará la clase leyendo el cuento, haciendo preguntas de comprensión, y una actividad grupal para ordenar imágenes y diálogos de la historia.
Planificación: Lenguaje Sonoro
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- 2. Luego preguntaré a los alumnos: A partir de todo lo visto hasta aquí ¿para qué y cuándo utilizamos un diccionario? Escribiré en el pizarrón todas sus respuestas. De esta manera armaremos entre toda la clase una definición, hasta llegar a la definición entre todos que un diccionario es un Libro en el que se recogen y explican de forma ordenada alfabéticamente diferentes palabras. Deberán copiar la definición en sus cuadernos. A modo evaluativo, deberán ingresar al siguiente link http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=90381 , y seleccionar el nivel 4: tendrán que anotar en sus cuadernos las respuestas que contestaron incorrectamente, para luego buscarlas en un diccionario y de esta manera evacuar las dudas existentes.