Kaqchikel
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El documento presenta información sobre el idioma kaqchikel, el idioma materno del departamento de Chimaltenango en Guatemala. Los objetivos son conocer los idiomas maternos de Guatemala, aprender el alfabeto kaqchikel, identificar las vocales del idioma, utilizar saludos en kaqchikel y aprender pronombres personales. Se utilizarán cuadernos, hojas y laminas como recursos.
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Presentación kaqchikel 5to
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Planeación español 6_o
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Las tic en la eseñanza del ingles
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Pachamama
El documento presenta estrategias didácticas para enseñar el idioma kichwa a estudiantes del segundo grado de educación intercultural bilingüe. Las autoras describen objetivos como identificar elementos de la naturaleza en kichwa, con una lista de palabras kichwa para conceptos como casa, agua, árbol, nube, sol, animal, persona, montaña, río y viento.
Español para el mundo - Español
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Ingles 2
Este documento presenta el plan de asignatura para el curso de inglés en una institución educativa en Colombia. Describe el diagnóstico de la enseñanza del inglés actual, incluyendo desafíos como la falta de recursos y espacio dedicado. También justifica la importancia de enseñar un idioma extranjero y presenta el marco teórico basado en cuatro métodos pedagógicos. Luego detalla los objetivos generales y específicos del curso, así como los logros esperados para cada nivel educativo. Finalmente
SECCIÓN BILINGÜE
Este documento describe el currículo bilingüe integrado de lenguas (CIL) de la escuela secundaria Sierra Sur. Los estudiantes de 1o ESO A y B reciben clases de lengua castellana, inglés y francés, así como de matemáticas y educación física impartidas parcialmente en inglés. El documento detalla los horarios, profesores, coordinadores, reuniones, materiales, cursos y actividades relacionadas con el programa bilingüe.
DiviéRtete Aprendiendo El Idioma IngléS2
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El castellano como lengua extranjera
Este documento describe un proyecto para enseñar español como lengua extranjera. El español es hablado por 358 millones de personas y es el segundo idioma más hablado. El proyecto se enfocará en la gramática y los países hispanohablantes, haciendo énfasis en los dialectos de Colombia.
Portafolio diplomado polo
Este documento describe un proyecto educativo dirigido a 26 estudiantes de segundo grado en Puerto Triunfo Antioquia, Colombia. El objetivo es mejorar las habilidades de lectoescritura de los estudiantes a través de presentaciones teatrales con títeres y el uso de herramientas tecnológicas. El proyecto incluye actividades como la elaboración y presentación de títeres, la lectura y representación gráfica de cuentos, y el uso de software educativo.
Presentación english week 2013
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Piensa kichwa ayllukunata
El documento presenta estrategias didácticas para enseñar el kichwa. Propone identificar los miembros de la familia en kichwa como una actividad para estudiantes de primer grado, utilizando términos de parentesco como kusa (padre), warmi (madre), wawki (hermano), ñaña (hermana), pani (hijo), turi (hija) y churikuna (niños). El objetivo es que los estudiantes conozcan e identifiquen a los miembros de su familia en la lengua kichwa
Presentación granada 28 04-11
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El dia de los muertos
El documento presenta información sobre el Día de los Muertos, incluyendo cómo se celebra en diferentes países. Los objetivos de la sesión son tomar decisiones sobre el futuro de la ciudad, expresar opiniones y debatir, situar eventos en el tiempo, y referirse a períodos pasados. También introduce el enfoque de aprendizaje basado en tareas (TBL), donde la actividad principal son las tareas y el idioma es el instrumento para completarlas, reflejando situaciones de la vida real.
Propositos especificos y académicos
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cultura quechua
El documento analiza las implicaciones culturales de la castellanización de hablantes quechua en el barrio de San Victorino en Bogotá. Se aplicaron encuestas a 14 indígenas quechuas para analizar cómo ha influido el español en su identidad y pensamiento. Los resultados mostraron que los adultos aprendieron el quechua primero pero dominan el español, el cual aprendieron más tarde, mientras que los niños están aprendiendo ambos simultáneamente. Aunque mantienen su lengua materna con la familia, usan más el español en
Propósitos académicos
Este documento describe el lenguaje para propósitos académicos, específicos y ocupacionales. Explica que el uso de lenguas extranjeras es indispensable para la formación de profesionales contemporáneos y que estos cursos se enfocan en desarrollar habilidades lingüísticas aplicables a diferentes ámbitos profesionales y específicos. También describe las características de este tipo de enseñanza de idiomas como la selección de vocabulario y contenido de acuerdo a usos profesionales.
Wiwakunamanta
El documento presenta una lista de nombres de animales en idioma kichwa junto con el objetivo de enseñar los nombres a estudiantes para fomentar la apreciación de su lengua materna. La lista incluye nombres kichwas para animales como perro, gato, rata, oveja, gallina, guacamayo, zorro y llama.
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Este documento presenta un módulo sobre el aprendizaje del italiano en niños. El módulo contiene cinco unidades con contenido relevante para los niños que les permitirá valorar su propia cultura y aprender italiano de manera más fácil a través de técnicas lúdicas. El objetivo general es motivar a los niños en el aprendizaje del italiano desarrollando sus habilidades lingüísticas para que puedan comprender e interactuar en la lengua.
Proyecto de aula c.e.r. la inmaculada
English pronunciation made simple.
Bogotá: Norma. 2004.
Carter, Ronald y Nunan, David. El lenguaje
como comunicación social. Madrid: Cambridge
University Press. 2001.
(Educación)formato para el avance 2
La educación discriminaba las lenguas nativas como el quechua al considerar al castellano como el idioma de lo culto y prestigioso. Esto reprimió el desarrollo de la educación bilingüe y facilitó que Sendero Luminoso encuentre un gran grupo de personas con ansias de aprender pero sin la capacidad de discernir su discurso autoritario, ya que la mayoría tenía educación menor a secundaria y el quechua como lengua materna. La falta de educación bilingüe y el estado de abandono del sistema educativo fueron factores que detonaron el conflic
Expresion Artistica
Este documento define las expresiones artísticas y su importancia, y explica que tienen un amplio campo de estudio y plasma ideas de manera visual y simbólica. También describe que las expresiones artísticas instalan y desarrollan actividades sociales y ejercen un papel democratizador al profundizar las capacidades de producción. Finalmente, enumera algunos campos de aplicación de las expresiones artísticas como las artes plásticas, pintura, escultura, arquitectura, artes escénicas, mímica y danza.
Abc ilustrado
Este documento presenta el abecedario en español con letras mayúsculas y minúsculas, así como los números del 0 al 9 en palabras. Además, identifica a los autores de los pictogramas y de la obra, así como las licencias de uso y la página web donde se originó.
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Desempleo
El documento define y describe diferentes tipos de desempleo, incluyendo desempleo abierto, cíclico, estructural, friccional y estacional. Explica que el desempleo abierto ocurre cuando una persona no tiene trabajo pero está buscando activamente y disponible para trabajar de inmediato. El desempleo cíclico y estructural ocurren cuando hay un desequilibrio entre la oferta y demanda laboral. El desempleo friccional es temporal a medida que las personas cambian de trabajo.
Tipos de discriminación
Este documento describe diferentes tipos de discriminación, incluyendo la discriminación racial basada en el color de piel y origen; la discriminación laboral donde las empresas prefieren contratar a personas de rasgos blancos sobre andinos; la discriminación salarial donde se asignan salarios más bajos a mujeres y personas de origen andino por creerse que tienen menos capacidad; la discriminación de género debido a ideologías como el machismo; y la discriminación religiosa por tener creencias distintas.
Investigacion en accion
La investigación en acción es un método de investigación que permite a los educadores mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante la documentación y explicación de acciones que mejoren los resultados educativos. La investigación en acción empodera a maestros y estudiantes al darles control sobre lo que sucede en el aula y conecta la investigación con la práctica. Siguiendo pasos como identificar un problema, formular preguntas de investigación, recopilar y analizar datos, y establecer conclusiones, los maestros pueden tomar medidas
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El documento describe la investigación en acción como un método que permite a los educadores mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante la documentación y explicación de acciones. Consiste en un proceso cíclico donde los maestros toman acción para mejorar los resultados, recopilan datos, analizan la información, establecen conclusiones y comparten los hallazgos con otros, con el fin de empoderar a maestros y estudiantes y establecer una conexión entre la investigación y la práctica educativa.
Organizacion de oficina
Este documento describe los diferentes tipos de organización de oficinas, incluyendo los elementos físicos, el equipo, y el ambiente físico ideal. Explica que una oficina es el centro de operaciones de un negocio donde se procesa información. También cubre temas como iluminación, color, temperatura, ruido y decoración adecuados para mantener un ambiente de trabajo productivo.
Lenguaje
Este documento describe los conceptos clave de lenguaje, comunicación, lectura y comprensión. Explica que el lenguaje es un sistema de comunicación entre emisor y receptor, y que la lectura implica comprender y reflexionar sobre textos escritos para adquirir conocimiento. También describe los niveles de comprensión literal, inferencial y crítico y los procesos cognitivo, valorativo y comunicativo involucrados en la lectura.
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El pronombre-1206620160722928-5
Este documento clasifica y define cinco tipos de pronombres: personales, neutros, indefinidos, mostrativos y posesivos. Los pronombres personales incluyen yo, tú, él, nosotros y ellos y sirven para designar las personas gramaticales. Los pronombres indefinidos designan personas o cosas de manera vaga como alguien o muchos. Los pronombres mostrativos indican objetos ya mencionados y su posición respecto a las personas gramaticales. Los pronombres posesivos sirven para indicar objetos como posesión de la primera, segunda o tercera persona.
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La cultura Azteca floreció entre los siglos XIV y XVI en México. Los aztecas alcanzaron un alto grado de sofisticación cultural y estaban organizados en una monarquía electiva y diferentes clases sociales como nobles, sacerdotes y agricultores. Hablaban náhuatl y desarrollaron una escritura pictográfica y fonética.
Cultura maya
Los antiguos mayas habitaron en el suroeste de México y países centroamericanos como Belice y Guatemala. Practicaban la agricultura y el comercio, y su sociedad estaba dividida en sacerdotes, nobleza, campesinos, artesanos y esclavos. Crearon grandes construcciones como pirámides y desarrollaron un calendario, sistema de numeración y juego de pelota, aunque su cultura entró en declive debido a la conquista española en el siglo XVII.
La reproduccin-humana
Las tres oraciones son:
1) Los machos producen espermatozoides y las hembras producen óvulos para la reproducción sexual.
2) Los aparatos reproductores masculino y femenino almacenan y transportan los gametos y permiten la fecundación.
3) Si el óvulo es fecundado, se forma un embrión que crece en el útero durante el embarazo hasta el nacimiento del bebé durante el parto.
Organigramas 2
Este documento describe seis tipos de organigramas: generales, específicos, integrales, funcionales, de puestos y unidades, y circulares. Los organigramas se dividen en subtipos para representar la estructura de una organización de diferentes maneras, incluyendo por nivel jerárquico, función, puestos y relaciones.
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