Aquí se presentan los puntos centrales de una Comunidad de Indagación al estilo de Filosofía para Niños.

1. La Comunidad de Indagación
NANCY ADRIANA GONZÁLEZ

2. ¿Qué Es?
Consiste en el establecimiento y el
fomento de un ambiente propicio en la
clase.
Componente crucial de la enseñanza
del pensar. Invitación a la
metacognición, al pensar reflexivo.
Allí se modelan, se cultivan y se
practican las habilidades, disposiciones
y el sentido general del cuidado,
constitutivos del buen pensar

3. Concepción democrática:
Abierto al debate, al pluralismo, al
autogobierno, a la solidaridad, con una
apuesta al diálogo y a la confrontación
pública de las ideas.
SUPUESTOS POLÍTICOS

4. Crítica a la educación memorística
tradicional.
Se busca un pensamiento: crítico (capaz de
juzgar con sabiduría),creativo (conducido a
la invención y al descubrimiento) y
cuidadoso (atento, tolerante y respetuoso).
SUPUESTOS
PEDAGÓGICOS

5. Valor del diálogo como elementos
fundamental para acceder al
conocimiento.
Pedir, dar y evaluar buenas razones.
Construir ideas a partir de otras.
Hacer distinciones y conexiones.
SUPUESTOS
GNOSEOLÓGICOS

6. La persona confronta su yo (diálogo
interno) con otros.
El diálogo nos transforma.
Es posible la autocorrección y la
autonomía
SUPUESTOS
PSICOLÓGICOS

7. La comunidad requiere un compromiso
solidario: cuidar del crecimiento de
todos.
• Se busca responder a las preguntas
¿en qué clase de mundo queremos
vivir?/ ¿Cómo debemos vivir?
SUPUESTOS SOCIALES-
ÉTICOS

8. ¿Qué NO es una C. I. F.?
 Una terapia psicológica ni un consultorio
sentimental. Las experiencias individuales y
las anécdotas se emplean como ejemplos,
oportunidades para esclarecer una idea,
pero van más allá, vienen al caso en cuenta
orientadores de asuntos filosóficos.
 Lugar de decisión por la mera mayoría.
 Hablar por hablar, hay un derecho al silencio.
 No es una panacea, un objeto terminado que
se puede poseer.

9. ¿Cómo se construye la C.I.?

10. En tanto la filosofía está
encarnada en cuerpos
que la producen, el
espacio que habiten
esos cuerpos ocupara
un lugar relevante en la
filosofía que produzcan.
¿Qué normas se requieren para
que podamos pensar todos
juntos?
¿Qué normas se requieren para
que podamos pensar todos
juntos?

11. EL MODO HABITUAL DE
FILOSOFAR
1. Actividad previa al trabajo textual
2. Presentación del texto
3. Problematización del texto
4. Discusión filosófica
5. Actividad posterior a la discusión
Evaluación

12. LA ÉTICA DEL CUIDADO
DEBEMOS CUIDAR DE:
1. Los valores relativos al
respeto por el punto de
vista de los demás.
2. La indagación
propiamente hablando.
3. Los procedimientos de la
investigación filosófica y
del rigor que esos
procedimientos implican.