El documento discute los desafíos de enseñar literatura efectivamente en las escuelas. Argumenta que la educación y la cultura se han separado, debido en parte a políticas educativas deficientes. Algunos maestros enseñan literatura como una lista de nombres y fechas, en lugar de cultivar la imaginación de los estudiantes. Otros intentan inspirar entusiasmo, pero no pueden interpretar adecuadamente los textos literarios. La imaginación es fundamental para la literatura y para expresarse a través de las palabras, por lo que la enseñanza

1. La disciplina de la imaginación1
La literatura debe ser un elemento necesario como cualquier otro en nuestra vida diaria, sin
embargo, ha sido objeto de degradación, esto es derivado por las diferencias que existe entre la
educación y la cultura. El autor considera que esta separación es abismal, debido o en parte de las
políticas mal aplicadas y de la influencia de los encargados de la enseñanza.
La cultura es utilizada como imagen pública para dar una apariencia de elegancia, en tanto que la
educación se encuentra en condiciones precarias, se han hecho reformas y lo único que han
logrado es empeorar la situación.
Por otro lado, algunos de los encargados de la enseñanza han sido cómplices de esa problemática,
por ejemplo, hay quienes piensan que se trata de una lista de nombres y fechas para memorizar.
Argumenta que tuvo una experiencia al respecto, la cual es una práctica común de algunos
profesores para impartir la materia de literatura.
Existen otros, que intentan contagiar el entusiasmo a sus alumnos, pero tienen el problema de no
poder interpretar lo que el autor plasma, pues considera que la imaginación se pierde conforme
crecemos.
La literatura al igual que otras disciplinas, es una tarea complicada y se necesita de mucha
dedicación para lograr su objetivo, al igual que el tiempo que nos lleva en hablar o caminar, es el
mismo esfuerzo que se requiera para poder escribir y poder transmitir las sensaciones y
experiencias al lector a través de la imaginación.
La imaginación es el elemento presente en la literatura, en este caso se basa en que una obra
inspira sensaciones o emociones que es capaz de trasladarnos a un ambiente plasmado por el
autor.
Saber de literatura no solo sirve para admirar las obras, nos puede ayudar a expresarnos mediante
las palabras. Por eso es importante que en las aulas se instruya adecuadamente y que el profesor
transmita el entusiasmo, en las aulas es donde está presente el mejor público posible.
[1] Muñoz Molina, A. (1998). La disciplina de la imaginación. Recuperada de:
http://antoniomuñozmolina.es/2011/10/la-disciplina-de-la-imaginacion/