La comunicologia
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Este documento resume los conceptos clave de la comunicología. Explica que la comunicología estudia el proceso de transmisión de información entre un emisor y receptor, y que se basa en sistemas de comunicación humana y sus medios. Menciona algunos referentes importantes en estudios culturales de Latinoamérica y define al comunicólogo como el estudioso de la comunicación vinculado a tareas académicas e investigación. También resume brevemente conceptos como estética de la comunicología y las preguntas que estudia sobre quién se comunica y
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Unidad 3 teoria 1
Este documento discute si la comunicación puede considerarse una ciencia y explora el surgimiento del campo de estudio de la comunicación. Aborda temas como los diferentes enfoques para estudiar la comunicación, incluyendo enfoques técnicos, y propone la necesidad de una ontología de la comunicación. También examina los problemas y alternativas del campo profesional de la comunicación y la formación teórica y práctica necesaria en el área.
La comunicacion
El documento trata sobre la comunicación y su historia. Explica que la comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información entre entidades y que involucra interacciones entre dos o más agentes que comparten signos y reglas semióticas. Además, señala que la comunicación estudia los procesos de comunicación humana e incluye subdisciplinas como teoría de la información, comunicación intrapersonal, marketing y periodismo. Finalmente, indica que la comunicación también se refiere al intercambio de información entre sujetos u objetos desde una pers
La historia de la comunicación
La comunicación es un campo del saber que estudia los procesos de intercambio de información entre sujetos u objetos. Incluye subdisciplinas como teoría de la información, marketing, periodismo y telecomunicaciones. La comunicación humana implica el uso de sistemas simbólicos para intercambiar información entre personas a través de conversaciones, gestos, mensajes electrónicos u otros medios. Cuando la comunicación involucra algún aparato, se considera comunicación mediada.
Educación mediática
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Educación en medios 2012
El documento describe la educación en medios de comunicación, incluyendo los medios tradicionales como el telégrafo, la fotografía, el cine, el teléfono, la radio y la televisión. Explica que la educación en medios busca formar personas críticas y activas frente a los procesos de comunicación. También cubre conceptos como alfabetización visual, polisemia, mediación, y modos de implementar la educación en medios en el currículo escolar.
01 Cultura, educación y comunicación
Este documento discute la relación entre cultura, comunicación y educación. Señala que la cultura se transmite a través de la educación y los medios de comunicación, y forma la manera en que vivimos. También explica que vivimos en un ecosistema comunicativo definido por las mediaciones estructurales y tecnológicas, y que las nuevas tecnologías están cambiando la forma en que procesamos y compartimos información.
Cultura, comunicación y educación (inicial)
Este documento discute la relación entre cultura, comunicación y educación. Explica que la cultura se transmite a través de la educación y los medios de comunicación y forma la manera en que vivimos. También analiza los modos de comunicación, las mediaciones entre nosotros y los medios, y la necesidad de integrar la escuela y los medios para fomentar una percepción crítica. Finalmente, destaca cómo la tecnología cambia la forma de aprender y la importancia de enseñar a navegar el flujo constante de información.
Comunicacion y comunicologia
El documento define la comunicología como una ciencia interdisciplinaria que estudia los sistemas de comunicación humana y sus medios. Explica que para enviar un mensaje se debe utilizar un código común entre el emisor y el receptor, como palabras, imágenes o sonidos. También describe la comunicación social como un campo de estudio más complejo que analiza el impacto de la información en la sociedad.
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Cultura, educación y comunicación (Tramo)
Clase para Educación, Cultura y Medios de Comunicación, para el 2º año del Tramo de Formación Docente
Educomunicacion - BIE
El documento argumenta que la escuela debe ampliar su enfoque en la alfabetización para incluir nuevas formas como la alfabetización digital, mediática y ciudadana. Esto es necesario debido a la penetración de la nueva tecnología digital y los cambios en la cultura y los modos de expresión. La escuela necesita enseñar a los estudiantes a analizar y producir diferentes tipos de mensajes mediáticos de manera crítica y comprensiva.
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Ciencias de la comunicación
Este documento habla sobre las ciencias de la comunicación. Explica que estudian los procesos y fenómenos de comunicación analizándolos desde una perspectiva científica. Menciona que aunque Aristóteles habló de la retórica y la persuasión, fue hasta los años 1920 cuando se empezaron a realizar estudios sistemáticos sobre la comunicación de masas y la propaganda. Finalmente, define diferentes tipos de comunicación como la interpersonal, mediática, intercultural e intragrupal e intergrupal.
Las ciencias de la comunicación
El documento describe las ciencias de la comunicación como una disciplina multidisciplinaria que intenta comprender la producción, procesos y efectos de los sistemas de comunicación a través del desarrollo de teorías comprobables. Las ciencias de la comunicación se construyeron a partir del conocimiento de disciplinas como la psicología, sociología y antropología. Existen tres enfoques metodológicos principales para el estudio de la comunicación: el enfoque estructuralista, el enfoque conductista y el enfoque cultural.
Publicidad
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Presentación comunicación
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01 Planteo Y Definiciones
El documento presenta una introducción a la comunicación en el siglo XXI. Resume que la comunicación se ha vuelto omnipresente debido a las nuevas tecnologías y la globalización, dominando la imagen, la libertad de expresión y el bienestar individual. También describe brevemente la educación mediática y la comunicación organizacional como áreas de estudio relevantes. Finalmente, discute diferentes perspectivas sobre si la comunicación es fundamentalmente positiva, sujeta a desvíos o engañosa.
Unidad 3
Unidad 3, correspondiente a la materia teorías de la comunicación 1. Fundamentos de ciencias sociales.
Infografia medios sociales y educacion
Este documento discute los retos del cambio comunicativo en la educación en el contexto de la comunicación digital interactiva. Señala la crisis de los modelos teóricos tradicionales y la necesidad de replantearse el uso de la tecnología y los medios sociales en la educación para aprovechar sus beneficios.
Métodos científicos de comunicación
Interacción de la comunicación con otras ciencias.
Fuentes de información.
Complejidad y pensamiento complejo.
Proceso de comunicación compleja.
01 Planteo Y Definiciones
El documento presenta una introducción a la comunicación en el siglo XXI, describiendo el fin de la modernidad y el surgimiento de la posmodernidad donde reina la comunicación debido a cambios tecnológicos y de globalización. Define la comunicación como un intercambio con otros que involucra normas, lenguaje, gestos e intencionalidad, y cómo está influenciada por factores tecnológicos e icónicos. Finalmente, discute las perspectivas de considerar a la comunicación como una ciencia interdisciplinaria.
Definiciones mediaciones segun stephanie caceres
Este documento define varios términos clave relacionados con la mediación. Define medios como recursos para transferir aprendizaje a través de medios masivos como la televisión, el radio y la prensa. Define mediación como el proceso de darle sentido a la comunicación e intervenir pedagógicamente para facilitar el aprendizaje. Explica que existen diferentes tipos de mediación, incluyendo la cognoscitiva, cultural y situacional.
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equipo 7
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Exposicion tecnologias
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Este documento clasifica los documentos en tres categorías: origen (público o privado), finalidad (obligatorio, testimonial o informativo), y soporte (papel, texto, gráfico, imagen, video, etc.). También clasifica los documentos según su tiempo de retención: vital e indispensable, importante de 5-6 años, útil de gestión de 1-2 años, y no esencial sin valor.
Azul
1) O documento trata de uma ação de indenização movida por Rodrigo Colacino da Silva contra a Azul Linhas Aéreas Brasileiras por danos materiais e morais decorrentes do cancelamento e remarcação de um voo.
2) A empresa aérea alegou caso fortuito, mas o juiz entendeu tratar-se de fortuito interno, que não exclui sua responsabilidade.
3) Foi julgado procedente o pedido de indenização por danos materiais no valor de R$600,00, em dobro do valor gast
Gerencia de proyectos de tecnologia educativa
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Autora: Mariana Carranza Ancajima.
RRPP
Las tres oraciones resumen las actividades y funciones clave de las relaciones públicas mencionadas en el documento. Estas incluyen el análisis de la imagen organizacional, las campañas de imagen corporativa, la comunicación y promoción, y los programas integrales de relaciones públicas y comunicación. También se destacan la investigación de opinión, la organización de eventos, y la producción de materiales de comunicación interna y externa.
Presentacion 1 rosa
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Seminario de titulación
El documento resume los principales enfoques y teorías sobre los estudios de comunicación de masas. Explica que la investigación en este campo ha evolucionado desde enfoques positivistas hacia enfoques interdisciplinarios e incluye perspectivas críticas. También describe las diferentes teorías que han surgido para explicar los procesos de comunicación masiva como la teoría de la aguja hipodérmica y la teoría funcionalista.
Seminario De TitulacióN Oct 2005
El documento resume los principales enfoques y teorías sobre los estudios de comunicación de masas. Explica que la investigación en este campo ha evolucionado desde enfoques positivistas hacia enfoques interdisciplinarios e incluye perspectivas críticas. También describe diferentes técnicas de investigación cuantitativas y cualitativas, y algunas de las teorías más influyentes como la teoría funcionalista y la Escuela de Frankfurt.
01. Teorías de la comunicación - Clase 01
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Teoria de la Comunicación
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Presentacion Cica Alaic Reunion Centros De Inv
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Teoría de la educación y su importancia en la educación
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