TUTORIA 5 JENNY

1. EL LENGUAJE EN EL SEGUNDO CICLO
El lenguaje en este ciclo, se considera que su desarrollo está determinado por las características del ambiente en el que creen los
niños y se desenvuelven, por las situaciones a las que se enfrentan y por la exposición a contextos enriquecedores del lenguaje.
Los componentes
Se puede decir que el
lenguaje oral se
aprende de forma
natural. La oralidad es
un medio social por el
cual construimos el
lenguaje. En la clase el
docente constituye el
modelo del habla,
logrando así fomentar
el desarrollo del
lenguaje en cada
asignatura
La oralidad La lectura La escritura La literatura La evaluación
La lectura es un
aprendizaje complejo
cuya enseñanza no
culmina en el ciclo dos.
Leer es interactuar con
el texto tratando de
construir su significado,
porque leer es mucho
más que decodificar ya
podemos codificar pero
no comprender lo
leído. Lo importante es
saber que los docentes
aplican estrategias para
que los niños lean.
La escritura es una
práctica que se realiza
con propósitos
diferentes en la vida
(informar, opinar,
expresar). En la escuela
para algunos docentes
no le da la importancia
de la escritura y la
toman un ejercicio
repetitivo. Escribir bien
es aprender a usar
diversas estrategias
para componer textos.
La literatura es un arte
en donde prima el
lenguaje en donde se
observa una
representación
cotidiana de nuestra
vida. La literatura tiene
varias clasificaciones
de acuerdo a lo que se
va escribir, el tiempo
histórico y al público
que va dirigido.
Es importante revisar el
objetivo con el cual se
va evaluar al
estudiante, porque no
es solamente colocar
una nota. Al estudiante
se evalúa todo el
proceso de aprendizaje
que realiza.