Este documento discute la situación actual de las ciencias sociales en Argentina. Argumenta que las ciencias sociales se han alejado de su objetivo de generar conocimiento científico y en su lugar se han enfocado en disputas por espacios laborales. También señala que el capitalismo está en descomposición y que esto afecta a las ciencias sociales, las cuales deberían enfocarse en liberar al pueblo en lugar de naturalizar la situación actual.
El documento presenta diferentes perspectivas sobre la naturaleza de la realidad. Discuten que la realidad existe independientemente de nuestras representaciones de ella, y que aunque exista una sola realidad, conceptualmente se puede clasificar en "realidad social". La realidad social se refiere a los fenómenos sociales que pueden ser estudiados empíricamente y que varían con el tiempo y el conocimiento.
Este documento resume la sociología de las organizaciones. Explica que estudia las diferentes formas organizativas de la sociedad humana, especialmente desde la revolución industrial. Describe varias teorías clásicas como la teoría clásica, de las relaciones humanas y estructuralista. También analiza la evolución de las sociedades tradicionales a las modernas y los orígenes de la sociología como disciplina científica. En resumen, provee una introducción general a este campo de estudio.
La sociología es la ciencia que estudia la sociedad humana y las diversas colectividades e instituciones sociales que los humanos forman. Es una ciencia objetiva y racional que analiza fenómenos políticos, religiosos, económicos y bélicos entre otros. Su metodología incluye hipótesis, definiciones operativas y codificación dentro de un marco conceptual, y se basa en una actitud ética de búsqueda de la verdad y la justicia con respeto por la vida humana.
Este documento resume conceptos clave de la axiología y los valores. Explica que la axiología estudia la naturaleza de los valores y juicios de valor. Luego clasifica diferentes tipos de valores como valores morales, valores infrahumanos e inframorales, y virtudes. También define conceptos como anomia y describe algunas acciones para combatirla como responsabilidad social e investigación.
Este documento resume la sociología de las organizaciones. Explica que estudia las diferentes formas organizativas de la sociedad humana desde la Revolución Industrial. Detalla algunos enfoques teóricos clave como la teoría clásica, las teorías de las relaciones humanas y la teoría estructuralista. Finalmente, explica que la sociología de las organizaciones integra diferentes corrientes de pensamiento para analizar las organizaciones desde una perspectiva sociológica.
Este documento define e ideología como un conjunto de ideas estructuradas que influyen en algún campo de la vida. Explica que las ideologías suelen constar de dos componentes: una representación del sistema y un programa de acción. Además, clasifica los tipos de ideologías en ideologías reaccionarias, conservadoras, revolucionarias y reformistas. Finalmente, señala que el siglo XX fue denominado el siglo de las ideologías debido a que estas se convirtieron en vehículos de grandes movimientos sociales y de pensamiento.
Tema 10. Conocimiento y Realidad. 1118. Cruz Santinelli y Retiz Ortiz.Jessica Cruz
En 3 oraciones:
El documento analiza cómo la realidad y el conocimiento se construyen socialmente, argumentando que la realidad de la vida cotidiana se comparte a través de la interacción social y el lenguaje, los cuales permiten objetivar la experiencia y transmitir conocimiento de generación en generación de manera que se internaliza como realidad.
El documento resume los conceptos clave de Peter Berger y Thomas Luckmann sobre la construcción social de la realidad. Explica que la realidad es una construcción social que se internaliza a través de la socialización primaria y secundaria. También describe cómo se mantiene la realidad subjetiva a través de la rutina diaria y la re-socialización en situaciones de crisis.
El documento presenta diferentes perspectivas sobre la naturaleza de la realidad. Discuten que la realidad existe independientemente de nuestras representaciones de ella, y que aunque exista una sola realidad, conceptualmente se puede clasificar en "realidad social". La realidad social se refiere a los fenómenos sociales que pueden ser estudiados empíricamente y que varían con el tiempo y el conocimiento.
Este documento resume la sociología de las organizaciones. Explica que estudia las diferentes formas organizativas de la sociedad humana, especialmente desde la revolución industrial. Describe varias teorías clásicas como la teoría clásica, de las relaciones humanas y estructuralista. También analiza la evolución de las sociedades tradicionales a las modernas y los orígenes de la sociología como disciplina científica. En resumen, provee una introducción general a este campo de estudio.
La sociología es la ciencia que estudia la sociedad humana y las diversas colectividades e instituciones sociales que los humanos forman. Es una ciencia objetiva y racional que analiza fenómenos políticos, religiosos, económicos y bélicos entre otros. Su metodología incluye hipótesis, definiciones operativas y codificación dentro de un marco conceptual, y se basa en una actitud ética de búsqueda de la verdad y la justicia con respeto por la vida humana.
Este documento resume conceptos clave de la axiología y los valores. Explica que la axiología estudia la naturaleza de los valores y juicios de valor. Luego clasifica diferentes tipos de valores como valores morales, valores infrahumanos e inframorales, y virtudes. También define conceptos como anomia y describe algunas acciones para combatirla como responsabilidad social e investigación.
Este documento resume la sociología de las organizaciones. Explica que estudia las diferentes formas organizativas de la sociedad humana desde la Revolución Industrial. Detalla algunos enfoques teóricos clave como la teoría clásica, las teorías de las relaciones humanas y la teoría estructuralista. Finalmente, explica que la sociología de las organizaciones integra diferentes corrientes de pensamiento para analizar las organizaciones desde una perspectiva sociológica.
Este documento define e ideología como un conjunto de ideas estructuradas que influyen en algún campo de la vida. Explica que las ideologías suelen constar de dos componentes: una representación del sistema y un programa de acción. Además, clasifica los tipos de ideologías en ideologías reaccionarias, conservadoras, revolucionarias y reformistas. Finalmente, señala que el siglo XX fue denominado el siglo de las ideologías debido a que estas se convirtieron en vehículos de grandes movimientos sociales y de pensamiento.
Tema 10. Conocimiento y Realidad. 1118. Cruz Santinelli y Retiz Ortiz.Jessica Cruz
En 3 oraciones:
El documento analiza cómo la realidad y el conocimiento se construyen socialmente, argumentando que la realidad de la vida cotidiana se comparte a través de la interacción social y el lenguaje, los cuales permiten objetivar la experiencia y transmitir conocimiento de generación en generación de manera que se internaliza como realidad.
El documento resume los conceptos clave de Peter Berger y Thomas Luckmann sobre la construcción social de la realidad. Explica que la realidad es una construcción social que se internaliza a través de la socialización primaria y secundaria. También describe cómo se mantiene la realidad subjetiva a través de la rutina diaria y la re-socialización en situaciones de crisis.
Pierre Bourdieu fue un sociólogo francés cuyas teorías se basaron en tres conceptos clave: el habitus, el campo y el capital. El habitus se refiere a las disposiciones mentales y corporales adquiridas a través de la experiencia social. El campo es una esfera de actividad social definida por reglas e intereses propios. El capital incluye no solo recursos económicos sino también capital cultural, social y simbólico.
Este documento analiza la ética posmoderna. En resumen: 1) La ética posmoderna se centra en la autonomía individual y la búsqueda del placer por encima de cualquier deber moral objetivo. 2) Propone una moral ambigua con demandas contradictorias de libertad individual y normas. 3) Esta ética es criticada por ser cínica y proponer una meta demasiado baja para la moralidad y la felicidad humanas al ignorar la necesidad de un cambio radical.
El documento describe la transición de la modernidad a la posmodernidad. La modernidad se basaba en ideas universales de progreso a través de la razón, mientras que la posmodernidad cuestiona la objetividad absoluta y propone una pluralidad de perspectivas. Los cambios comenzaron con nuevos desarrollos en la ciencia, la tecnología y las artes que socavaron las nociones modernas de verdad y racionalidad.
Este documento resume las tesis fundamentales del libro "La construcción social de la realidad" de Peter Berger y Thomas Luckmann. Argumenta que la realidad se construye socialmente a través de procesos de interacción social, lenguaje y roles internalizados. Analiza cómo la realidad cotidiana se establece como resultado de una dialéctica entre estructuras sociales y la interpretación simbólica individual.
a) El método científico es el conjunto de reglas que permiten verificar la validez de las proposiciones o hipótesis que formulan los investigadores.
b) La intención de la ciencia es ir más allá de los hechos para llegar a la estructura, relaciones y manifestaciones de los mismos.
c) Actualmente las ciencias se dividen en ciencias formales (como la lógica y la matemática) y ciencias fácticas, que investigan los distintos aspectos de la realidad concreta.
d) La sociología estudia las
Este documento describe la ideología como la forma en que los individuos se representan el mundo y se relacionan con la realidad. La ideología reduce la realidad a una parte y hace que el orden social existente parezca natural. Además, la ideología impregna todas las actividades humanas y regula las relaciones dentro de la sociedad para hacerla funcional y permitir su subsistencia.
Este documento resume la primera lección de Michel Foucault sobre su curso "Hermenéutica del sujeto" en el Colegio de Francia en 1982. Foucault analiza el concepto de "cuidado de sí mismo" (epimeleia heautou) en la filosofía griega y romana y cómo este concepto implicaba tanto el conocimiento de sí mismo como prácticas ascéticas. También discute cómo el cristianismo integró este concepto en su ética del no egoísmo y cómo la modernidad descuidó este concepto al enfocarse en el conocimiento
Este documento presenta un resumen de los aspectos principales de la sociología y su desarrollo a través de la historia. Habla sobre las definiciones de sociología, la contribución de Emile Durkheim, y el método sociológico propuesto por Durkheim que incluye observación, comparación, formulación de hipótesis y generación de leyes científicas.
El documento presenta una discusión sobre la definición y desarrollo de la sociología a través del tiempo. Se discuten las contribuciones de pensadores clave como Durkheim y su énfasis en considerar los hechos sociales como cosas externas a los individuos. También se analizan temas como la sociología en América Latina y su enfoque en problemas como la desigualdad y pobreza. Finalmente, se resalta la importancia del método científico y de interpretar los fenómenos sociales sin ideas preconcebidas para el é
Berger y luckman la construccion de la realidad-intro y cap. 1YUDIERG
El documento resume los conceptos clave de la sociología del conocimiento presentados en el libro "La construcción social de la realidad" de Berger y Luckmann. En 3 oraciones:
1) La realidad se construye socialmente a través de procesos por los cuales los significados subjetivos se vuelven facticidades objetivas en la vida cotidiana.
2) El conocimiento se fundamenta en la vida cotidiana a través de la interacción social cara a cara y esquemas tipificadores, y se objetiva en el lenguaje.
3) La sociología del conoc
El documento resume las diferencias entre el mundo objetivo y subjetivo. En el mundo objetivo, la identidad está ligada al espacio, tiempo, cuerpo y la tradición oral y pensamiento mítico. En el mundo subjetivo, la identidad es más individualizada y el tiempo es el referente principal. También explica cómo en sociedades modernas el espacio se vuelve transitorio y la identidad surge del individuo en lugar de un grupo.
Este documento resume la vida y obra del filósofo argentino Enrique Dussel. Dussel es conocido por su trabajo en ética, filosofía política y filosofía latinoamericana, y por ser uno de los fundadores de la Filosofía de la Liberación. Escribió más de 50 libros y 400 artículos sobre estas áreas. Una de sus obras más importantes se titula "Filosofía de la liberación" de 1975, en la que critica el pensamiento filosófico europeo y propone un nuevo marco analéctico. El documento también disc
Formación de conceptos Y teorías de las ciencias socialesacademica
El documento discute las teorías de Max Weber sobre las ciencias sociales. Explica que las ciencias sociales buscan comprender la realidad social, la cual no puede reducirse a la observación empírica. También menciona que el conocimiento del sentido común sobre la sociedad es fragmentado y subjetivo, por lo que se requieren construcciones teóricas para estudiarla de manera científica. Finalmente, resalta que dichas construcciones deben cumplir con criterios de coherencia lógica y adecuación para ser válidas.
Este documento resume las principales ideas de Emile Durkheim sobre la sociología como disciplina científica. Durkheim define un hecho social como un modo de actuar, pensar o sentir que existe fuera de las conciencias individuales y que ejerce coerción sobre los individuos. Propone que la sociología debe estudiar estos hechos sociales de manera objetiva e independiente de otras teorías, buscando explicaciones a través de otros hechos sociales. El método sociológico propuesto por Durkheim se basa en la observación empírica de los hech
El documento resume las teorías del construccionismo social y los constructos sociales. Explica que el dinero y otras entidades son constructos sociales porque su valor e importancia son resultado de creencias compartidas en una sociedad en particular. Define el construccionismo social como la idea de que los fenómenos sociales se desarrollan en contextos sociales. Describe los tres pasos del proceso de construcción social: externalización, objetivación e internalización.
Contemporanea La construcción social de la realidadRaúl Arue
Este documento resume las ideas principales de Peter Berger y Thomas Luckmann sobre la fenomenología social. Explican que la sociedad se construye a través de procesos de externalización, objetivación e internalización. Las instituciones surgen a través de la tipificación de las rutinas diarias y se vuelven parte del mundo objetivo. Los universos simbólicos integran las instituciones y legitiman el orden social. En la modernidad, las instituciones intermedias son importantes para orientar a las personas y negociar el sentido para evitar crisis existenciales.
Este documento presenta una introducción al tema de la identidad y los habitus psico-socio-culturales en la sociedad montevideana. Se define el habitus como un sistema de disposiciones internalizadas que estructuran las prácticas de los individuos. Se analizan conceptos como capital cultural, enclasamiento social y diferentes registros como el familiar y simbólico-cultural que influyen en la construcción de identidad. Finalmente, se discuten tres enclasamientos sociales clave en Uruguay: sectores patricios, medios y populares.
El documento resume las principales corrientes contemporáneas del pensamiento de las ciencias sociales, incluyendo el estructuralismo, funcionalismo, marxismo, capitalismo, positivismo, modernismo y postmodernismo. Explica brevemente cada corriente y cómo estudian el comportamiento humano desde diferentes perspectivas como las estructuras sociales, la función cerebral, y las relaciones económicas. Concluye que las ciencias sociales están presentes en la vida cotidiana y que nuevas corrientes surgirán mientras existan ideologías con las que las sociedades se identif
Este documento trata sobre la perspectiva sociológica y conceptos fundamentales de la sociología. Explica que la sociología surgió para estudiar científicamente los cambios sociales producidos por la Revolución Industrial y Francesa. Define a la sociología como la ciencia que estudia la sociedad y los fenómenos sociales mediante métodos científicos. Además, introduce conceptos clave como sociedad, cultura, clases sociales y la necesidad de una perspectiva sociológica.
Este documento presenta una introducción a las ciencias sociales, describiendo diferentes temas abordados en cinco bloques. El primer bloque define tipos de conocimiento y las diferencias entre humanidades, ciencias formales y ciencias fácticas. Los bloques siguientes discuten la construcción de las ciencias sociales, el ámbito de estudio de disciplinas como antropología y economía, y teorías como el materialismo histórico. El último bloque presenta conceptos como sociedad, clase, procesos sociales y prácticas como religión e historia regional.
Este documento presenta una introducción a la sociología de las organizaciones. Explica que estudia las diferentes formas organizativas de la sociedad humana, especialmente desde la Revolución Industrial. Destaca algunas teorías clásicas como la teoría de las relaciones humanas y la teoría estructuralista. Finalmente, define la sociología de las organizaciones como una rama de la sociología que estudia, analiza, diagnostica y propone formas de actuar en las distintas organizaciones sociales.
Pierre Bourdieu fue un sociólogo francés cuyas teorías se basaron en tres conceptos clave: el habitus, el campo y el capital. El habitus se refiere a las disposiciones mentales y corporales adquiridas a través de la experiencia social. El campo es una esfera de actividad social definida por reglas e intereses propios. El capital incluye no solo recursos económicos sino también capital cultural, social y simbólico.
Este documento analiza la ética posmoderna. En resumen: 1) La ética posmoderna se centra en la autonomía individual y la búsqueda del placer por encima de cualquier deber moral objetivo. 2) Propone una moral ambigua con demandas contradictorias de libertad individual y normas. 3) Esta ética es criticada por ser cínica y proponer una meta demasiado baja para la moralidad y la felicidad humanas al ignorar la necesidad de un cambio radical.
El documento describe la transición de la modernidad a la posmodernidad. La modernidad se basaba en ideas universales de progreso a través de la razón, mientras que la posmodernidad cuestiona la objetividad absoluta y propone una pluralidad de perspectivas. Los cambios comenzaron con nuevos desarrollos en la ciencia, la tecnología y las artes que socavaron las nociones modernas de verdad y racionalidad.
Este documento resume las tesis fundamentales del libro "La construcción social de la realidad" de Peter Berger y Thomas Luckmann. Argumenta que la realidad se construye socialmente a través de procesos de interacción social, lenguaje y roles internalizados. Analiza cómo la realidad cotidiana se establece como resultado de una dialéctica entre estructuras sociales y la interpretación simbólica individual.
a) El método científico es el conjunto de reglas que permiten verificar la validez de las proposiciones o hipótesis que formulan los investigadores.
b) La intención de la ciencia es ir más allá de los hechos para llegar a la estructura, relaciones y manifestaciones de los mismos.
c) Actualmente las ciencias se dividen en ciencias formales (como la lógica y la matemática) y ciencias fácticas, que investigan los distintos aspectos de la realidad concreta.
d) La sociología estudia las
Este documento describe la ideología como la forma en que los individuos se representan el mundo y se relacionan con la realidad. La ideología reduce la realidad a una parte y hace que el orden social existente parezca natural. Además, la ideología impregna todas las actividades humanas y regula las relaciones dentro de la sociedad para hacerla funcional y permitir su subsistencia.
Este documento resume la primera lección de Michel Foucault sobre su curso "Hermenéutica del sujeto" en el Colegio de Francia en 1982. Foucault analiza el concepto de "cuidado de sí mismo" (epimeleia heautou) en la filosofía griega y romana y cómo este concepto implicaba tanto el conocimiento de sí mismo como prácticas ascéticas. También discute cómo el cristianismo integró este concepto en su ética del no egoísmo y cómo la modernidad descuidó este concepto al enfocarse en el conocimiento
Este documento presenta un resumen de los aspectos principales de la sociología y su desarrollo a través de la historia. Habla sobre las definiciones de sociología, la contribución de Emile Durkheim, y el método sociológico propuesto por Durkheim que incluye observación, comparación, formulación de hipótesis y generación de leyes científicas.
El documento presenta una discusión sobre la definición y desarrollo de la sociología a través del tiempo. Se discuten las contribuciones de pensadores clave como Durkheim y su énfasis en considerar los hechos sociales como cosas externas a los individuos. También se analizan temas como la sociología en América Latina y su enfoque en problemas como la desigualdad y pobreza. Finalmente, se resalta la importancia del método científico y de interpretar los fenómenos sociales sin ideas preconcebidas para el é
Berger y luckman la construccion de la realidad-intro y cap. 1YUDIERG
El documento resume los conceptos clave de la sociología del conocimiento presentados en el libro "La construcción social de la realidad" de Berger y Luckmann. En 3 oraciones:
1) La realidad se construye socialmente a través de procesos por los cuales los significados subjetivos se vuelven facticidades objetivas en la vida cotidiana.
2) El conocimiento se fundamenta en la vida cotidiana a través de la interacción social cara a cara y esquemas tipificadores, y se objetiva en el lenguaje.
3) La sociología del conoc
El documento resume las diferencias entre el mundo objetivo y subjetivo. En el mundo objetivo, la identidad está ligada al espacio, tiempo, cuerpo y la tradición oral y pensamiento mítico. En el mundo subjetivo, la identidad es más individualizada y el tiempo es el referente principal. También explica cómo en sociedades modernas el espacio se vuelve transitorio y la identidad surge del individuo en lugar de un grupo.
Este documento resume la vida y obra del filósofo argentino Enrique Dussel. Dussel es conocido por su trabajo en ética, filosofía política y filosofía latinoamericana, y por ser uno de los fundadores de la Filosofía de la Liberación. Escribió más de 50 libros y 400 artículos sobre estas áreas. Una de sus obras más importantes se titula "Filosofía de la liberación" de 1975, en la que critica el pensamiento filosófico europeo y propone un nuevo marco analéctico. El documento también disc
Formación de conceptos Y teorías de las ciencias socialesacademica
El documento discute las teorías de Max Weber sobre las ciencias sociales. Explica que las ciencias sociales buscan comprender la realidad social, la cual no puede reducirse a la observación empírica. También menciona que el conocimiento del sentido común sobre la sociedad es fragmentado y subjetivo, por lo que se requieren construcciones teóricas para estudiarla de manera científica. Finalmente, resalta que dichas construcciones deben cumplir con criterios de coherencia lógica y adecuación para ser válidas.
Este documento resume las principales ideas de Emile Durkheim sobre la sociología como disciplina científica. Durkheim define un hecho social como un modo de actuar, pensar o sentir que existe fuera de las conciencias individuales y que ejerce coerción sobre los individuos. Propone que la sociología debe estudiar estos hechos sociales de manera objetiva e independiente de otras teorías, buscando explicaciones a través de otros hechos sociales. El método sociológico propuesto por Durkheim se basa en la observación empírica de los hech
El documento resume las teorías del construccionismo social y los constructos sociales. Explica que el dinero y otras entidades son constructos sociales porque su valor e importancia son resultado de creencias compartidas en una sociedad en particular. Define el construccionismo social como la idea de que los fenómenos sociales se desarrollan en contextos sociales. Describe los tres pasos del proceso de construcción social: externalización, objetivación e internalización.
Contemporanea La construcción social de la realidadRaúl Arue
Este documento resume las ideas principales de Peter Berger y Thomas Luckmann sobre la fenomenología social. Explican que la sociedad se construye a través de procesos de externalización, objetivación e internalización. Las instituciones surgen a través de la tipificación de las rutinas diarias y se vuelven parte del mundo objetivo. Los universos simbólicos integran las instituciones y legitiman el orden social. En la modernidad, las instituciones intermedias son importantes para orientar a las personas y negociar el sentido para evitar crisis existenciales.
Este documento presenta una introducción al tema de la identidad y los habitus psico-socio-culturales en la sociedad montevideana. Se define el habitus como un sistema de disposiciones internalizadas que estructuran las prácticas de los individuos. Se analizan conceptos como capital cultural, enclasamiento social y diferentes registros como el familiar y simbólico-cultural que influyen en la construcción de identidad. Finalmente, se discuten tres enclasamientos sociales clave en Uruguay: sectores patricios, medios y populares.
El documento resume las principales corrientes contemporáneas del pensamiento de las ciencias sociales, incluyendo el estructuralismo, funcionalismo, marxismo, capitalismo, positivismo, modernismo y postmodernismo. Explica brevemente cada corriente y cómo estudian el comportamiento humano desde diferentes perspectivas como las estructuras sociales, la función cerebral, y las relaciones económicas. Concluye que las ciencias sociales están presentes en la vida cotidiana y que nuevas corrientes surgirán mientras existan ideologías con las que las sociedades se identif
Este documento trata sobre la perspectiva sociológica y conceptos fundamentales de la sociología. Explica que la sociología surgió para estudiar científicamente los cambios sociales producidos por la Revolución Industrial y Francesa. Define a la sociología como la ciencia que estudia la sociedad y los fenómenos sociales mediante métodos científicos. Además, introduce conceptos clave como sociedad, cultura, clases sociales y la necesidad de una perspectiva sociológica.
Este documento presenta una introducción a las ciencias sociales, describiendo diferentes temas abordados en cinco bloques. El primer bloque define tipos de conocimiento y las diferencias entre humanidades, ciencias formales y ciencias fácticas. Los bloques siguientes discuten la construcción de las ciencias sociales, el ámbito de estudio de disciplinas como antropología y economía, y teorías como el materialismo histórico. El último bloque presenta conceptos como sociedad, clase, procesos sociales y prácticas como religión e historia regional.
Este documento presenta una introducción a la sociología de las organizaciones. Explica que estudia las diferentes formas organizativas de la sociedad humana, especialmente desde la Revolución Industrial. Destaca algunas teorías clásicas como la teoría de las relaciones humanas y la teoría estructuralista. Finalmente, define la sociología de las organizaciones como una rama de la sociología que estudia, analiza, diagnostica y propone formas de actuar en las distintas organizaciones sociales.
El documento resume diferentes tipos de conocimiento como el conocimiento intuitivo, empírico, religioso, filosófico y científico. También discute disciplinas como las ciencias formales, facticas, sociales y de la naturaleza. Finalmente, aborda temas como la revolución científica, el racionalismo, empirismo, positivismo, antropología y ciencia política.
El documento resume las principales corrientes filosóficas y pensadores posmodernos que surgieron en Francia en los años 1970 en reacción a la Ilustración y la modernidad. Se cuestionan conceptos como razón, progreso y verdad absoluta. Filósofos como Foucault, Derrida y otros desarrollaron enfoques estructuralistas y posmodernos que analizan las estructuras ocultas del poder, el conocimiento y la sociedad, rechazando explicaciones totalizantes de la realidad.
Este documento presenta una introducción a la sociología y las ciencias sociales. Explica que la sociología surgió para comprender y explicar el mundo social conflictivo y cambiante, con el fin de mejorarlo. Define a la sociología como la ciencia que estudia los hechos sociales y la acción social, es decir, el comportamiento y las interacciones entre los individuos. Finalmente, destaca que la sociología forma parte de un conjunto más amplio de ciencias sociales que analizan diferentes aspectos de la realidad social.
Comprensión e interpretación de las ciencias socialesulises8941
Este documento resume las posiciones epistemológicas de varios pensadores clave sobre la construcción del conocimiento en las ciencias sociales. Aborda las ideas de Dilthey, Rickert, Weber, Schutz, Goldmann, Winch y Giddens sobre temas como la explicación vs comprensión, los métodos individualizador y generalizador, los tipos ideales, las bases fenomenológicas, y la doble hermenéutica en las ciencias sociales.
Comprensión e interpretación de las ciencias socialesulises8941
Este documento resume las posiciones epistemológicas de varios pensadores clave sobre la construcción de las ciencias sociales. Aborda las visiones de Dilthey, Rickert, Weber, Schutz, Goldmann, Winch y Giddens sobre temas como la explicación vs comprensión, los métodos individualizador y generalizador, los tipos ideales, las bases fenomenológicas, y la doble hermenéutica en las ciencias sociales.
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS (UAP)
FACULTA DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS - FILIAL AREQUIPA
CURSO: CIENCIA POLÍTICA
TEMA: “LA IDEOLOGÍA”
ESTUDIANTES:
• Doris Roxana Mamani Gonza
• Olga Rodríguez Rodríguez
• Darcy Edith Montes Calla
• Danibel Flores Paredes
DOCENTE: DR. SUE CAROL RONDÓN SARAVIA
SEMESTRE: III - SECCIÓN: 1
Arequipa - Perú - 2013
El documento presenta definiciones de varios conceptos científicos y tecnológicos como ciencia, tecnología, sociedad, crisis, globalización, capitalismo, desarrollo, cultura, experimentación y cibernética. Explica que la ciencia se basa en leyes comprobables y metodología de investigación, y que la tecnología permite modificar el entorno para satisfacer necesidades. También define a la sociedad como un grupo de personas que comparten una cultura común.
Este documento presenta una introducción a la sociología general. Brevemente describe el surgimiento de la sociología en el siglo XIX y sus fundadores principales como Augusto Comte. También resume algunos de los conceptos clave de la sociología como cultura, sociedad, individuo y la distinción entre microsociología y macrosociología. Finalmente, ofrece una visión general de los diferentes campos de estudio de la sociología.
El documento presenta una discusión sobre la metodología de escenarios y su aplicación en las ciencias sociales. Examina si los escenarios y la prospectiva producen visiones utópicas o realidades concretas sobre el futuro. También analiza conceptos como utopía, prospectiva y pronóstico, y cómo la prospectiva se basa en la realidad histórico-social para imaginar futuros alternativos posibles en lugar de predicciones unidireccionales.
Este documento compara las matrices de pensamiento liberal y marxista de los países centrales con la matriz latinoamericana. Resalta que la matriz latinoamericana concibe lo social considerando las estructuras sociales, identidades culturales e historia de relaciones entre sociedades. Define lo político como articulador de las dimensiones sociales que reconoce la autonomía de las esferas de la vida social y sus manifestaciones de poder.
Este documento trata sobre la perspectiva sociológica y conceptos fundamentales de la sociología. Explica que la sociología surgió para estudiar científicamente los cambios sociales producidos por la Revolución Industrial y Francesa. Define a la sociología como la ciencia que estudia la sociedad y los fenómenos sociales mediante métodos científicos. Además, introduce conceptos clave como sociedad, cultura, clases sociales y la necesidad de una perspectiva sociológica.
Este documento describe las bases epistemológicas de la investigación científica. Explica que el conocimiento se origina de la asociación entre los intereses humanos y los medios de organización social, lo que produce un tipo específico de conocimiento y un medio para conocer. Además, describe los paradigmas científicos como conjuntos de conocimientos que forman una visión del mundo en un período histórico, estableciendo compromisos entre los miembros de una comunidad científica. Finalmente, resume diferentes enfoques metodológic
El documento analiza el Trabajo Social desde perspectivas del psicoanálisis y el marxismo. Propone definir el Trabajo Social debatiendo sus potencialidades y límites, y presentar las figuras centrales de la intervención social como la caridad, hacerse cargo y tomar en cuenta. Define al Trabajo Social como una práctica transdisciplinaria que fabrica condiciones psíquicas, económicas y políticas para la producción de bienes y servicios.
1) La sociología estudia la sociedad humana y sus fenómenos sociales, políticos, jurídicos, económicos y religiosos.
2) Surge en el siglo XIX en Francia y fue acuñada por Augusto Comte, teniendo precursores como Aristóteles, Ibn Jaldun y Montesquieu.
3) Sus fundadores principales fueron Saint-Simon, Comte y Marx, sentando las bases teóricas del positivismo, funcionalismo y teoría del conflicto.
Este documento proporciona una introducción a la sociología. Define la sociología como la ciencia que estudia la sociedad y las interacciones sociales entre las personas. Explora conceptos clave como las redes de interdependencia y la perspectiva sociológica. También resume las principales teorías sociológicas como el funcionalismo, el interaccionismo y la teoría de la racionalización. Finalmente, traza los orígenes e hitos de la sociología científica a través de pensadores clave como Comte, Durkheim, Marx,
Este documento presenta los conceptos fundamentales del materialismo histórico y dialéctico. Explica que la sociedad y la historia humana están determinadas por las relaciones de producción y las fuerzas productivas materiales. También describe cómo las contradicciones entre estas fuerzas y relaciones generan cambios revolucionarios en la superestructura política e ideológica de una sociedad. Finalmente, resume la concepción marxista de que la conciencia humana está determinada por el ser social y no al revés.
Este documento discute el concepto de ética profesional. Explica que las profesiones surgieron originalmente para servir al orden divino y social, pero que en la era moderna se volvieron actividades seculares. Define una profesión como una actividad social cooperativa cuyo objetivo interno es proveer un bien esencial para la sociedad. Señala que las profesiones requieren el cultivo de virtudes por parte de los profesionales y que funcionan de manera comunitaria más que individual. El documento analiza las características y el desarrollo histó
Este documento discute el concepto de ética profesional. Explica que las profesiones surgieron originalmente para servir al orden divino y social, pero que en la era moderna se volvieron actividades seculares. Define una profesión como una actividad social cooperativa cuyo objetivo interno es proveer un bien esencial para la sociedad. Señala que las profesiones requieren el cultivo de virtudes por parte de los profesionales y que funcionan de manera comunitaria más que individual. El documento analiza las características y clasificaciones de las profes
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El documento analiza la naturaleza del trabajo social como una práctica socio-ideológica. Sostiene que el trabajo social se ocupa principalmente de las ideologías sociales que influyen en los sujetos y sus problemas. El trabajo social produce cambios en las ideologías ya existentes al confirmar o cuestionar las perspectivas de los sujetos durante el proceso de intervención. El producto final del trabajo social no son individuos, sino sujetos socio-históricos contextualizados cuyas ideologías pueden ser reforzadas o desplazadas.
Este documento discute dos supuestos sobre el mundo social que coexisten en el campo del trabajo social: el realismo y el teoricismo. El realismo se enfoca en la intervención directa y ve la realidad tal como se presenta, sin complejizar el análisis. El teoricismo cree que la teoría refleja exactamente la realidad y provee todas las respuestas. Ambos enfoques ocultan su parcialidad y obstaculizan la comprensión de los procesos sociales. La investigación social es una herramienta útil para problematizar estas cuestion
La problematización es una herramienta fundamental para el trabajo social ya que permite reconocer y cuestionar los propios saberes, abriendo la posibilidad a construir un campo de conocimiento más autónomo. La problematización es importante porque el trabajo social interviene en una sociedad capitalista en constante cambio, y cada contexto socio-histórico requiere ser cuestionado. Al problematizar, se pueden identificar nociones naturalizadas y ponerlas en duda, reconociendo que los problemas son construcciones sociales. Esto permite al trabajo social cuestionar dem
Este documento presenta tres resúmenes de conceptos clave sobre la intervención profesional en Trabajo Social. En primer lugar, se define la estrategia como el análisis de situaciones para superar obstáculos y lograr objetivos mediante la movilización y construcción del poder. Luego, se describe la intervención desde la singularidad como un proceso de reflexión que materializa la visión teórica a través de mediaciones. Por último, se explica que la problematización es una herramienta que permite cuestionar saberes propios y reconocer problemas como construcciones
Este documento analiza la reorganización hegemónica global actual desde una perspectiva crítica. Sostiene que los rasgos distintivos de la modernidad como el Estado-nación y la racionalidad clasificatoria están siendo reemplazados. La nueva hegemonía se basa en un mercado globalizado y el debilitamiento del Estado-nación a favor de redes de poder transnacionales. La violencia estatal ahora se manifiesta a través de las "guerras contra el terrorismo y el crimen" para mantener el orden global y encarcelar a
Este documento habla sobre la época posnacional, en la que la nación adquiere una forma diferente al Estado-Nación tradicional. Señala que en esta época el poder del Estado ya no es central y que las redes sociales y los medios de comunicación juegan un papel igual o más importante que el Estado en la construcción de la subjetividad de los ciudadanos. Finalmente, argumenta que desmentir el "regreso del Estado-Nación" es estratégico porque de lo contrario se cerrarían las posibilidades políticas y no podríamos politizar problemas com
1. LA DESCOMPOSICIÓN DELLA DESCOMPOSICIÓN DEL
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3. De aquí, se desprenden varias consideracionesDe aquí, se desprenden varias consideraciones
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1.1.La ignorancia por parte delLa ignorancia por parte del
científico de las mismas condicionescientífico de las mismas condiciones
en que está produciendo conocimientoen que está produciendo conocimiento
2.2.El deliberadoEl deliberado
ocultamiento deocultamiento de las alineacioneslas alineaciones
(militancia) del científico.(militancia) del científico.
La hegemonía lograda por el capitalLa hegemonía lograda por el capital
financiero “naturaliza” unafinanciero “naturaliza” una
determinada concepción del mundo.determinada concepción del mundo.
Esa naturalización de las condicionesEsa naturalización de las condiciones
existentes por el discurso dominante,existentes por el discurso dominante,
hace que cualquier conocimiento quehace que cualquier conocimiento que
muestre el carácter social-histórico demuestre el carácter social-histórico de
la sociedad en la que vivimos, seala sociedad en la que vivimos, sea
considerado “ideológico”; mientras seconsiderado “ideológico”; mientras se
quita el carácter de “militante” alquita el carácter de “militante” al
conocimiento construido a partir de laconocimiento construido a partir de la
aceptación de tales condiciones.aceptación de tales condiciones.
4. Entonces…Entonces…
NONO HAY TRABHAY TRABAJO EAJO ENN CIECIENCIAS SOCIALES,NCIAS SOCIALES,
QUE NO TENGA EFECTOSQUE NO TENGA EFECTOS SOBRE LSOBRE LOSOS
ALINEAMALINEAMIENTOSIENTOS DE LA SDE LA SOCIEDADOCIEDAD.
La meta del CONOCIMILa meta del CONOCIMIENTO CIENENTO CIENTÍFICO es la VERDADTÍFICO es la VERDAD
OBJETIVA, ya que seOBJETIVA, ya que se refiere arefiere a un objeto que esun objeto que es
exterior al investigador,exterior al investigador, a una un mundo objetivo que lomundo objetivo que lo
prpreexiste.eexiste.
NO EXISTEN DISTINTAS VERDADESNO EXISTEN DISTINTAS VERDADES
SOBRE EL MISMO OBJETO.SOBRE EL MISMO OBJETO.
5. Hoy predomina elHoy predomina el EMPIRISMOEMPIRISMO, que presume de, que presume de
tener como punto detener como punto de partidapartida yy llegada,llegada,
“LOS HE“LOS HECHOS”.CHOS”.
DesDesde esta perspecde esta perspectiva…tiva…
La INVINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA sESTIGACIÓN CIENTÍFICA solo deolo debbe limitarsee limitarse
a coa considerar hechos ansiderar hechos aisladoislados en los distintoss en los distintos
campos de la realidad (políticos, económicos ocampos de la realidad (políticos, económicos o
culturales), sin intentar descubrirculturales), sin intentar descubrir laslas
vinculaciovinculacionesnes eexistxistententes entre dichoses entre dichos campos;campos;
ni busni buscar concar conocerocer laslas tendenciastendencias (leyes) que(leyes) que
rigen el movimiento de tal realidad.
6.
Otra manifestación delOtra manifestación del EMPIRISMOEMPIRISMO,,
es un proclamadoes un proclamado ECLECTICISMOECLECTICISMO
AQUÍ, SE NIEGA TODO CUERPO TEÓRICO (ENAQUÍ, SE NIEGA TODO CUERPO TEÓRICO (EN
CIENCIAS SOCIALES LAS TEORÍAS ACERCA DE LACIENCIAS SOCIALES LAS TEORÍAS ACERCA DE LA
SOCIEDAD), QUE INCORPORE Y ORDENESOCIEDAD), QUE INCORPORE Y ORDENE
CRÍTICAMENTE LOS CONOCIMIENTOSCRÍTICAMENTE LOS CONOCIMIENTOS
OBTENIDOS DESDE DISTINTOS ORÍGENESOBTENIDOS DESDE DISTINTOS ORÍGENES
TEÓRICOSTEÓRICOS
LaLa TEORÍATEORÍA es un conjunto de instrumentos, dees un conjunto de instrumentos, de
herramientasherramientas que permiten orientar la reflexión y laque permiten orientar la reflexión y la
observación de la realidad para lograr un nuevoobservación de la realidad para lograr un nuevo
conocimiento.conocimiento.
Es una guía para la investigación y para la acción.Es una guía para la investigación y para la acción.
7. Para buena parte de las Ciencias Sociales, las teoríasPara buena parte de las Ciencias Sociales, las teorías
científicas han sido reemplazadas porcientíficas han sido reemplazadas por “CRITERIOS”“CRITERIOS”;;
los cuales no pasan por los llamadoslos cuales no pasan por los llamados “PARADIGMAS”“PARADIGMAS”
que apuntan a explicar la realidad.que apuntan a explicar la realidad.
SE RENUNCIA ASÍ A LA POSIBILIDAD DELSE RENUNCIA ASÍ A LA POSIBILIDAD DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO,CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, DE LA HISTORIA Y DE LADE LA HISTORIA Y DE LA
SOCIEDADSOCIEDAD
LosLos “CRITERIOS”“CRITERIOS” son los dictámenes de lo que seson los dictámenes de lo que se
denomina ladenomina la “COMUNIDAD ACADÉMICA”“COMUNIDAD ACADÉMICA” quienquien
determina ladetermina la “VERDAD HISTÓRICA”“VERDAD HISTÓRICA”; aparentemente; aparentemente
por fuera de cualquier interés político, clase opor fuera de cualquier interés político, clase o
fracción social.fracción social.
8. Esto nos conduce a las…Esto nos conduce a las…
““CORPORACIONES PROFESIONALES”CORPORACIONES PROFESIONALES” dondedonde
las principales preocupaciones terminanlas principales preocupaciones terminan
apuntando a las disputas por espaciosapuntando a las disputas por espacios
ocupacionales y cargos.ocupacionales y cargos.
SE POSTULA ASÍ UNA “CIENCIA SOCIAL” QUE NOSE POSTULA ASÍ UNA “CIENCIA SOCIAL” QUE NO
TIENE COMO META EL CONOCIMIENTOTIENE COMO META EL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO SINOCIENTÍFICO SINO
LA INSERCIÓN LABORAL; INTENTANDO LOGRARLA INSERCIÓN LABORAL; INTENTANDO LOGRAR
QUE ALGUNOS PROFESIONALES SE INSERTEN ENQUE ALGUNOS PROFESIONALES SE INSERTEN EN
EL SISTEMA SOCIAL EN LAS MEJORESEL SISTEMA SOCIAL EN LAS MEJORES
9. LA DESCOMPOSICIÓN DEL CAPITALISMOLA DESCOMPOSICIÓN DEL CAPITALISMO
DESCOMPOSIDESCOMPOSICIÓN signifCIÓN significa que el mismoica que el mismo
desarrollo cdesarrollo capitaliapitalistasta imposibilita laimposibilita la
reproduccióreproducción de la existen de la existencia de crecientesncia de crecientes masasmasas
de poblade población.ción.
Esta tenEsta tendencia no es lineal, ni simultándencia no es lineal, ni simultánea en todoea en todo
el mundo.el mundo. En algunos lugarEn algunos lugares se desces se descompone; enompone; en
otros se expande.otros se expande.
¿Cómo se relaciona esta situació¿Cómo se relaciona esta situación con lasn con las
Ciencias SocCiencias Sociales?iales?
10. Lo que se ha impuesto es la naturalización de laLo que se ha impuesto es la naturalización de la
situación, la impotencia del conocimientosituación, la impotencia del conocimiento
EL LIBERALISMO, COMO IDEOLOGÍA DE LAEL LIBERALISMO, COMO IDEOLOGÍA DE LA
OLIGARQUÍA FINANCIERA, ES ENEMIGO DELOLIGARQUÍA FINANCIERA, ES ENEMIGO DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y ALIENTA A LASCONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y ALIENTA A LAS
CORPORACIONESCORPORACIONES
CADA INTELECTUAL DEBERÁ DECIDIR A QUÉCADA INTELECTUAL DEBERÁ DECIDIR A QUÉ
INTERESES, Y POR LO TANTO A QUÉ FRACCIONES OINTERESES, Y POR LO TANTO A QUÉ FRACCIONES O
CLASE SOCIAL, A QUÉ BANDO TENDRÁ COMOCLASE SOCIAL, A QUÉ BANDO TENDRÁ COMO
REFERENTES DE SU ACTIVIDAD. ES A PARTIR DE ESTAREFERENTES DE SU ACTIVIDAD. ES A PARTIR DE ESTA
ELECCIÓN QUE SE PLANTEARÁ LOS PROBLEMASELECCIÓN QUE SE PLANTEARÁ LOS PROBLEMAS
FUNDAMENTALES QUE DEBERÁ ABORDAR Y CONFUNDAMENTALES QUE DEBERÁ ABORDAR Y CON
QUÉ INSTRUMENTOS TENDRÁ QUE HACERLO.QUÉ INSTRUMENTOS TENDRÁ QUE HACERLO.
11. PUEBLO Y CIENCIAPUEBLO Y CIENCIA
Es justamente la toma de conciencia de laEs justamente la toma de conciencia de la
disociación que impone el capitalismo entre eldisociación que impone el capitalismo entre el
pueblo y la cienciapueblo y la ciencia lo qlo queue ppermermiite pte plantearse lalantearse la
meta dmeta de se su supu supereracacióión n
quque ime imppliclica…a…
LA LIBELA LIBERACIÓRACIÓN DEL PUEBLO YN DEL PUEBLO Y
EELL DDEESSAARROLLO DE LA CIENCIARROLLO DE LA CIENCIA
Entonces lo que deberíaEntonces lo que deberíammos preguntarnos esos preguntarnos es
QUÉ CIENCIA Y QUÉ PRACTICA QUEREMOSQUÉ CIENCIA Y QUÉ PRACTICA QUEREMOS