trabajo practico

2. ¿ QUE ES LA CREATIVIDAD?
La creatividad es sinónimo del "pensamiento original",
la "imaginación constructiva", el "pensamiento
divergente" o el "pensamiento creativo".

3. TIPOS DE CREATIVIDAD
Se pueden distinguir en tres campos de nuestra cultura: el artístico, el científico u objetivo y el
social
Artístico Científico Social

4. Artístico SocialCientífico
ha constituido desde siempre
un modo de expresión
individual e interactiva que se
esfuerza por enlazar con la
unidad ontológica del origen,
del fundamento, de la raíz de
donde parten todas las formas
del vivir.
La diferencia fundamental
entre ciencia y arte no radica
ni en su carácter creativo ni
en su belleza. La ciencia es
por encima de todo
creatividad. Los científicos
saben bien la profunda
belleza que encierran los
conceptos científicos.
La Creatividad Social la vamos
a enmarcar en el espacio de
aportación de soluciones
singulares, nuevas y válidas
frente a problemas o
expectativas de mejora en el
campo del diseño social.

5. Deseo
Operaciones de la mente en el proceso creativo
archivo
Imaginación
Comparación
Transformación
Almacenamiento
Se saca del archivo mental la información necesaria
Se imagina la cosa deseada en la pantalla mental del pensamiento
Se compara lo que se tiene con lo que se desea
Se transforma lo que se tiene (mentalmente) en la forma deseada
Se almacena la nueva información lograda
Se desea inventar, hacer algo; se ha detectado la necesidad de una
realización

6. Características del investigador creativo
1. Es intelectualmente curioso, siempre
haciendo preguntas como: ¿ por que ocurrió ?, ¿
que ocurriría si yo hiciera esto?,etc.
4. El investigador no solo es capaz de
reconocer un problema sino que es capaz de
definirlo clara y precisamente
2. Es flexible, especialmente
mostrando una mente abierta y siendo
receptivo a nueva información e ideas
3. Es capaz de reconocer problemas
5.Es de mentalidad sin agüeros,
intenso y con profunda
motivación. Esta envuelto en lo
que esta haciendo
6. Es orientado hacia una meta y no
hacia un método. Esta obsesionado
por alcanzar la meta y es impaciente
con los obstáculos
7. Con seguridad de esta persona
mostro muchas de estas
características temprano en la vida

7. Barreras mentales de la mentalidad creativa
Es un primer paso esencial
que se debe repetir siempre
que se tengan nuevos datos
¿cual es el contexto mas
amplio para definir el
problema?
¿Qué cambios han ocurrido
desde que se resolvió el
ultimo problema similar que
puedan afectar la solución de
este?
¿Cuales son los puntos
específicos de este problema
que son similares a otros
problemas resueltos
anteriormente ?
Definición del
problema
Análisis del problema Solución del
problema

8. El proceso de investigación
1. El investigador mismo
orientarse activamente hacia
la gente
5. Dar al interlocutor una
alternativa de si o si
4. Compartir los
resultados de prueba de
sus ideas
7. Mantener informados a los
demás, aunque el investigador no
necesite su aprobación
2. Buscar activamente la
coparticipación
3.Practicar la humildad y
diplomacia
6.Mostrar usos exitosos
previos del concepto

9. CONCLUSION
• Uno de los factores importantes para el éxito de una investigación es la
creatividad. Su presencia en los procesos mentales permite alcanzar
soluciones novedosas y útiles a las situaciones planteadas. Es necesario
estimularlo desde los tempranos años de vida