LIC. JORGE RODRIGUEZ BACILIO
DEFINICIÓN
Son los cambios físicos, sexuales,
psicológicos y cognitivos, así como cambios
en las exigencias sociales, cuyas
manifestaciones o características están
condicionadas por factores biológicos, de
salud, de crianza, educación y
socioculturales.
- La Organización Mundial de la Salud
define como adolescente a toda persona
comprendida entre los 10 y 19 años.
- Proceso de búsqueda y consolidación de
la identidad ,interacción social y toma de
responsabilidades.
- Proceso biológico y socio-cultural que se
inicia con la pubertad.
- Empieza con los cambios fisiológicos en la
pubertad y termina cuando llega al pleno
status sociológico del adulto.
- Etimológico
- Cronológico
- Fisiológico
- Sociológico
- Psicológico
CRITERIOS PARA DEFINIR
LA ADOLESCENCIA
- El desarrollo hacia el estado adulto: consiste en
el logro de un cierto número de tareas
evolutivas.
- Las tareas evolutivas que todo adolescente
debe lograr son los siguientes:
. Aceptar cambios físicos.
. Alcanzar un carácter maduro de las relaciones
sociales de ambos sexos.
. Llegar a ser emocional y personalmente
independiente de los padres y otros adultos.
TAREAS EVOLUTIVAS DE LA
ADOLESCENCIA
1.- La adolescencia tiende a ser una época de
estado exploratorio como individuo.
2.- Es un periodo donde las relaciones con sus
iguales adquiere una importancia primordial.
3.- Es una época de desarrollo físico y de
crecimiento que estructura un patrón de
continuidad común a la raza, pero idiomático con
respecto al individuo.
4.- Se inclina a la expansión y desarrollo
intelectuales y a la experiencia académica.
5.- Es una época de desarrollo y crítica de valores.
ASPECTOS PRINCIPALES DE LA
ADOLESCENCIA
1.- Salud y estado físico.
2.- Nutrición y desnutrición en la
alimentación.
3.- Obesidad.
4.- Anorexia nerviosa.
5.- Bulimia nerviosa.
6.- Depresión.
7.- Uso y abuso de drogas.
PROBLEMAS COMUNES EN LA
ADOLESCENCIA
8.- Conductas sexuales en la adolescencia.
9.- Citas amorosas y acariciamientos.
10.- Homosexualidad.
11.- Embarazo en la adolescencia.
12.- Enfermedades de transmisión sexual.
13.- Madurez cognitiva.
14.- Características típicas del pensamiento de
los adolescentes.
15.- Crecimiento mental y desarrollo de la
personalidad.
La forma en que los padres se relacionan con sus
hijos afecta de modo radical el cambio del
adolescente al adulto.
Como la adolescencia es un tiempo de
transformaciones grandes y a menudo drásticos,
la familia como sistema social también se
modifica, lo mismo que la comunicación
intergeneracional.
LOS ADOLESCENTES EN LA
FAMILIA
ENTORNO: Durante la adolescencia crece
enormemente la importancia de los grupos de
amigos, los adolescentes buscan apoyo de
otros para enfrentar las transformaciones
físicas, emocionales y sociales de su edad.
Las redes de los compañeros son esenciales
para el desarrollo de las habilidades sociales de
los muchachos, así, entre los 12 y 17 años los
adolescentes desarrollan las capacidades de
establecer amistades mas cercanas e íntimas.

La adolescencia (2)

  • 1.
  • 2.
    DEFINICIÓN Son los cambiosfísicos, sexuales, psicológicos y cognitivos, así como cambios en las exigencias sociales, cuyas manifestaciones o características están condicionadas por factores biológicos, de salud, de crianza, educación y socioculturales.
  • 3.
    - La OrganizaciónMundial de la Salud define como adolescente a toda persona comprendida entre los 10 y 19 años. - Proceso de búsqueda y consolidación de la identidad ,interacción social y toma de responsabilidades. - Proceso biológico y socio-cultural que se inicia con la pubertad. - Empieza con los cambios fisiológicos en la pubertad y termina cuando llega al pleno status sociológico del adulto.
  • 4.
    - Etimológico - Cronológico -Fisiológico - Sociológico - Psicológico CRITERIOS PARA DEFINIR LA ADOLESCENCIA
  • 5.
    - El desarrollohacia el estado adulto: consiste en el logro de un cierto número de tareas evolutivas. - Las tareas evolutivas que todo adolescente debe lograr son los siguientes: . Aceptar cambios físicos. . Alcanzar un carácter maduro de las relaciones sociales de ambos sexos. . Llegar a ser emocional y personalmente independiente de los padres y otros adultos. TAREAS EVOLUTIVAS DE LA ADOLESCENCIA
  • 6.
    1.- La adolescenciatiende a ser una época de estado exploratorio como individuo. 2.- Es un periodo donde las relaciones con sus iguales adquiere una importancia primordial. 3.- Es una época de desarrollo físico y de crecimiento que estructura un patrón de continuidad común a la raza, pero idiomático con respecto al individuo. 4.- Se inclina a la expansión y desarrollo intelectuales y a la experiencia académica. 5.- Es una época de desarrollo y crítica de valores. ASPECTOS PRINCIPALES DE LA ADOLESCENCIA
  • 7.
    1.- Salud yestado físico. 2.- Nutrición y desnutrición en la alimentación. 3.- Obesidad. 4.- Anorexia nerviosa. 5.- Bulimia nerviosa. 6.- Depresión. 7.- Uso y abuso de drogas. PROBLEMAS COMUNES EN LA ADOLESCENCIA
  • 8.
    8.- Conductas sexualesen la adolescencia. 9.- Citas amorosas y acariciamientos. 10.- Homosexualidad. 11.- Embarazo en la adolescencia. 12.- Enfermedades de transmisión sexual. 13.- Madurez cognitiva. 14.- Características típicas del pensamiento de los adolescentes. 15.- Crecimiento mental y desarrollo de la personalidad.
  • 9.
    La forma enque los padres se relacionan con sus hijos afecta de modo radical el cambio del adolescente al adulto. Como la adolescencia es un tiempo de transformaciones grandes y a menudo drásticos, la familia como sistema social también se modifica, lo mismo que la comunicación intergeneracional. LOS ADOLESCENTES EN LA FAMILIA
  • 10.
    ENTORNO: Durante laadolescencia crece enormemente la importancia de los grupos de amigos, los adolescentes buscan apoyo de otros para enfrentar las transformaciones físicas, emocionales y sociales de su edad. Las redes de los compañeros son esenciales para el desarrollo de las habilidades sociales de los muchachos, así, entre los 12 y 17 años los adolescentes desarrollan las capacidades de establecer amistades mas cercanas e íntimas.