SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Descargar para leer sin conexión
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+
KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
Isaac Buzo Sánchez
IES San Roque (Badajoz)
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria:
Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Universidad Carlos III de Madrid,
Getafe 11-13 Julio 2019
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
EL PROYECTO
https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2018-1-ES01-KA229-050278
Ficha del proyecto en la plataforma de resultados ERASMUS+:
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
LOS CENTROS
Coordinación
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
LOS CENTROS
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
CRONOGRAMA
Presentación Pública del Proyecto 11 de Febrero de 2019: https://arcg.is/0G00i8
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
MOVILIDADES INCLUSIVAS
http://lagaceta.educarex.es/leer/primer-erasmus.html
Del IES San Roque viajan 10 alumnos a cada movilidad, de los cuales pertenece al aula TEA.
Presentación en:
Jornada de intercambio de buenas
prácticas CPR Badajoz. Mayo 2019
https://arcg.is/484Xb
Experiencia de alumna TEA en 2ª Movilidad.
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
CARTOGRAFÍA COLABORATIVA: NAVIDAD COMPARTIDA
Experimento con un Story Map Crowdsource de ArcGIS Online para observar el comportamiento del alumnado y del
público en general. Estuvo activo en diciembre (2018) y enero (2019). Tuvo mucho éxito, 161 fotografías y 6080
visitas.
Se puede ver en: https://arcg.is/19mHX8
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
CARTOGRAFÍA COLABORATIVA: NAVIDAD COMPARTIDA
Ejemplo con foto de Košice: https://arcg.is/19mHX8
Foto
Ubicación
Comentario
Ubicación en mapa
Mapa desactivado para subir
imágenes, si estuviera activo
aparecería un recuadro azul con
la inscripción “añade tu imagen”
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
CARTOGRAFÍA COLABORATIVA: PUENTES QUE UNEN PERSONAS
Story Map Crowdsource de ArcGIS Online sobre un elemento patriponial: los puentes. Abierto para que alumnos en
primer lugar, y el público en general después, suban imágenes, ubiquen y comenten diferentes puentes.
Se puede ver en: https://arcg.is/1CvaXS0
Actualmente tiene 40 imágenes y 2265 visitas.
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
CARTOGRAFÍA COLABORATIVA CON SURVEY 123
Aplicación Uso Acceso
Story Map Plataforma para contar historias con una
base cartográfica, incluyendo texto y
otros archivos audiovisuales
http://storymaps.arcgis.com
Survey123 Plataforma para captura de datos basada
en formularios
https://survey123.arcgis.com/
Hub Plataforma de participación bidireccional http://hub.arcgis.com/
ArcGIS Online cuenta con un “Ecosistema” de aplicaciones relacionadas entre sí
que son accesibles desde su propia entrada...:
...o desde la entrada general de ArcGIS Online <www.arcgis.com> pulsando la
retícula punteada:
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
CARTOGRAFÍA COLABORATIVA CON SURVEY 123
Una de las aplicaciones disponibles, “Survey123”, es apropiada para realizar trabajo
de campo y ubicar elementos en terreno completando un formulario creado
previamente con preguntas, imágenes, y localización del elemento, que quedarán
recogidas en un mapa.
Existen aplicacines en móvil para responder los cuestionarios pero también pueden
responderse de manera anónima teniendo el enlace al formulario (como en Drive).
Diseño del
formulario
(Profesorado)
Compartir el formulario
(Profesorado Alumnado)
Responder
al formulario
(Alumnado)
Presentar el
resultado en mapa
(Automático)
ACTIVIDAD CON SURVEY 123
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
CARTOGRAFÍA COLABORATIVA CON SURVEY 123
Arrastrar bloques
y editarlos
Diseño del formulario (Profesorado)
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
CARTOGRAFÍA COLABORATIVA CON SURVEY 123
Compartir formulario (Profesorado)
1º) Publicar
2º) Compartir
Distribuir enlace
Distribuir código
QR para
escanear
Se abre
encuesta
en el móvil
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
CARTOGRAFÍA COLABORATIVA CON SURVEY 123
Contestar el formulario (alumnado durante las visitas)
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
CARTOGRAFÍA COLABORATIVA CON SURVEY 123
Resultados en el mapa (automático)
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
CARTOGRAFÍA COLABORATIVA CON SURVEY 123
Teniendo un map web, se puede
realizar una aplicación web para
presentar los resultados de
manera más dinámica y visual.
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
PRESENTACIÓN CON HUB
http://erasmus-badajoz-ies-sanroque.opendata.arcgis.com/ http://erasmus-budapest-ies-sanroque.opendata.arcgis.com/
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
PRESENTACIÓN CON HUB
Arrastrar y
editar
Se accede a la aplicación HUB para crear un nuevo espacio y editarlo a nuestro gusto bien desde la
entrada principal <www.arcgis.com>, o bien desde su acceso específico: <http://hub.arcgis.com/ >
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
STORY MAPS
Programa de las movilidades (Storymap Cascade)
BADAJOZ BUDAPEST
https://arcg.is/1b9aLT https://arcg.is/OK0HT
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
STORY MAPS
Balnearios de Hungría: Kispesti Károlyi Mihály Magyar - Spanyol Tannyelvü Gimnázium
Accesible en: http://arcg.is/1XPefv
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
STORY MAPS
Zona de baños naturales de Extremadudra: IES San Roque
https://ies-sanroque.maps.arcgis.com/apps/Styler/index.html?appid=463bce5085b441ccac7edc5c933eeb5b
“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229
El patrimonio hidrológico en mapas digitales”
XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC
Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz)
Muchas gracias por su atención.
isaacbuzo@educarex.es
http://www.isaacbuzo.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La Red Europea “School on the Cloud”: aprender geografía en la Nube
 La Red Europea “School on the Cloud”: aprender geografía en la Nube La Red Europea “School on the Cloud”: aprender geografía en la Nube
La Red Europea “School on the Cloud”: aprender geografía en la NubeIsaac Buzo
 
Formación en Story Maps del proyecto Biomaps
Formación en Story Maps del proyecto BiomapsFormación en Story Maps del proyecto Biomaps
Formación en Story Maps del proyecto BiomapsIsaac Buzo
 
El atlas digital escolar
El atlas digital escolarEl atlas digital escolar
El atlas digital escolarIsaac Buzo
 
Experiencias de base geográfica en Erasmus+ en el Sector Escolar
Experiencias de base geográfica en Erasmus+ en el Sector EscolarExperiencias de base geográfica en Erasmus+ en el Sector Escolar
Experiencias de base geográfica en Erasmus+ en el Sector EscolarIsaac Buzo
 
PROYECTO ERASMUS+ KA 101 (2016-1-ES01-KA101-024637) eInnova: mejora del éxito...
PROYECTO ERASMUS+ KA 101 (2016-1-ES01-KA101-024637) eInnova: mejora del éxito...PROYECTO ERASMUS+ KA 101 (2016-1-ES01-KA101-024637) eInnova: mejora del éxito...
PROYECTO ERASMUS+ KA 101 (2016-1-ES01-KA101-024637) eInnova: mejora del éxito...Isaac Buzo
 
La enseñanza de la Geografía en educación secundaria en el siglo XXI: Perspe...
La enseñanza de la Geografía en educación secundaria en el siglo XXI:  Perspe...La enseñanza de la Geografía en educación secundaria en el siglo XXI:  Perspe...
La enseñanza de la Geografía en educación secundaria en el siglo XXI: Perspe...Isaac Buzo
 
Aplicación didáctica de ArcGIS Online en ESO y Bachillerato
Aplicación didáctica de ArcGIS Online en ESO y BachilleratoAplicación didáctica de ArcGIS Online en ESO y Bachillerato
Aplicación didáctica de ArcGIS Online en ESO y BachilleratoIsaac Buzo
 
PROYECTO ERASMUS+ DEL SECTOR ESCOLAR: UTILIZACIÓN DE UN SIGWEB PARA EL DISEÑO...
PROYECTO ERASMUS+ DEL SECTOR ESCOLAR: UTILIZACIÓN DE UN SIGWEB PARA EL DISEÑO...PROYECTO ERASMUS+ DEL SECTOR ESCOLAR: UTILIZACIÓN DE UN SIGWEB PARA EL DISEÑO...
PROYECTO ERASMUS+ DEL SECTOR ESCOLAR: UTILIZACIÓN DE UN SIGWEB PARA EL DISEÑO...Isaac Buzo
 
UTILIZACIÓN DE UN SIGWEB PARA EL DISEÑO DE RUTAS EN ESPACIOS NATURALES PROTEG...
UTILIZACIÓN DE UN SIGWEB PARA EL DISEÑO DE RUTAS EN ESPACIOS NATURALES PROTEG...UTILIZACIÓN DE UN SIGWEB PARA EL DISEÑO DE RUTAS EN ESPACIOS NATURALES PROTEG...
UTILIZACIÓN DE UN SIGWEB PARA EL DISEÑO DE RUTAS EN ESPACIOS NATURALES PROTEG...Isaac Buzo
 
Aplicación de la Metodología del aprendizaje geográfico por descubrimiento ba...
Aplicación de la Metodología del aprendizaje geográfico por descubrimiento ba...Aplicación de la Metodología del aprendizaje geográfico por descubrimiento ba...
Aplicación de la Metodología del aprendizaje geográfico por descubrimiento ba...Isaac Buzo
 
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...Isaac Buzo
 
CARTOGRAFÍA COLABORATIVA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
CARTOGRAFÍA COLABORATIVA EN EDUCACIÓN SECUNDARIACARTOGRAFÍA COLABORATIVA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
CARTOGRAFÍA COLABORATIVA EN EDUCACIÓN SECUNDARIAIsaac Buzo
 
La web de Recursos de Ciencias Sociales, Geografía e Historia
La web de Recursos de Ciencias Sociales, Geografía e HistoriaLa web de Recursos de Ciencias Sociales, Geografía e Historia
La web de Recursos de Ciencias Sociales, Geografía e HistoriaIsaac Buzo
 
Taller ADE con ArcGIS Online
Taller ADE con ArcGIS OnlineTaller ADE con ArcGIS Online
Taller ADE con ArcGIS OnlineIsaac Buzo
 
Cronología del Proyecto Erasmus+ KA2
Cronología del Proyecto Erasmus+ KA2 Cronología del Proyecto Erasmus+ KA2
Cronología del Proyecto Erasmus+ KA2 Isaac Buzo
 
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...Isaac Buzo
 
Enseñar y aprender Geografía en un mundo Global
Enseñar y aprender Geografía en un mundo GlobalEnseñar y aprender Geografía en un mundo Global
Enseñar y aprender Geografía en un mundo GlobalIsaac Buzo
 
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...Isaac Buzo
 
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...Isaac Buzo
 

La actualidad más candente (20)

BIOMAPS.pdf
BIOMAPS.pdfBIOMAPS.pdf
BIOMAPS.pdf
 
La Red Europea “School on the Cloud”: aprender geografía en la Nube
 La Red Europea “School on the Cloud”: aprender geografía en la Nube La Red Europea “School on the Cloud”: aprender geografía en la Nube
La Red Europea “School on the Cloud”: aprender geografía en la Nube
 
Formación en Story Maps del proyecto Biomaps
Formación en Story Maps del proyecto BiomapsFormación en Story Maps del proyecto Biomaps
Formación en Story Maps del proyecto Biomaps
 
El atlas digital escolar
El atlas digital escolarEl atlas digital escolar
El atlas digital escolar
 
Experiencias de base geográfica en Erasmus+ en el Sector Escolar
Experiencias de base geográfica en Erasmus+ en el Sector EscolarExperiencias de base geográfica en Erasmus+ en el Sector Escolar
Experiencias de base geográfica en Erasmus+ en el Sector Escolar
 
PROYECTO ERASMUS+ KA 101 (2016-1-ES01-KA101-024637) eInnova: mejora del éxito...
PROYECTO ERASMUS+ KA 101 (2016-1-ES01-KA101-024637) eInnova: mejora del éxito...PROYECTO ERASMUS+ KA 101 (2016-1-ES01-KA101-024637) eInnova: mejora del éxito...
PROYECTO ERASMUS+ KA 101 (2016-1-ES01-KA101-024637) eInnova: mejora del éxito...
 
La enseñanza de la Geografía en educación secundaria en el siglo XXI: Perspe...
La enseñanza de la Geografía en educación secundaria en el siglo XXI:  Perspe...La enseñanza de la Geografía en educación secundaria en el siglo XXI:  Perspe...
La enseñanza de la Geografía en educación secundaria en el siglo XXI: Perspe...
 
Aplicación didáctica de ArcGIS Online en ESO y Bachillerato
Aplicación didáctica de ArcGIS Online en ESO y BachilleratoAplicación didáctica de ArcGIS Online en ESO y Bachillerato
Aplicación didáctica de ArcGIS Online en ESO y Bachillerato
 
PROYECTO ERASMUS+ DEL SECTOR ESCOLAR: UTILIZACIÓN DE UN SIGWEB PARA EL DISEÑO...
PROYECTO ERASMUS+ DEL SECTOR ESCOLAR: UTILIZACIÓN DE UN SIGWEB PARA EL DISEÑO...PROYECTO ERASMUS+ DEL SECTOR ESCOLAR: UTILIZACIÓN DE UN SIGWEB PARA EL DISEÑO...
PROYECTO ERASMUS+ DEL SECTOR ESCOLAR: UTILIZACIÓN DE UN SIGWEB PARA EL DISEÑO...
 
UTILIZACIÓN DE UN SIGWEB PARA EL DISEÑO DE RUTAS EN ESPACIOS NATURALES PROTEG...
UTILIZACIÓN DE UN SIGWEB PARA EL DISEÑO DE RUTAS EN ESPACIOS NATURALES PROTEG...UTILIZACIÓN DE UN SIGWEB PARA EL DISEÑO DE RUTAS EN ESPACIOS NATURALES PROTEG...
UTILIZACIÓN DE UN SIGWEB PARA EL DISEÑO DE RUTAS EN ESPACIOS NATURALES PROTEG...
 
Aplicación de la Metodología del aprendizaje geográfico por descubrimiento ba...
Aplicación de la Metodología del aprendizaje geográfico por descubrimiento ba...Aplicación de la Metodología del aprendizaje geográfico por descubrimiento ba...
Aplicación de la Metodología del aprendizaje geográfico por descubrimiento ba...
 
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
 
CARTOGRAFÍA COLABORATIVA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
CARTOGRAFÍA COLABORATIVA EN EDUCACIÓN SECUNDARIACARTOGRAFÍA COLABORATIVA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
CARTOGRAFÍA COLABORATIVA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
 
La web de Recursos de Ciencias Sociales, Geografía e Historia
La web de Recursos de Ciencias Sociales, Geografía e HistoriaLa web de Recursos de Ciencias Sociales, Geografía e Historia
La web de Recursos de Ciencias Sociales, Geografía e Historia
 
Taller ADE con ArcGIS Online
Taller ADE con ArcGIS OnlineTaller ADE con ArcGIS Online
Taller ADE con ArcGIS Online
 
Cronología del Proyecto Erasmus+ KA2
Cronología del Proyecto Erasmus+ KA2 Cronología del Proyecto Erasmus+ KA2
Cronología del Proyecto Erasmus+ KA2
 
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
 
Enseñar y aprender Geografía en un mundo Global
Enseñar y aprender Geografía en un mundo GlobalEnseñar y aprender Geografía en un mundo Global
Enseñar y aprender Geografía en un mundo Global
 
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
 
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
“EL PENSAMIENTO ESPACIAL A TRAVÉS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA E...
 

Similar a “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales”

Las TIC para el análisis territorial de la información
Las TIC para el análisis territorial de la informaciónLas TIC para el análisis territorial de la información
Las TIC para el análisis territorial de la informaciónIsaac Buzo
 
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ESPACIAL DESDE LA GEOGRAFÍA EMPLEANDO SIGWEBS
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ESPACIAL DESDE LA GEOGRAFÍA EMPLEANDO SIGWEBSEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ESPACIAL DESDE LA GEOGRAFÍA EMPLEANDO SIGWEBS
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ESPACIAL DESDE LA GEOGRAFÍA EMPLEANDO SIGWEBSIsaac Buzo
 
Narrar historias a través de mapas digitales: Story Maps. El proyecto BIOMAPS
Narrar historias a través de mapas digitales: Story Maps. El proyecto BIOMAPSNarrar historias a través de mapas digitales: Story Maps. El proyecto BIOMAPS
Narrar historias a través de mapas digitales: Story Maps. El proyecto BIOMAPSIsaac Buzo
 
Programa. Curso de Verano de la UPV: MAPAS EN LA WEB, GEOSERVICIOS E INFRAEST...
Programa. Curso de Verano de la UPV: MAPAS EN LA WEB, GEOSERVICIOS E INFRAEST...Programa. Curso de Verano de la UPV: MAPAS EN LA WEB, GEOSERVICIOS E INFRAEST...
Programa. Curso de Verano de la UPV: MAPAS EN LA WEB, GEOSERVICIOS E INFRAEST...Irekia - EJGV
 
El trabajo en el aula con ArcGIS Online
El trabajo en el aula con ArcGIS OnlineEl trabajo en el aula con ArcGIS Online
El trabajo en el aula con ArcGIS OnlineIsaac Buzo
 
La difusión patrimonial mediante visores cartográficos en Internet
La difusión patrimonial mediante visores cartográficos en InternetLa difusión patrimonial mediante visores cartográficos en Internet
La difusión patrimonial mediante visores cartográficos en InternetMayte del Pino Cutillas
 
Cartografía digital para enseñar-aprender. Las herramientas de ArcGIS Online
Cartografía digital para enseñar-aprender. Las herramientas de ArcGIS OnlineCartografía digital para enseñar-aprender. Las herramientas de ArcGIS Online
Cartografía digital para enseñar-aprender. Las herramientas de ArcGIS OnlineGeopress
 
MAQUETA 3D PROPUESTA URBANA DE LA UD 261 ESTADO BOLIVAR MUNICIPIO CARONI PAR...
MAQUETA 3D PROPUESTA URBANA DE LA UD 261 ESTADO 	BOLIVAR MUNICIPIO CARONI PAR...MAQUETA 3D PROPUESTA URBANA DE LA UD 261 ESTADO 	BOLIVAR MUNICIPIO CARONI PAR...
MAQUETA 3D PROPUESTA URBANA DE LA UD 261 ESTADO BOLIVAR MUNICIPIO CARONI PAR...Grecia Sevilla
 
La despoblación en España
La despoblación en EspañaLa despoblación en España
La despoblación en EspañaEsri España
 
Proyecto urbanitas ciudades
Proyecto urbanitas ciudadesProyecto urbanitas ciudades
Proyecto urbanitas ciudadesISFD N° 117
 
Redes sociales y museos participativos
Redes sociales y museos participativosRedes sociales y museos participativos
Redes sociales y museos participativosArazi IKT S.L.
 
Guia de recursos digitales Toapanta Ruben-10''h''
Guia de recursos digitales Toapanta Ruben-10''h''Guia de recursos digitales Toapanta Ruben-10''h''
Guia de recursos digitales Toapanta Ruben-10''h''DarioRT
 
Guia de recursos dijitales
Guia de recursos dijitales Guia de recursos dijitales
Guia de recursos dijitales BryanBorja10
 
Videomapping y su aplicación como recurso didáctico
Videomapping y su aplicación como recurso didácticoVideomapping y su aplicación como recurso didáctico
Videomapping y su aplicación como recurso didácticoCátedra Banco Santander
 
La despoblación en el mundo rural español. Materiales escolares para aprendiz...
La despoblación en el mundo rural español. Materiales escolares para aprendiz...La despoblación en el mundo rural español. Materiales escolares para aprendiz...
La despoblación en el mundo rural español. Materiales escolares para aprendiz...Geopress
 
MASTERLA LAGUNA II
MASTERLA LAGUNA  IIMASTERLA LAGUNA  II
MASTERLA LAGUNA IIjoxemi
 
PRESENTACIÓN PADRES
PRESENTACIÓN PADRESPRESENTACIÓN PADRES
PRESENTACIÓN PADRESprambla
 

Similar a “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” (20)

Las TIC para el análisis territorial de la información
Las TIC para el análisis territorial de la informaciónLas TIC para el análisis territorial de la información
Las TIC para el análisis territorial de la información
 
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ESPACIAL DESDE LA GEOGRAFÍA EMPLEANDO SIGWEBS
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ESPACIAL DESDE LA GEOGRAFÍA EMPLEANDO SIGWEBSEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ESPACIAL DESDE LA GEOGRAFÍA EMPLEANDO SIGWEBS
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ESPACIAL DESDE LA GEOGRAFÍA EMPLEANDO SIGWEBS
 
Narrar historias a través de mapas digitales: Story Maps. El proyecto BIOMAPS
Narrar historias a través de mapas digitales: Story Maps. El proyecto BIOMAPSNarrar historias a través de mapas digitales: Story Maps. El proyecto BIOMAPS
Narrar historias a través de mapas digitales: Story Maps. El proyecto BIOMAPS
 
Programa. Curso de Verano de la UPV: MAPAS EN LA WEB, GEOSERVICIOS E INFRAEST...
Programa. Curso de Verano de la UPV: MAPAS EN LA WEB, GEOSERVICIOS E INFRAEST...Programa. Curso de Verano de la UPV: MAPAS EN LA WEB, GEOSERVICIOS E INFRAEST...
Programa. Curso de Verano de la UPV: MAPAS EN LA WEB, GEOSERVICIOS E INFRAEST...
 
El trabajo en el aula con ArcGIS Online
El trabajo en el aula con ArcGIS OnlineEl trabajo en el aula con ArcGIS Online
El trabajo en el aula con ArcGIS Online
 
La difusión patrimonial mediante visores cartográficos en Internet
La difusión patrimonial mediante visores cartográficos en InternetLa difusión patrimonial mediante visores cartográficos en Internet
La difusión patrimonial mediante visores cartográficos en Internet
 
Cartografía digital para enseñar-aprender. Las herramientas de ArcGIS Online
Cartografía digital para enseñar-aprender. Las herramientas de ArcGIS OnlineCartografía digital para enseñar-aprender. Las herramientas de ArcGIS Online
Cartografía digital para enseñar-aprender. Las herramientas de ArcGIS Online
 
2019 Santiago Didáctica.pptx
2019 Santiago Didáctica.pptx2019 Santiago Didáctica.pptx
2019 Santiago Didáctica.pptx
 
MAQUETA 3D PROPUESTA URBANA DE LA UD 261 ESTADO BOLIVAR MUNICIPIO CARONI PAR...
MAQUETA 3D PROPUESTA URBANA DE LA UD 261 ESTADO 	BOLIVAR MUNICIPIO CARONI PAR...MAQUETA 3D PROPUESTA URBANA DE LA UD 261 ESTADO 	BOLIVAR MUNICIPIO CARONI PAR...
MAQUETA 3D PROPUESTA URBANA DE LA UD 261 ESTADO BOLIVAR MUNICIPIO CARONI PAR...
 
La despoblación en España
La despoblación en EspañaLa despoblación en España
La despoblación en España
 
Guia de recursos tecnologicos
Guia de recursos tecnologicosGuia de recursos tecnologicos
Guia de recursos tecnologicos
 
Proyecto urbanitas ciudades
Proyecto urbanitas ciudadesProyecto urbanitas ciudades
Proyecto urbanitas ciudades
 
Redes sociales y museos participativos
Redes sociales y museos participativosRedes sociales y museos participativos
Redes sociales y museos participativos
 
Guia de recursos digitales Toapanta Ruben-10''h''
Guia de recursos digitales Toapanta Ruben-10''h''Guia de recursos digitales Toapanta Ruben-10''h''
Guia de recursos digitales Toapanta Ruben-10''h''
 
Guia de recursos dijitales
Guia de recursos dijitales Guia de recursos dijitales
Guia de recursos dijitales
 
Videomapping y su aplicación como recurso didáctico
Videomapping y su aplicación como recurso didácticoVideomapping y su aplicación como recurso didáctico
Videomapping y su aplicación como recurso didáctico
 
La despoblación en el mundo rural español. Materiales escolares para aprendiz...
La despoblación en el mundo rural español. Materiales escolares para aprendiz...La despoblación en el mundo rural español. Materiales escolares para aprendiz...
La despoblación en el mundo rural español. Materiales escolares para aprendiz...
 
MASTERLA LAGUNA II
MASTERLA LAGUNA  IIMASTERLA LAGUNA  II
MASTERLA LAGUNA II
 
PRESENTACIÓN PADRES
PRESENTACIÓN PADRESPRESENTACIÓN PADRES
PRESENTACIÓN PADRES
 
Percepción urbana a través de planos de metro
Percepción urbana a través de planos de metroPercepción urbana a través de planos de metro
Percepción urbana a través de planos de metro
 

Último

c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 

Último (20)

VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 

“La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales”

  • 1. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Universidad Carlos III de Madrid, Getafe 11-13 Julio 2019
  • 2. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) EL PROYECTO https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2018-1-ES01-KA229-050278 Ficha del proyecto en la plataforma de resultados ERASMUS+:
  • 3. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) LOS CENTROS Coordinación
  • 4. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) LOS CENTROS
  • 5. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) CRONOGRAMA Presentación Pública del Proyecto 11 de Febrero de 2019: https://arcg.is/0G00i8
  • 6. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) MOVILIDADES INCLUSIVAS http://lagaceta.educarex.es/leer/primer-erasmus.html Del IES San Roque viajan 10 alumnos a cada movilidad, de los cuales pertenece al aula TEA. Presentación en: Jornada de intercambio de buenas prácticas CPR Badajoz. Mayo 2019 https://arcg.is/484Xb Experiencia de alumna TEA en 2ª Movilidad.
  • 7. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) CARTOGRAFÍA COLABORATIVA: NAVIDAD COMPARTIDA Experimento con un Story Map Crowdsource de ArcGIS Online para observar el comportamiento del alumnado y del público en general. Estuvo activo en diciembre (2018) y enero (2019). Tuvo mucho éxito, 161 fotografías y 6080 visitas. Se puede ver en: https://arcg.is/19mHX8
  • 8. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) CARTOGRAFÍA COLABORATIVA: NAVIDAD COMPARTIDA Ejemplo con foto de Košice: https://arcg.is/19mHX8 Foto Ubicación Comentario Ubicación en mapa Mapa desactivado para subir imágenes, si estuviera activo aparecería un recuadro azul con la inscripción “añade tu imagen”
  • 9. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) CARTOGRAFÍA COLABORATIVA: PUENTES QUE UNEN PERSONAS Story Map Crowdsource de ArcGIS Online sobre un elemento patriponial: los puentes. Abierto para que alumnos en primer lugar, y el público en general después, suban imágenes, ubiquen y comenten diferentes puentes. Se puede ver en: https://arcg.is/1CvaXS0 Actualmente tiene 40 imágenes y 2265 visitas.
  • 10. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) CARTOGRAFÍA COLABORATIVA CON SURVEY 123 Aplicación Uso Acceso Story Map Plataforma para contar historias con una base cartográfica, incluyendo texto y otros archivos audiovisuales http://storymaps.arcgis.com Survey123 Plataforma para captura de datos basada en formularios https://survey123.arcgis.com/ Hub Plataforma de participación bidireccional http://hub.arcgis.com/ ArcGIS Online cuenta con un “Ecosistema” de aplicaciones relacionadas entre sí que son accesibles desde su propia entrada...: ...o desde la entrada general de ArcGIS Online <www.arcgis.com> pulsando la retícula punteada:
  • 11. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) CARTOGRAFÍA COLABORATIVA CON SURVEY 123 Una de las aplicaciones disponibles, “Survey123”, es apropiada para realizar trabajo de campo y ubicar elementos en terreno completando un formulario creado previamente con preguntas, imágenes, y localización del elemento, que quedarán recogidas en un mapa. Existen aplicacines en móvil para responder los cuestionarios pero también pueden responderse de manera anónima teniendo el enlace al formulario (como en Drive). Diseño del formulario (Profesorado) Compartir el formulario (Profesorado Alumnado) Responder al formulario (Alumnado) Presentar el resultado en mapa (Automático) ACTIVIDAD CON SURVEY 123
  • 12. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) CARTOGRAFÍA COLABORATIVA CON SURVEY 123 Arrastrar bloques y editarlos Diseño del formulario (Profesorado)
  • 13. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) CARTOGRAFÍA COLABORATIVA CON SURVEY 123 Compartir formulario (Profesorado) 1º) Publicar 2º) Compartir Distribuir enlace Distribuir código QR para escanear Se abre encuesta en el móvil
  • 14. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) CARTOGRAFÍA COLABORATIVA CON SURVEY 123 Contestar el formulario (alumnado durante las visitas)
  • 15. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) CARTOGRAFÍA COLABORATIVA CON SURVEY 123 Resultados en el mapa (automático)
  • 16. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) CARTOGRAFÍA COLABORATIVA CON SURVEY 123 Teniendo un map web, se puede realizar una aplicación web para presentar los resultados de manera más dinámica y visual.
  • 17. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) PRESENTACIÓN CON HUB http://erasmus-badajoz-ies-sanroque.opendata.arcgis.com/ http://erasmus-budapest-ies-sanroque.opendata.arcgis.com/
  • 18. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) PRESENTACIÓN CON HUB Arrastrar y editar Se accede a la aplicación HUB para crear un nuevo espacio y editarlo a nuestro gusto bien desde la entrada principal <www.arcgis.com>, o bien desde su acceso específico: <http://hub.arcgis.com/ >
  • 19. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) STORY MAPS Programa de las movilidades (Storymap Cascade) BADAJOZ BUDAPEST https://arcg.is/1b9aLT https://arcg.is/OK0HT
  • 20. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) STORY MAPS Balnearios de Hungría: Kispesti Károlyi Mihály Magyar - Spanyol Tannyelvü Gimnázium Accesible en: http://arcg.is/1XPefv
  • 21. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) STORY MAPS Zona de baños naturales de Extremadudra: IES San Roque https://ies-sanroque.maps.arcgis.com/apps/Styler/index.html?appid=463bce5085b441ccac7edc5c933eeb5b
  • 22. “La cartografía colaborativa en el Proyecto Erasmus+ KA229 El patrimonio hidrológico en mapas digitales” XII Curso sobre la enseñanza de la Geografía en le Educación Secundaria: Actualización curricular y aplicación didáctica de las TIC Prof. Isaac Buzo Sánchez IES San Roque (Badajoz) Muchas gracias por su atención. isaacbuzo@educarex.es http://www.isaacbuzo.com