El documento resume la educación en el Perú entre 2011-2016, destacando factores como la pobreza, desnutrición infantil, pandillas juveniles, drogadicción, embarazos adolescentes y falta de acceso a tecnología. También critica al gobierno de Ollanta Humala por tratar de vulnerar la constitución con una nueva ley docente y por los numerosos escándalos de corrupción durante su mandato. Concluye que mejorar la educación requiere abordar los problemas sociales y que sacar a los maestros no necesariamente
El documento discute los problemas de inseguridad en México, señalando que ocho estados tienen altos índices de homicidios, secuestros y extorsiones. Chihuahua y Morelos tienen las tasas más altas en los tres delitos. Guerrero tiene la tasa más alta de homicidios, mientras que Tamaulipas y Michoacán tienen las más altas de secuestros. Quintana Roo y Morelos tienen los mayores problemas con extorsiones. El nuevo gobierno busca reducir la violencia enfocándose en esos delitos y est
El primer documento describe la situación educativa en Oaxaca, donde la Sección 22 del SNTE ha interrumpido las clases con paros y bloqueos. El segundo documento argumenta que el gobierno federal debe intervenir para resolver la crisis educativa en Oaxaca y detener el daño a los estudiantes. El tercer documento analiza si en Oaxaca se viola sistemáticamente el derecho a la educación debido a la infraestructura deficiente, falta de acceso para indígenas, y baja calidad educativa causada por los paros sindicales.
Ensayo Retos Y Rezagos De La Educacionguest5b6adf9
La educación mexicana enfrenta grandes retos y rezagas. A pesar de avances cuantitativos, la calidad es mediocre y desigual entre estados. Un sindicato magisterial poderoso contrapone derechos de calidad educativa y libertad sindical. Las estadísticas oficiales difieren de organismos independientes y muestran bajos niveles educativos. Se requiere vincular la escuela con necesidades del país para mejorar índices de desarrollo.
El resumen describe los principales puntos cubiertos en el seminario de realidad nacional de educación, incluyendo una comparación entre los sistemas educativos de México, Finlandia y China. También discute temas como la pobreza infantil, el trabajo infantil, la discriminación y la educación para comunidades indígenas en México.
Este seminario analizó la situación actual de la educación en México, cubriendo temas como el sistema educativo mexicano, las desigualdades en el acceso a recursos educativos, y problemas como el trabajo infantil y la trata de personas. Se comparó la educación en países asiáticos y latinoamericanos, y se examinó el exitoso modelo educativo de Finlandia. El seminario también incluyó el análisis de obras pictóricas y documentales para profundizar la comprensión de los estudiantes sobre los retos de la educación en Mé
Scénario 3 mise en sitation et finalité de la tâcheLaurencemarlioz
El documento describe la situación de los jóvenes mexicanos que no estudian ni trabajan (los "Ninis"). Millones de jóvenes en todo el mundo se encuentran en esta situación precaria y son vulnerables a la delincuencia y la violencia. En México, 7 millones de jóvenes son Ninis y enfrentan altos niveles de desempleo y falta de oportunidades educativas. Esta situación genera problemas sociales y de seguridad significativos.
Dr. Alejandro Diaz-Bautista Presentation CNDH 2009guest9057bc
Dr. Alejandro Díaz-Bautista
Profesor Investigador en Economía
El Colegio de la Frontera Norte (Colef)
Investigador Nacional Nivel II
Sistema Nacional de Investigadores
(SNI)
Email: adiazbau@hotmail.com
http://www.geocities.com/adiazbau/
Preparado para el Foro de expertos. La Niñez trabajadora en México, organizado por el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM y la CNDH, el 20 de abril de 2009.
Este documento presenta una lista numérica de los estados de México, seguida por breves descripciones de cada estado que incluyen su capital, aspectos geográficos, históricos y económicos. El documento proporciona información básica sobre la organización política y territorial de México.
El documento discute los problemas de inseguridad en México, señalando que ocho estados tienen altos índices de homicidios, secuestros y extorsiones. Chihuahua y Morelos tienen las tasas más altas en los tres delitos. Guerrero tiene la tasa más alta de homicidios, mientras que Tamaulipas y Michoacán tienen las más altas de secuestros. Quintana Roo y Morelos tienen los mayores problemas con extorsiones. El nuevo gobierno busca reducir la violencia enfocándose en esos delitos y est
El primer documento describe la situación educativa en Oaxaca, donde la Sección 22 del SNTE ha interrumpido las clases con paros y bloqueos. El segundo documento argumenta que el gobierno federal debe intervenir para resolver la crisis educativa en Oaxaca y detener el daño a los estudiantes. El tercer documento analiza si en Oaxaca se viola sistemáticamente el derecho a la educación debido a la infraestructura deficiente, falta de acceso para indígenas, y baja calidad educativa causada por los paros sindicales.
Ensayo Retos Y Rezagos De La Educacionguest5b6adf9
La educación mexicana enfrenta grandes retos y rezagas. A pesar de avances cuantitativos, la calidad es mediocre y desigual entre estados. Un sindicato magisterial poderoso contrapone derechos de calidad educativa y libertad sindical. Las estadísticas oficiales difieren de organismos independientes y muestran bajos niveles educativos. Se requiere vincular la escuela con necesidades del país para mejorar índices de desarrollo.
El resumen describe los principales puntos cubiertos en el seminario de realidad nacional de educación, incluyendo una comparación entre los sistemas educativos de México, Finlandia y China. También discute temas como la pobreza infantil, el trabajo infantil, la discriminación y la educación para comunidades indígenas en México.
Este seminario analizó la situación actual de la educación en México, cubriendo temas como el sistema educativo mexicano, las desigualdades en el acceso a recursos educativos, y problemas como el trabajo infantil y la trata de personas. Se comparó la educación en países asiáticos y latinoamericanos, y se examinó el exitoso modelo educativo de Finlandia. El seminario también incluyó el análisis de obras pictóricas y documentales para profundizar la comprensión de los estudiantes sobre los retos de la educación en Mé
Scénario 3 mise en sitation et finalité de la tâcheLaurencemarlioz
El documento describe la situación de los jóvenes mexicanos que no estudian ni trabajan (los "Ninis"). Millones de jóvenes en todo el mundo se encuentran en esta situación precaria y son vulnerables a la delincuencia y la violencia. En México, 7 millones de jóvenes son Ninis y enfrentan altos niveles de desempleo y falta de oportunidades educativas. Esta situación genera problemas sociales y de seguridad significativos.
Dr. Alejandro Diaz-Bautista Presentation CNDH 2009guest9057bc
Dr. Alejandro Díaz-Bautista
Profesor Investigador en Economía
El Colegio de la Frontera Norte (Colef)
Investigador Nacional Nivel II
Sistema Nacional de Investigadores
(SNI)
Email: adiazbau@hotmail.com
http://www.geocities.com/adiazbau/
Preparado para el Foro de expertos. La Niñez trabajadora en México, organizado por el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM y la CNDH, el 20 de abril de 2009.
Este documento presenta una lista numérica de los estados de México, seguida por breves descripciones de cada estado que incluyen su capital, aspectos geográficos, históricos y económicos. El documento proporciona información básica sobre la organización política y territorial de México.
Este documento presenta un resumen de un texto sobre los derechos colectivos en la Constitución Mexicana. Incluye una introducción sobre la unidad 7 de garantías constitucionales y derechos colectivos, seguido de una lista de actividades relacionadas con identificar derechos sociales, económicos y culturales en la constitución, investigar aspectos relevantes en la comunidad del autor como desempleo, educación y medio ambiente, y elaborar un artículo reflexivo sobre estos temas basado en el texto y materiales provistos.
El documento presenta un análisis de un artículo periodístico que habla sobre la situación en Oaxaca donde la población teme no recibir a tiempo sus boletas y certificados escolares que acreditan la conclusión de sus estudios básicos. Esto podría impedir que continúen con sus estudios al no poder realizar las inscripciones a tiempo para el siguiente nivel educativo. El artículo también menciona el rezago educativo en el estado y que el IEEPO está reteniendo los documentos oficiales.
Este resumen describe un documento de un periódico local de Oaxaca que cubre varias noticias relacionadas con la educación. Se mantiene a Nemesio Aguirre Ibáñez como director interino del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca mientras el gobernador nombra a un nuevo director. Maestros bloquean carreteras para impedir foros educativos organizados por diputados. La SEP detecta maestros con múltiples plazas en diferentes estados. El gobernador y diputados de varios partidos
Este documento describe la historia de la privatización de la educación en Chile y el intento de privatizar la educación en Perú. Explica que en Chile más del 70% de las escuelas son privadas, mientras que en Perú actualmente el 74% de los estudiantes asisten a escuelas públicas. Sin embargo, el documento advierte que si el gobierno continúa derogando leyes clave, la educación en Perú podría privatizarse como en Chile, con más del 70% de los estudiantes en escuelas privadas.
El documento habla sobre los animales en peligro de extinción en el estado de México. Brevemente describe que la extinción ocurre cuando especies de animales desaparecen debido a la caza, comercio y tráfico ilegal. Luego proporciona contexto sobre la población y economía de México en general, antes de enfocarse en las causas y efectos de la pérdida de especies en el estado de México.
El documento presenta varias noticias breves sobre temas de violencia, política y economía en México y el mundo. Incluye reportes sobre ejecuciones en Jalisco, un estudiante quemado con thinner en Tabasco, consumo de drogas en escuelas de Morelia, un empleado del IMSS que robó 24 millones de pesos, y la ruptura del PRI con el Panal. También presenta una noticia sobre desempleo en España y eventos conmemorando el Holocausto en Alemania.
Implementar un Protocolo de seguridad para escuelas de nivel Inicial y Básico Pepe Toño
Este documento propone una iniciativa de acuerdo legislativo que exhorta al titular del ejecutivo estatal a instruir al secretario de educación a implementar un programa permanente de "Protocolo de Seguridad" en escuelas e instituciones educativas de nivel inicial y básico. El programa capacitaría a docentes para actuar en situaciones de violencia y contingencia dentro y fuera de las instituciones educativas, con el fin de proteger a los estudiantes ante los crecientes problemas de violencia en el estado.
Este documento presenta una agenda nacional de noticias de México del 8 al 14 de abril de 2013. Incluye secciones sobre los poderes ejecutivo, legislativo y judicial, así como partidos políticos, sindicatos magisteriales y otros temas de actualidad como la reforma educativa y el desempleo en el país.
El documento describe la situación de las especies animales en peligro de extinción en México debido a factores como la caza, comercialización y tráfico ilegal. México es un país megadiverso con una gran variedad de especies, pero muchas se han ido extinguiendo en los últimos 10 años en los bosques mexicanos. La tala, contaminación, deforestación, urbanización, caza y comercialización ilegal han causado la extinción y disminución de especies, lo que a su vez ha traído consecuencias como el desequ
Riohacha es la ciudad más septentrional del departamento de La Guajira en Colombia. Fundada en 1545, es un puerto en la desembocadura del Río Ranchería y cuenta con una población de aproximadamente 180,865 habitantes. La ciudad ofrece educación básica y superior a través de universidades públicas y privadas, así como centros de formación técnica.
1) Shakira cumplió su sueño de construir una escuela en una zona deprimida de su ciudad natal Barranquilla.
2) La Asamblea Nacional de Derechos Humanos de Chile entregó una carta a la presidenta Bachelet expresando su rechazo al aprovechamiento económico de algunos sobre el drama de los detenidos desaparecidos durante la dictadura y solicitando investigar a medios de comunicación y empresas vinculadas a la dictadura.
3) Un convenio intersectorial entre los ministerios de Salud, Educ
Este documento resume la realidad educativa peruana, incluyendo evaluaciones estudiantiles, población estudiantil por nivel educativo, y desafíos como la inversión, educación intercultural, y actualización de docentes. También discute el proceso de acreditación de calidad educativa y las instituciones que influyen en la educación peruana.
El documento habla sobre Scratch, un software de programación desarrollado en el MIT Media Lab en 2007 bajo la dirección de Mitchel Resnick. Luego menciona varios robots educativos como Ozobot, Bee-Bot, Lego WeDo y Mindstorms NXT y describe brevemente las características del robot Moway, enfocado en la educación y el desarrollo de habilidades a través de la programación en Scratch.
Presentacion de la Ministra Educacion Patricia Salasipedes
El documento presenta la política educativa del Ministerio de Educación para el periodo 2011-2016. Resume que el sistema educativo peruano arrastra grandes desigualdades en aprendizaje, especialmente entre zonas rurales e indígenas. Establece como prioridades cerrar las brechas de aprendizaje, mejorar los resultados en lenguaje y matemáticas, y desarrollar el magisterio. El objetivo es que para 2016 el 55% de estudiantes logren los aprendizajes esperados y se atienda adecuadamente a la niñez rural e
El documento describe cómo las telecomunicaciones y la banda ancha pueden ayudar al desarrollo de Perú. Menciona que las TIC tienen un efecto positivo en el desarrollo de los países y que la banda ancha tiene el mayor impacto en el PBI. También describe las metas del Plan Nacional de Banda Ancha de Perú para 2016, como conectar a más instituciones y hogares, y superar las barreras de la población dispersa, la informalidad y la falta de contenidos digitales y profesionales en tecnología.
El Diseño Curricular Nacional es el documento emitido por el Ministerio de Educación del Perú que establece los aprendizajes que deben desarrollar los estudiantes en cada nivel educativo y se fundamenta en los fines de la educación peruana, como desarrollar capacidades y valores ciudadanos. El DCN considera tres niveles de educación básica y se basa en enfoques cognitivos y sociales del aprendizaje.
El documento proporciona información sobre la civilización inca dividida en varias secciones: la periodización del área andina, el origen de los incas, la cronología de sus reyes, la organización de su imperio y administración política, su religión, economía y principales construcciones como Machu Picchu.
El documento resume las teorías de tres filósofos políticos sobre el origen del Estado: Thomas Hobbes defendió un Estado absoluto surgido de un contrato social para evitar la guerra del hombre contra el hombre en el estado de naturaleza. John Locke consideró que el estado de naturaleza no es anárquico y surgió para proteger los derechos naturales del hombre. Jacques Rousseau pensó que el hombre es bueno por naturaleza y el estado democrático surgió de la voluntad general del pueblo expresada a través de la democracia represent
Este documento describe diferentes técnicas de organización del conocimiento como los mapas conceptuales y los mapas semánticos. Explica que los mapas conceptuales son diagramas jerárquicos que muestran relaciones entre conceptos usando elipses y líneas. También describe los elementos de los mapas conceptuales como conceptos, palabras de enlace y proposiciones, y cómo se pueden usar los mapas conceptuales para representar y organizar conocimiento. Finalmente, discute brevemente los mapas semánticos y su uso para representar categorías a través de una estructura grá
La ciencia política estudia los sistemas y comportamientos políticos a través de métodos como el análisis comparado y el histórico. Sus principales áreas de estudio incluyen el poder político, las instituciones del estado, los partidos políticos y las relaciones internacionales. En Latinoamérica, los títulos universitarios en esta disciplina varían entre licenciado en ciencia política, politólogo y administrador público, dependiendo del país.
Mapas conceptuales, mapas mentales y mapas semánticosVanessa Miguel
Los mapas conceptuales y mentales son herramientas para organizar y representar ideas de forma gráfica. Mientras que los mapas conceptuales se enfocan en las relaciones entre conceptos de un dominio del conocimiento, los mapas mentales reflejan las asociaciones individuales entre ideas. Ambos permiten estructurar y visualizar información de manera que facilite su comprensión y recuerdo.
Presentación-Conferencia de prensa de Gabriela Ramos,
Consejera Especial del Secretario General,
Directora de Gabinete y Sherpa de la OCDE
14 de septiembre de 2016
Este documento presenta un resumen de un texto sobre los derechos colectivos en la Constitución Mexicana. Incluye una introducción sobre la unidad 7 de garantías constitucionales y derechos colectivos, seguido de una lista de actividades relacionadas con identificar derechos sociales, económicos y culturales en la constitución, investigar aspectos relevantes en la comunidad del autor como desempleo, educación y medio ambiente, y elaborar un artículo reflexivo sobre estos temas basado en el texto y materiales provistos.
El documento presenta un análisis de un artículo periodístico que habla sobre la situación en Oaxaca donde la población teme no recibir a tiempo sus boletas y certificados escolares que acreditan la conclusión de sus estudios básicos. Esto podría impedir que continúen con sus estudios al no poder realizar las inscripciones a tiempo para el siguiente nivel educativo. El artículo también menciona el rezago educativo en el estado y que el IEEPO está reteniendo los documentos oficiales.
Este resumen describe un documento de un periódico local de Oaxaca que cubre varias noticias relacionadas con la educación. Se mantiene a Nemesio Aguirre Ibáñez como director interino del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca mientras el gobernador nombra a un nuevo director. Maestros bloquean carreteras para impedir foros educativos organizados por diputados. La SEP detecta maestros con múltiples plazas en diferentes estados. El gobernador y diputados de varios partidos
Este documento describe la historia de la privatización de la educación en Chile y el intento de privatizar la educación en Perú. Explica que en Chile más del 70% de las escuelas son privadas, mientras que en Perú actualmente el 74% de los estudiantes asisten a escuelas públicas. Sin embargo, el documento advierte que si el gobierno continúa derogando leyes clave, la educación en Perú podría privatizarse como en Chile, con más del 70% de los estudiantes en escuelas privadas.
El documento habla sobre los animales en peligro de extinción en el estado de México. Brevemente describe que la extinción ocurre cuando especies de animales desaparecen debido a la caza, comercio y tráfico ilegal. Luego proporciona contexto sobre la población y economía de México en general, antes de enfocarse en las causas y efectos de la pérdida de especies en el estado de México.
El documento presenta varias noticias breves sobre temas de violencia, política y economía en México y el mundo. Incluye reportes sobre ejecuciones en Jalisco, un estudiante quemado con thinner en Tabasco, consumo de drogas en escuelas de Morelia, un empleado del IMSS que robó 24 millones de pesos, y la ruptura del PRI con el Panal. También presenta una noticia sobre desempleo en España y eventos conmemorando el Holocausto en Alemania.
Implementar un Protocolo de seguridad para escuelas de nivel Inicial y Básico Pepe Toño
Este documento propone una iniciativa de acuerdo legislativo que exhorta al titular del ejecutivo estatal a instruir al secretario de educación a implementar un programa permanente de "Protocolo de Seguridad" en escuelas e instituciones educativas de nivel inicial y básico. El programa capacitaría a docentes para actuar en situaciones de violencia y contingencia dentro y fuera de las instituciones educativas, con el fin de proteger a los estudiantes ante los crecientes problemas de violencia en el estado.
Este documento presenta una agenda nacional de noticias de México del 8 al 14 de abril de 2013. Incluye secciones sobre los poderes ejecutivo, legislativo y judicial, así como partidos políticos, sindicatos magisteriales y otros temas de actualidad como la reforma educativa y el desempleo en el país.
El documento describe la situación de las especies animales en peligro de extinción en México debido a factores como la caza, comercialización y tráfico ilegal. México es un país megadiverso con una gran variedad de especies, pero muchas se han ido extinguiendo en los últimos 10 años en los bosques mexicanos. La tala, contaminación, deforestación, urbanización, caza y comercialización ilegal han causado la extinción y disminución de especies, lo que a su vez ha traído consecuencias como el desequ
Riohacha es la ciudad más septentrional del departamento de La Guajira en Colombia. Fundada en 1545, es un puerto en la desembocadura del Río Ranchería y cuenta con una población de aproximadamente 180,865 habitantes. La ciudad ofrece educación básica y superior a través de universidades públicas y privadas, así como centros de formación técnica.
1) Shakira cumplió su sueño de construir una escuela en una zona deprimida de su ciudad natal Barranquilla.
2) La Asamblea Nacional de Derechos Humanos de Chile entregó una carta a la presidenta Bachelet expresando su rechazo al aprovechamiento económico de algunos sobre el drama de los detenidos desaparecidos durante la dictadura y solicitando investigar a medios de comunicación y empresas vinculadas a la dictadura.
3) Un convenio intersectorial entre los ministerios de Salud, Educ
Este documento resume la realidad educativa peruana, incluyendo evaluaciones estudiantiles, población estudiantil por nivel educativo, y desafíos como la inversión, educación intercultural, y actualización de docentes. También discute el proceso de acreditación de calidad educativa y las instituciones que influyen en la educación peruana.
El documento habla sobre Scratch, un software de programación desarrollado en el MIT Media Lab en 2007 bajo la dirección de Mitchel Resnick. Luego menciona varios robots educativos como Ozobot, Bee-Bot, Lego WeDo y Mindstorms NXT y describe brevemente las características del robot Moway, enfocado en la educación y el desarrollo de habilidades a través de la programación en Scratch.
Presentacion de la Ministra Educacion Patricia Salasipedes
El documento presenta la política educativa del Ministerio de Educación para el periodo 2011-2016. Resume que el sistema educativo peruano arrastra grandes desigualdades en aprendizaje, especialmente entre zonas rurales e indígenas. Establece como prioridades cerrar las brechas de aprendizaje, mejorar los resultados en lenguaje y matemáticas, y desarrollar el magisterio. El objetivo es que para 2016 el 55% de estudiantes logren los aprendizajes esperados y se atienda adecuadamente a la niñez rural e
El documento describe cómo las telecomunicaciones y la banda ancha pueden ayudar al desarrollo de Perú. Menciona que las TIC tienen un efecto positivo en el desarrollo de los países y que la banda ancha tiene el mayor impacto en el PBI. También describe las metas del Plan Nacional de Banda Ancha de Perú para 2016, como conectar a más instituciones y hogares, y superar las barreras de la población dispersa, la informalidad y la falta de contenidos digitales y profesionales en tecnología.
El Diseño Curricular Nacional es el documento emitido por el Ministerio de Educación del Perú que establece los aprendizajes que deben desarrollar los estudiantes en cada nivel educativo y se fundamenta en los fines de la educación peruana, como desarrollar capacidades y valores ciudadanos. El DCN considera tres niveles de educación básica y se basa en enfoques cognitivos y sociales del aprendizaje.
El documento proporciona información sobre la civilización inca dividida en varias secciones: la periodización del área andina, el origen de los incas, la cronología de sus reyes, la organización de su imperio y administración política, su religión, economía y principales construcciones como Machu Picchu.
El documento resume las teorías de tres filósofos políticos sobre el origen del Estado: Thomas Hobbes defendió un Estado absoluto surgido de un contrato social para evitar la guerra del hombre contra el hombre en el estado de naturaleza. John Locke consideró que el estado de naturaleza no es anárquico y surgió para proteger los derechos naturales del hombre. Jacques Rousseau pensó que el hombre es bueno por naturaleza y el estado democrático surgió de la voluntad general del pueblo expresada a través de la democracia represent
Este documento describe diferentes técnicas de organización del conocimiento como los mapas conceptuales y los mapas semánticos. Explica que los mapas conceptuales son diagramas jerárquicos que muestran relaciones entre conceptos usando elipses y líneas. También describe los elementos de los mapas conceptuales como conceptos, palabras de enlace y proposiciones, y cómo se pueden usar los mapas conceptuales para representar y organizar conocimiento. Finalmente, discute brevemente los mapas semánticos y su uso para representar categorías a través de una estructura grá
La ciencia política estudia los sistemas y comportamientos políticos a través de métodos como el análisis comparado y el histórico. Sus principales áreas de estudio incluyen el poder político, las instituciones del estado, los partidos políticos y las relaciones internacionales. En Latinoamérica, los títulos universitarios en esta disciplina varían entre licenciado en ciencia política, politólogo y administrador público, dependiendo del país.
Mapas conceptuales, mapas mentales y mapas semánticosVanessa Miguel
Los mapas conceptuales y mentales son herramientas para organizar y representar ideas de forma gráfica. Mientras que los mapas conceptuales se enfocan en las relaciones entre conceptos de un dominio del conocimiento, los mapas mentales reflejan las asociaciones individuales entre ideas. Ambos permiten estructurar y visualizar información de manera que facilite su comprensión y recuerdo.
Presentación-Conferencia de prensa de Gabriela Ramos,
Consejera Especial del Secretario General,
Directora de Gabinete y Sherpa de la OCDE
14 de septiembre de 2016
Conferencia sobre "Edgar Morin, Pensamiento Complejo y Educación" a médicos y profesionales de la salud del Hospital Fernández a cargo de los profesores Lic. Rubén José Rodríguez y Dr. Leonardo G. Rodríguez Zoya. El evento fue organizado por elPrograma de Orientación Vocacional del Hospital Fernandez (Buenos Aires, Argentina),
Este documento presenta varias páginas web interesantes sobre las matemáticas, incluyendo enciclopedias, calculadoras, biografías de matemáticos, juegos, problemas y más. Algunos sitios recomendados son Enciclopedia Matemática, Sectormatemática.cl, Tareas-ya.com y Matemalia.tk, los cuales ofrecen recursos educativos sobre diversos temas matemáticos de manera divertida e interactiva. El autor invita al lector a visitar estas páginas para explorar y apre
La educación mexicana enfrenta grandes retos y rezagas. A pesar de avances cuantitativos, la calidad es mediocre y desigual entre estados. Un sindicato magisterial poderoso contrapone derechos de calidad educativa y libertad sindical. Las estadísticas oficiales difieren de organismos independientes y muestran bajos niveles educativos. Se requiere vincular la escuela con necesidades del país para mejorar índices de desarrollo.
Este documento resume los principales problemas actuales en el Perú a nivel nacional y regional en las áreas sociales, culturales, económicas e ideológicas. A nivel nacional, los problemas sociales incluyen el aumento de la delincuencia juvenil y la corrupción generalizada. Los problemas culturales son la pérdida de lenguas nativas y la pérdida de valores. Los problemas económicos son la inflación y el alto desempleo. El problema ideológico discutido es el aborto. A nivel regional, los problemas incluyen niños en
La sesión de tutoría trata sobre la corrupción y cómo amenaza los derechos de los ciudadanos. Los estudiantes escuchan audios que dramatizan situaciones de corrupción y luego discuten cómo la corrupción afecta negativamente el desarrollo del país al desviar fondos públicos. Más tarde, ven videos sobre casos específicos de corrupción en Perú y formas de combatirla fortaleciendo la fiscalización y realizando un voto informado.
El documento discute la importancia de la ciencia para la sociedad en tres áreas principales: control de calidad, transformación del conocimiento y educación, e investigación y desarrollo. Sin embargo, argumenta que a pesar de las buenas intenciones planteadas, existe una brecha entre lo planificado y lo implementado en Colombia, debido a problemas como la reducción del gasto público en educación, el continuo analfabetismo de adultos, y el impacto de la violencia sociopolítica en la educación y los maestros.
El documento analiza los principales problemas internos del Perú. Identifica que los responsables son el pueblo y el gobierno, debido a la falta de información e interés de la población y la explotación del gobierno de esta situación. Enumera cinco problemas: terrorismo, narcotráfico, inseguridad, pobreza y salud. Propone soluciones como penas más duras para criminales, mayor presencia policial, acceso a servicios básicos e incentivos para emprendimientos, y mejor atención médica en zonas remotas.
Este documento trata sobre la pobreza en México. Define la pobreza como la carencia económica y educativa para sustentar una familia. Sus principales causas son la desigual distribución de la riqueza, el saqueo de recursos naturales, el desempleo y los bajos salarios. Las consecuencias incluyen que los niños abandonen la escuela, la explotación de menores, la delincuencia y el analfabetismo. El gobierno pretende implementar reformas económicas, un sistema educativo de alto nivel y equitativo,
Este documento resume cuatro fuentes sobre las bases normativas de la educación para adultos mayores. Brevemente describe cada fuente, incluyendo un análisis comparativo de cuatro países, un estudio sobre las condiciones de vida de adultos mayores pobres en México, un informe de la UNESCO sobre la educación y la ley de derechos de adultos mayores mexicanos. También cubre un artículo sobre los derechos humanos de los adultos mayores.
Este documento identifica y analiza varios problemas sociales actuales en México y el mundo, incluyendo problemas económicos, de marginación, científicos, políticos, culturales, ecológicos, morales, de derechos humanos, discriminación, valores, machismo, violencia, corrupción, delincuencia y la función de los medios de comunicación. Plantea que estos problemas surgen debido a factores como la globalización, la industrialización, la desigualdad social y la falta de oportunidades, y afectan negativamente el desar
Este documento describe la situación del Tercer Mundo. Define el Tercer Mundo como países que no se industrializaron durante la globalización. Explica que la globalización beneficia a unos pocos países ricos e impide el progreso del Tercer Mundo. Detalla problemas como la pobreza, falta de educación, trabajo infantil y bajo PIB en estos países. Finalmente, usa a Somalia como ejemplo para ilustrar los desafíos como falta de estado, guerra, baja alfabetización y hambre.
Este documento resume las características de la República Dominicana en diferentes ámbitos. A nivel social, la población dominicana está compuesta principalmente por mulatos y mestizos. La cultura está influenciada por españoles e inmigrantes haitianos. En educación, el sistema se estructura en niveles inicial, primario, secundario y superior. La economía depende del turismo, agricultura y servicios. Políticamente, es una democracia presidencialista multipartidista.
El documento presenta un resumen de un seminario sobre la realidad nacional de la educación en México. Aborda temas como los secretarios de educación a través de la historia, la educación en Finlandia versus México, la discriminación, la pobreza infantil y el trabajo infantil. También analiza la filosofía y reformas del sistema educativo mexicano según el libro de Carlos Ornelas.
El documento describe la evolución del sistema educativo chileno. La LOCE de 1990 estableció los requisitos mínimos de educación bajo el gobierno militar. El movimiento Revolución Pingüina en 2006 derogó la LOCE y logró varias reformas. La LGE de 2007 modificó la LOCE y limitó la discriminación de alumnos por motivos económicos. Actualmente Chile enfrenta desafíos como la desigualdad en el acceso y calidad de la educación.
La uacm y el derecho a la educación en las políticas públicasOmar Elí Manriquez S
El documento describe el contexto socioeconómico y político que llevó a la creación de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) en 2001. Explica que la UACM surgió como una alternativa a las políticas neoliberales que privatizaron la educación superior y como una forma de garantizar el derecho a la educación para todos los ciudadanos de la Ciudad de México. También destaca que la UACM ha tenido éxito al brindar educación superior de calidad e inclusiva a un gran número de estudiantes.
La uacm y el derecho a la educación en las políticas públicas. Omar Elí Manrí...Omar Elí Manriquez S
Este documento describe el contexto socioeconómico y político que llevó a la creación de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) en 2001. Explica cómo las políticas neoliberales en México llevaron a la privatización de la educación y otros bienes públicos, excluyendo a muchos de acceso a la educación superior. También describe cómo la UACM busca subsanar esta exclusión al ofrecer educación superior pública y de calidad a todos los residentes de la Ciudad de México, independientemente de su
Guerra Contra Alianza Por La Calidad QuirozMartin Triana
Este documento discute la llamada "Alianza por la Calidad de la Educación" propuesta por Elba Esther Gordillo y el gobierno de Calderón. El autor argumenta que la verdadera causa de la crisis educativa en México son factores estructurales como falta de infraestructura, recortes presupuestales, y la influencia de los medios de comunicación. La propuesta de Gordillo y Calderón en realidad busca privatizar la educación y no mejorar su calidad.
Las condiciones sociales y la educacion en mexicofhynee
El documento discute el sistema educativo mexicano, la construcción del conocimiento científico y su impacto en la calidad de vida. Explica que la educación en México se remonta a 1856 y ha crecido significativamente, pero aún enfrenta desafíos como la pobreza, la falta de empleos y salarios bajos. A pesar de las inversiones en educación, la situación social y económica de México no ha mejorado sustancialmente.
La reforma educativa propuesta por el presidente de México incluye cinco puntos principales: 1) Crear un sistema de servicio profesional docente basado en concursos de ingreso y promoción; 2) Evaluar obligatoriamente al magisterio y aplicar consecuencias jurídicas según los resultados; 3) Crear escuelas dignas y de tiempo completo con jornadas de 6 a 8 horas; 4) Crear un sistema de información educativa para censar escuelas, maestros y alumnos; 5) Impulsar alimentos nutritivos en las escuel
El documento resume el gobierno de Alberto Fujimori y Vladimiro Montesinos en Perú, llamado fujimontesinismo, como el peor gobierno desde 1963 hasta 2015. El fujimontesinismo robó miles de millones de dólares, cometió cientos de asesinatos, torturas, compró la prensa, trabajó con el narcotráfico, falsificó firmas y votos, y esterilizó forzosamente a cientos de miles de personas. Alberto Fujimori fue condenado a 25 años de prisión por sus cr
Una encuesta encontró que el 47% de la población considera que el gobierno de Alberto Fujimori fue el más corrupto, seguido por el gobierno de Alan García con un 19%. Otro estudio estima que entre el 15-20% del presupuesto nacional sigue siendo desviado debido a la corrupción. Finalmente, una encuesta adicional encontró que el 49% de la población no votaría por los políticos tradicionales y esperan un candidato diferente para la próxima elección presidencial.
El documento resume la gestión del presidente Ollanta Humala hasta fines de 2014. Se destacan grandes proyectos de infraestructura como el Gasoducto Sur Peruano, la Línea 2 del Metro de Lima y la Carretera Longitudinal de la Sierra. También se resaltan los programas sociales como Beca 18, Pensión 65 y Qali Warma que benefician a millones de peruanos. La economía peruana mostró un fuerte crecimiento en este periodo.
El documento resume las grandes cantidades de dinero robado por el régimen de Alberto Fujimori y Vladimiro Montesinos, incluyendo más de $1,200 millones robados por Fujimori y Montesinos personalmente y cientos de millones más robados por otros asociados. También detalla cómo compraron a políticos, medios de comunicación y periodistas para ganar apoyo y silenciar la oposición. Finalmente, enumera las largas sentencias de prisión recibidas por Fujimori, Montesinos y muchos de sus asociados por corrupción y
El documento describe las acusaciones de corrupción y abuso de poder contra el gobierno de Alberto Fujimori y Vladimiro Montesinos entre 1992 y 2000. Incluye declaraciones de varios funcionarios que afirman que Fujimori recibió grandes sumas de dinero de Montesinos y el Servicio de Inteligencia Nacional para su campaña de reelección y otros fines personales. También detalla las acusaciones de asesinatos, esterilizaciones forzadas, compra de medios de comunicación y soborno a congresistas para mantenerse en el poder. En
Este documento describe cómo el poder mediático en Perú, controlado por grupos como El Comercio, manipula las encuestas y la opinión pública para favorecer a ciertos candidatos corruptos como Luis Castañeda Lossio. Señala que las encuestadoras IPSOS, DATUM, CPI y GFK, que trabajan para medios controlados por El Comercio, sistemáticamente sobreestiman el apoyo a Castañeda a pesar de su historial corrupto como funcionario durante el gobierno de Fujimori y las irregularidades durante sus gestiones como alcalde
Este documento analiza la desigualdad y concentración de la riqueza en el Perú a través de un análisis de las empresas y sectores con mayores ingresos entre 1963-2013. Señala que el 1% más rico del Perú posee el 35% de los ingresos nacionales, mientras que las 500 empresas más grandes generaron el 85.6% del PBI en 2012. Además, encuentra que la canasta exportadora peruana se ha vuelto menos diversificada durante el periodo neoliberal, dependiendo en gran medida de las exportaciones de materias
El documento resume las hojas de vida de varios políticos y partidos peruanos entre 1963 y 2013, destacando acusaciones de corrupción, violaciones de derechos humanos y delitos. Resume las acusaciones contra el fujimorismo por robo de miles de millones de dólares, cientos de asesinatos y esterilizaciones forzadas. También resume acusaciones contra PPK, Acción Popular, el Partido Popular Cristiano y los dos gobiernos de Alan García por corrupción, exoneraciones ilegales a empresas y masacres que dejar
Este documento resume las acusaciones de conducta inapropiada y posibles delitos cometidos por Alejandro Toledo y su esposa Eliane Karp durante su mandato presidencial. Se detallan 14 casos de presuntas relaciones extramatrimoniales, el pago irregular de bienes y deudas por parte de empresas offshore, y evidencia de su participación en el fraude electoral de 2000 que lo llevó a la presidencia. También se mencionan los hallazgos de la Comisión de Fiscalización del Congreso que indican lavado de activos e implican a To
1) Durante su primer gobierno, Alan García recibió US$5.6 millones de forma ilícita a través de sobornos de empresas contratistas. Su secretario Agustín Mantilla también abrió cuentas con más de US$5.3 millones. 2) García negoció impunidad en investigaciones sobre el BCCI a cambio de apoyo político. 3) En su segundo gobierno indultó a 3,270 narcotraficantes a cambio de pagos, y redujo condenas de forma arbitraria. 4) Promulgó la Ley de Agua y S
El documento discute el apoyo de Mario Vargas Llosa al segundo gobierno de Alan García y su defensa del modelo económico neoliberal en el Perú. También resume la carrera política de Pedro Pablo Kuczynski y su participación en gobiernos que adoptaron políticas neoliberales. Además, analiza los primeros gobiernos de Acción Popular y las masacres perpetradas por el Estado durante la guerra contra Sendero Luminoso en la década de 1980.
Este documento resume las evidencias de corrupción durante el gobierno de Alberto Fujimori y Vladimiro Montesinos en Perú entre 1990 y 2000. Resume que desviaron miles de millones de dólares a través de sobornos en privatizaciones, compra de medios de comunicación, y trabajando con el narcotráfico. Más de 200 funcionarios fueron sentenciados a prisión, aunque aún hay 90 prófugos. Las pruebas incluyen testimonios, órdenes escritas de Fujimori, y actas de desvíos
En este libro (tomo2) registrado en INDECOPI el 2011, plasmo las miserias de algunos gobernantes que a travès de sus bajos instintos (robo y/o genocidio) hirieron de muerte la moral de todo un país. Todo lo redactado en este tomo está sustentado con fuente sólida para su año. Agradesco las aproximadas 500 mil visitas en mis blogs y les pido que no sean simples receptores sino también se conviertan en grandes difusores.
El documento resume los éxitos deportivos peruanos en 2013, incluyendo a Nicolás Fuchs convirtiéndose en el primer campeón mundial peruano en automovilismo, Alberto Rossel retuviendo dos veces el título mundial interino minimosca, y Alexander Zimmermann consiguiendo el título mundial de Sunfish por segunda vez, entre otros logros de atletas peruanos en automovilismo, boxeo, vela, squash, vóley, esquí acuático, gimnasia, atletismo, muay thai, maratón
El documento enumera 20 razones por las que el autor se considera peruano, incluyendo la presencia de Machu Picchu y parte del Amazonas como maravillas mundiales, la diversidad de cultivos y minerales del Perú, el reconocimiento internacional de la gastronomía peruana, el crecimiento económico del país, y los logros de deportistas y artistas peruanos como Teófilo Cubillas y Mario Testino.
El documento proporciona evidencia de que Alberto Fujimori desvió fondos públicos por cientos de millones de dólares para su campaña de reelección y pagos a medios de comunicación durante su presidencia, incluyendo declaraciones de testigos, actas de verificación e incineración, y radiogramas que ordenaban las transferencias ilegales. Cuando huyó del Perú en el 2000, Fujimori llevó un pesado equipaje de 30 bultos y maletas, lo que sugiere que transportaba grandes cantidades de dinero robado.
El documento resume la investigación de la Megacomisión sobre los indultos otorgados por el expresidente Alan García durante su primer gobierno, incluyendo evidencia de corrupción y el involucramiento de narcotraficantes. La Megacomisión encontró pruebas de que más de mil reos fueron indultados a cambio de sobornos, y recomendó denunciar a García y sus ministros. Sin embargo, el poder judicial ha intervenido para proteger a García, retrasando las investigaciones. La Megacomisión finalmente presentará un informe en
Este documento expresa las demandas de intelectuales peruanos hacia la clase dominante y los organismos internacionales. Pide que la clase dominante que controla el 35% del PBI peruano no manipule a la población a través de los medios de comunicación. También pide a los organismos internacionales que no intervengan en el país. Finalmente, analiza que en los últimos ocho años la inversión extranjera directa y la minería se han llevado grandes cantidades de dinero del Perú, por lo que pide líderes sin corrupción.
1. 1
LA EDUCACIÓN EN EL QUINQUENIO
2011 – 2016
Resumen
Analizaremos la Educación del Perú en el quinquenio 2011 – 2016
considerando los factores y agentes del proceso educativo
1. La Educación consiste en el desarrollo del proceso enseñanza -
aprendizaje del conocimiento estándar, de la acumulación de cultura y
de la adquisición y puesta en práctica de los valores espirituales.
2. A inicios de agosto del 2012 la Universidad del Pacífico demostró que
los pobres en el Perú suman doce millones de personas lo que equivale
al 39,9% de la población peruana. Con este estudio se elimina lo que
sostiene la ministra de Desarrollo e Inclusión Social, CarolinaTrivelli que
con S/. 9 (US $ 3,45) diarios cubre la canasta básica personal valorizada
en S/. 272 (US $ 104) mensuales. Una burla.
3. A inicios de junio del 2012 un estudio del Banco Mundial y GRADE
(Grupo de Análisis para el Desarrollo) sostuvo que el 37% es decir 37 de
cada 100 niños peruanos menores de cinco años sufre de desnutrición
crónica.
4. La Familia:
a. Manuel Saravia Oliver director del instituto Guestalt de Lima
sostuvo a fines de mayo del 2012 que solamente en Lima existen
cerca de cuatrocientos pandillas, muchas de ellas integradas por
menores de edad en estado de abandono.
b. Según el CSIS (Centro de Estudios Estratégicos Internacionales)
con sede en Washington, sostuvo que Perú fue el primer
productor de cocaína en el mundo durante el año 2011 con una
producción de 325 toneladas métricas, seguido de Bolivia con una
producción de 265 toneladas métricas y de Colombia con una
producción de 195 toneladas métricas.
2. 2
c. A fines de junio del 2012 el doctor Luis Dulanto Monteverde,
director del hospital Cayetano Heredia manifestó que en el Perú
existen dos millones de personas que sufren de adicción a las
drogas, aproximadamente 7% de la población peruana.
d. Según SENAJU/INEI/DINDES sostiene que de los 5 millones 187
mil niños y jóvenes que poseen entre 12 y 24 años, la cantidad de
596 mil 112 niños iniciaron su vida sexual entre los 12 y 14 años,
es decir aproximadamente el 12%.
e. Según ENDES (Encuesta Demográfica y de Salud Familiar) del
INEI (Instituto Nacional de Estadística e Informática) 2011 sostuvo
que el 13% de madres son adolescentes, es decir trece de cada
cien peruanas ya son mamás o están embarazadas por primera
vez.
f. Según el INEI (Instituto Nacional de Estadística e Informática) en
el primer trimestre del 2012 el 28,3% de hogares en el Perú
cuenta al menos con una computadora y el 17,3% de estos
hogares en el Perú cuenta con conexión al servicio de internet.
g. Según el Foro Económico Mundial 2012 el Perú ocupa el puesto
141 de 142 países en el rubro de desarrollo y costo de la
tecnología de la Información (WorldEconomicForum – WEF
2012).
h. Falta de energía eléctrica, agua, desagüe en aproximadamente el
40% de la mala infraestructura educativa peruana (Palomares,
Jim(2007). Por qué estamos así, el poder abusivo. Págs. 116 y
117).
i. Corrupción durante el gobierno de Ollanta Humala.
j. Doscientos cincuenta mil maestros de la Ley del Profesorado
24029 con sueldos de hambre (promedio ingreso líquido S/. 1000
= US $ 383)
5. Resultados:
a. A inicios del mes de julio del 2012 Marcos Tupayachi Cárdenas
director de la DRELM (Dirección Regional de Educación de Lima
Metropolitana) sostuvo que solo dos de cada veinte escolares
(10%) de segundo grado de primaria entienden lo que leen.
3. 3
b. Según el Foro Económico Mundial 2012 nos ubicamos en el
puesto 128 de 142 países en cuanto a la calidad del sistema
educativo (WorldEconomicForum – WEF 2012).
6. Reacción:
El gobierno nacionalista encabezado por Ollanta Humala de
manera autoritaria y dictatorial siguiendo las enseñanzas de las
mafias pasadas como de:
i. Fujimori (torturador de su esposa y castrador de cientos de
miles de mujeres)
ii. Toledo (conocido por sus relaciones extraconyugales con
hijo fuera del matrimonio y de los sonados casos: hotel
“Melody” y night club “Decameron”)
iii. García (conocido por sus relaciones extraconyugales con
hijo fuera del matrimonio y autor de la filosofía “personas
de la segunda clase” y “la plata llega sola”)
Trata de imponer la Ley de Desarrollo Docente que vulnera
los derechos y beneficios de los profesores atropellando los
artículos 26 y 103 de la Constitución Política del Perú.
7. La pregunta del millón de dólares:
¿Si existiera voluntad política y sacaran de sus puestos a los 250 mil
maestros de la ley del Profesorado 24029 como desea la derecha
arcaica y sus aliados y tomando en cuenta los indicadores mencionados,
la Educación mejoraría?
FUNDAMENTO
Debido a que la mayoría de ítems y números están con sus respectivas
fuentes, solo trataremos el numeral 6 (atropello de la Constitución) para seguir
con las conclusiones respectivas y terminar con el ítem “i” del numeral 4
(corrupción durante el gobierno de Ollanta Humala).
ATROPELLO DE LA CONSTITUCION
4. 4
Para demostrar que el gobierno nacionalista trata de vulnerar la
Constitución eliminando derechos y beneficios de los profesores recurrimos a lo
siguiente:
Artículo 26° de la Constitución. En la relación laboral se respeta:
26.2.- Carácter irrenunciable de los derechos reconocidos por la Constitución y
la ley.
Artículo 103°.- Ninguna ley tiene fuerza ni efecto retroactivo salvo en materia
penal.
El gobierno nacionalista trata de derogar la ley del Profesorado 24029 e
imponer por la fuerza la Ley de Desarrollo Docente. Esta medida no procede
por que la Ley de Desarrollo Docente elimina muchos derechos de los
profesores entre ellos la estabilidad laboral tipificada en el artículo 33° de la Ley
del Profesorado 24029 y su modificatoria 25212 (Atropella el artículo 26° de la
Constitución).
CONCLUSIONES
Mediante este artículo queremos demostrar lo siguiente:
1) Que la baja calidad del sistema educativo que tenemos no es solamente
responsabilidad de los profesores peruanos que se encuentran mal
pagados, sino también es producto de los problemas sociales que los
gobiernos de turno han descuidado como: pobreza, desnutrición,
crecimiento del número de pandillas, drogadicción, creciente maternidad
de menores, escaso acceso a la computadora y al internet, falta de
servicios en las malas infraestructuras educativas, corrupción del
gobierno actual, etc.
2) Que el gobierno nacionalista trata de vulnerar la Constitución al querer
imponer la Ley de Desarrollo Docente que elimina muchos derechos de
los profesores adquiridos en la Ley del Profesorado y su modificatoria
25212.
3) Que la corrupción no tiene bandera. Este flagelo se encuentra
enquistado en los sectores de derecha, centro e izquierda.
5. 5
4) Que el gobierno de Ollanta Humala es un gobierno corrupto. De los
veintiocho casos que han ocurrido en los trece meses de gobierno
nacionalista, se deduce que existen un promedio de dos escándalos de
corrupción mensual. Cabe agregar que la corrupción nacionalista está
muy distante de las mafias (corrupción cruel): fujimorista, toledista y
aprista. Todavía el gobierno nacionalista está a tiempo de corregir estos
desmanes.
5) Que el gobierno de Ollanta Humala se somete al poder económico
mediante los casos:
a. Premier Óscar Valdés Dancuart
b. Asesor Adrián Villafuerte
c. Asesor Federico Roy Gates
d. Aurelio Ochoa
e. Ministro Jorge Merino
CORRUPCIÓN DEL GOBIERNO DE OLLANTA HUMALA
Los diez primeros casos que se muestran a continuación han sido
tratados oportunamente por lo que hemos decidido no ponerles fuentes:
1).-Alexis Humala, hermano de Ollanta Humala acusado de tráfico de
influencias, su caso quedó impune a pesar que viajo a Rusia supuestamente
representando al Perú para tratar temas: energéticos, pesqueros,
armamentísticos, etc.
2).-Josué Gutiérrez Cóndor, actual congresista nacionalista, acusado de tráfico
de influencias por acompañar a Alexis Humala a Rusia: Actualmente es
investigado por presunto vínculos con el narcotráfico. Enfrenta dos denuncias:
una por difamación y otra por peculado.
3).-Amed Loarte Santillán, actualmente nacionalista, acusado de tráfico de
influencias por acompañar a Alexis Humala a Rusia. Anteriormente fue
expulsado del partido de Alejandro Toledo por pasar bases al partido
nacionalista.
4).-Liliana Humala, prima de Ollanta Humala, acusada de tráfico de influencias
por influir en el litigio del camal de Yerbateros. Puso su nombre y el de Ollanta
6. 6
Humala en un escrito judicial para apoyar a uno de los hermanos Paredes y se
reunió con el General Raúl Salazar.
5).-Miguel Caillaux, actual ministro de Agricultura con el nacionalismo, se le
acusa de conflicto de intereses debido a que posee una empresa certificadora y
supervisora “Cerper” que mantiene negocios millonarios con el Estado. Fue
sentenciado a la pena privativa de libertad de un año el 31 de enero del 2000
por no pagar S/. 30 mil soles a un empleado. Mencionó también que el sueldo
de ministro de S/. 15 mil 600 soles no le alcanza. Su caso quedó impune.
6).-Omar Chehade, segundo vicepresidente de la República con el
nacionalismo, se le acusa de tráfico de influencias por haber tratado el tema de
la azucarera Andahuasi con generales de la Policía y otras personas.
Actualmente la mencionada azucarera se encuentra en litigio y su hermano
está ligada a la familia Wong accionista de la azucarera.
7).-KurtBurneo, actual ministro de la Producción con el nacionalismo, posee
una amante con quien tiene un hijo extramatrimonial. Ella fue colocada desde
el 2004 en el Banco de la Nación cuando Burneo había sido Director de esta
entidad y desde ese entonces ha recibido dos supuestos ascensos.
8).-Amado Gutiérrez, congresista nacionalista posee varias concesiones
mineras informales que contaminan el medio ambiente, fue separado del
Congreso por 120 días.
9).-Celia Anicama, actual congresista nacionalista se le acusa de robar
frecuencias de señal cerrada de televisión, fue separada del Congreso por 120
días.
10).-Mientras en Lima la ministra de la Mujer, Mocha García Naranjo bailaba
regeaton con el futbolista “Puma” Carranza, en Cajamarca lloraban la muerte
por intoxicación de varios niños al comer menú en el PRONAA.
11).- CASO PREMIER ÓSCAR VALDÉS DANCUART:
En la página web del Instituto Geológico Minero y Metalúrgico
(Ingemmet), el premier (primer ministro) aparece como titular de una concesión
minera denominada “Oscarín” desde enero de 1995.
La concesión de 600 hectáreas, reducida a 400, está ubicada en la
provincia de Mariscal Nieto, Moquegua.
7. 7
En tanto, el Ministerio de Energía y Minas tiene registrado a Valdés
como productor minero desde el 8 de octubre del 2011 hasta el 8 de octubre
del 2013 (ROMERO, César (2012). La República 7 de abril. Pág. 8).
Cabe recordar que Valdés durante el gobierno de Ollanta se desempeñó
como ministro del Interior y posteriormente como Primer Ministro.
Es muy lamentable y escandaloso que un productor minero como lo
constituye Valdés se haya encargado de solucionar los conflictos en el rubro de
la minería que dejaron como saldo solamente en la región Cajamarca “Conga”
cinco muertos y en Espinar dos muertos y que el 11 de junio del 2011 este
señor manifestara que Ollanta Humala debe olvidarse de sus ofertas
electorales(VÁSQUES, Llamil (2012). La Primera 12 de junio. Pág. 3).
Nos preguntamos: ¿Quién habrá tenido la genial idea de nombrarlo
Primer Ministro?
12).- CASO VICEMINISTRA SUSANA VILCA ACHATA
El Ministerio de Energía y Minas tiene reconocida a Susana Vilca Achata
como productora minera artesanal desde el 12 de mayo del 2011 hasta el 12
de mayo del 2013. Cabe señalar que Vilca ocupó el cargo de congresista hasta
julio del 2011, posteriormente con el gobierno de Ollanta se desempeñó como
viceministra de Energía y Minas (conflicto de intereses) y actualmente es la jefa
del Instituto Geológico Minero y Metalúrgico (Ingemmet) (juez y parte).
(ROMERO, César (2012). La República 7 de abril. Pág. 8).
13).- CASO ASESOR ADRIÁN VILLAFUERTE
Villafuerte figura formalmente como Consejero del Despacho
Presidencial en temas de Seguridad y Defensa Nacional con un escandaloso
sueldo de S/. 15 mil (US $ 5 mil 750) (CASTRO, Jonathan (2012). La
República 21 de mayo. Pág. 9). Durante el gobierno de Ollanta sumará entre
sueldos y aguinaldos la cantidad de S/. 1 millón 125 mil (US $ 431 mil)
equivalente a 125 (ciento veinticinco) años de sueldo de un trabajador que
gana la Remuneración Mínima Vital. Para colmo trabajó en el Congreso de la
República en la comisión investigadora de los Petroaudios (licitación
escandalosa de cinco lotes petroleros) cuyos implicados todos están libres.
14).- CASO ASESOR FEDERICO ROY GATES
Roy desempeña el cargo de Consejero Presidencial en asuntos jurídicos
con un escandalosos sueldo de S/, 15 mil (US $ 5 mil 750). Durante el gobierno
8. 8
de Ollanta sumará entre sueldos y aguinaldos la cantidad de S/. 1 millón 125
mil (US $ 431 mil). Fue abogado de Rómulo León Alegría, el mayor implicado
en la escandalosa licitación de lotes petroleros, también fue abogado de Miguel
Sánchez Alayo, en un caso de lavado de activos (CASTRO, Jonathan (2012).
La República 21 de mayo. Pág. 9).Con estos consejeros la corrupción está
dentro de Palacio de Gobierno.
COMENTARIO:
Es lamentable ver como todos los involucrados en los Petroaudios
(licitación mafiosa de cinco lotes petroleros) que se pasaron “aceitando” a los
funcionarios del gobierno aprista estén ahora poniéndose en el papel de
víctimas. Los siguientes nombres que mencionaremos a continuación están
involucrados en el “Faenón” (audios de la mafia):
1).- Fortunato Canaán (dos reuniones con Alan), 2).- Rómulo León Alegría, 3).-
Luciana León (recibió a Canaán y Danilo López), 4).- Ernesto Arias, 5).- Alberto
Quimper, 6).- Ignacio López Soria, 7).- Abel Salinas, 8).- Alan García, 9).- Luis
Nava (sostuvo que Vallejo recibió a Canaán por orden de Alan para la
construcción de hospitales), 10).- Mirtha Cunza (dos reuniones con Alan), 11).-
Jorge del Castillo (seis visitas a Canaán), 12).- Juan Valdivia, 13).- Garrido
Lecca (tres reuniones con Canaán), 14).- Daniel Saba, 15).- César Gutierrez
(dieciséis reuniones con Rómulo y seis con Canaán), 16).- Mario Díaz Lugo,
17).- María Zavala (tres reuniones con Canaán), 18).-Yehude Simón (una visita
a Canaán), 19).- Vera Gutierrez, 20).-JosteínKjerstad (dueño de la petrolera y
sostuvo dos reuniones con Alan), 21).- Miguel Celí (seis reuniones con
Rómulo), 22).- Alva Castro (dos reuniones con Canaán), 23).- Danilo López,
24).- Rómulo León hijo, etc.
Al final de la lectura de los Petroaudios nos dimos cuenta como lo
planeado por esta mafia (licitación de los cinco lotes petroleros) se concretó en
la realidad. El poder judicial al igual que siempre fingió un gran juicio que
consistió en interrogar a todos los involucrados y terminó por excarcelar a los
dos únicos que habían perdido su libertad. Como podemos apreciar en la
relación de 24 personas involucradas, la mayoría son integrantes del Apra,
pero lo más lamentable es que Ollanta tenga en Palacio de Gobierno a dos
asesores ligados a esta mafia. Llegamos a la conclusión que los políticos
entran a servir al poder económico y fingen durante todos los gobiernos una
9. 9
pelea o rivalidad inexistente (arriba en la punta del iceberg todos se mezclan)
mientras el pueblo vive engañado.Al poder económico no les interesa si el
gobierno es de izquierda, centro o derecha. Al poder económico no les interesa
si el gobierno tortura y mata a pocos o muchos peruanos y alcanza por
corromper los otros poderes del Estado (legislativo, judicial y electoral). Loúnico
que le interesa al poder económico es seguir acumulando más riqueza. Cuando
nos referimos al poder económico nos referimos a ese uno por ciento que en el
Perú tiene por ingresos equivalentes al 35% del PBI, y que en México tiene por
ingresos aproximados del 37% del PBI y que en Estados Unidos posee como
ingresos aproximados del 25% del PBI. Por supuesto que no queremos decir
que el uno por ciento de México y Estados Unidos se comportan de la misma
manera que la del Perú.
La pregunta del segundo millón de dólares:
¿Por qué creemos que el segundo más millonario del Perú está
presionando indirectamente para que se realice la explotación minera de seis
millones de onzas de oro en Conga:
Por qué desea el crecimiento del Perú.
Por qué desea acabar con la desigualdad.
Por qué desea acabar con la pobreza.
Por qué desea pagar más impuestos.
Por qué desea dar más trabajo.
Por qué quiere acabar con la contaminación?
Respuesta:
El Congresista Javier Diez Canseco sostuvo en junio del 2012 que la
empresa minera Buenaventura aportó al Perú desde el 2004 al 2011 el 2,9% de
todos sus ingresos. Es decir la empresa Buenaventura de cada S/. 100 soles
de ingreso aportó al Perú solamente S/. 2,9 soles (menos de tres soles).
(SOTO, Javier (2012). La Primera 29 de junio. Pág. 5) (LA REPÚBLICA
(2012). 29 de junio. Pág. 10).Lo que nos quiere manifestar el congresista Diez
Canseco es que la ganancia neta de Buenaventura en estos ocho años fue de
S/. 9,7 soles y su costo de producción fue de S/. 90,3 soles por cada 100 soles
10. 10
de ingreso. Hasta el más ingenuo sospecha que en este balance existe elusión
o evasión. Como reza el proverbio “El que más tiene más quiere”.
15).- CASO ALEJANDRO TOLEDO
El controvertido aliado de OIllanta Humala el Perú posibilista Alejandro
Toledo decidió cargarle al parlamento peruano los sueldos de:
Juan Sheput Moore, como asesor, con un sueldo mensual de S/. 10 mil
12 (US $ 3 mil 836).
Carlos Zegarra Kolich, como técnico, con un sueldo mensual de S/. 6 mil
541 (US $ 2 mil 506).
Jesús InolopuChavarry, como auxiliar, con un sueldo mensual de S/. 2
mil 256 (US $ 864)(MANCO, Antonio (2012). Ajá 5 de junio. Pág. 5).
Total de gasto que genera Alejandro Toledo al Perú es de
aproximadamente S/. 18 mil 809 (US $ 7 mil 207) mensual lo que da una
sumatoria de sueldos y aguinaldos de S/. 1 millón 410 mil 675 (US $ 540 mil
489) en los cinco años del gobierno de Ollanta equivalente a 118 (ciento
dieciocho) años de ingreso de un profesor de secundaria perteneciente a la ley
24029
NOTA: no consideramos el sueldo que gana Toledo como ex presidente
vitalicio.
16).- CASO MINISTRO WILVER CALLE
El ministro del Interior del gobierno de Ollanta Humala, Wilver Calle
afirmó estar arrepentido por haber firmado, en 1999, el acta de sujeción,
documento que protegía a los militares violadores de derechos humanos,
durante el periodo fujimorista.
El ministro también reconoció que en 1987 amenazó con una pistola a la
actual directora de la Coordinadora Nacional de Derechos Humanos, Rocío
Silva Santisteban(LA REPÚBLICA (2012). 25 de mayo. Pág. 11).
17).- CASO DÍAZ COSTA
Marco Antonio Díaz Costa está comprometido seriamente en la
adquisición de equipos y uniformes de campaña para el VRAE (Valle Rio
11. 11
Apurimac y Ene), en el año 2010, por un monto total de S/. 37 millones (US $
14 millones 176 mil).
Estos equipos y uniformes de campaña, en la actualidad se encuentran
en un estado deplorable al mismo punto que los mismos soldados han
denunciado que “se despintan” y “no sirven para nada”.
Marco Antonio Díaz Costa, en complicidad con altos oficiales en
actividad del VRAE, está a punto de ganar una ampliación de venta por S/. 9
millones (US $ 3 millones 448 mil) (HUARACA, José (2012). La Última de la
Primera, año 1, N° 9. Pág. 2).
18).- CASO DÍAZ COSTA N° 2
El último 22 de mayo del 2012, el Ministerio del Interior compró
mediante licitación diez equipos antimotines por S/. 14,5 millones (US $ 5
millones 555 mil) al consorcio integrado por la norteamericana True North
Tactical que tenía como carta fianza a la empresa BMCC, de propiedad de los
hermanos Díaz Costa responsable de ventas irregulares al Ejército peruano
(HIDALGO, María; PÁEZ, Ángel (2012). La República 31 de mayo. Pág. 10).
19).- CASO PRIMO HERMANO DE MINISTRO TEJADA
Adolfo Noriega Porth (47) se adjudicó el 12 de febrero del 2012 un
contrato para suministrar por S/. 1 millón 130 mil 668 (US $ 443 mil 206)
material educativo para el curso de matemática de primer y segundo grado de
primaria a cargo del Ministerio de Educación. Adolfo Noriega es primo hermano
del ministro de Salud, Alberto Tejada Noriega por lo que está impedido de
participar como postor y/o contratista para el Estado (TORO, Claudia (2012).
La República 5 de junio. Pág. 19).
20).- CASO DE LA PRIMA DE LA PRIMERA DAMA
La prima de la primera dama de la Nación Nadine Heredia, la
superintendente Tania Quispe pasará de ganar S/. 15 mil 379 (US $ 5 mil 892)
a S/. 25 mil (US $ 9 mil 579) mensuales. Esto quiere decir que el sueldo de
Tania Quispe es mayor en S/. 9 mil (US $ 3 mil 448) que el sueldo del
Presidente Ollanta. Incumpliendo de esta manera el artículo 39° de la
12. 12
Constitución del Perú que sostiene que el Presidente de la República tiene la
más alta jerarquía en el servicio a la Nación. También deberían exigirle que la
recaudación fiscal llegue al 23,5% del PBI, recaudación promedio mundial (LA
REPÚBLICA (2012). 19 de junio. Pág. 12).
21).- CASO CONGRESISTA WILDER RUIZ LOAYZA
Congresista de Gana Perú (nacionalista) investigado por presentar
información falsa en su hoja de vida presentada al Jurado Nacional de
Elecciones, en relación a sus estudios universitarios (MALDONADO, Rocío
(2012). La República 19 de junio. Pág. 9).
22).- CASO CONGRESISTA WALTER ACHA ROMANÍ
Congresista de Gana Perú (nacionalista) investigado por la denuncia de
violación sexual en contra de su ex asesora de prensa Idelia Calderón
(MALDONADO, Rocío (2012). La República 19 de junio. Pág. 9).
23).- CASO AURELIO OCHOA
Al presidente de Perupetro Aurelio Ochoa le costó el cargo (lo
despidieron) cuando dio el ultimátum al consorcio Camisea. El ultimátum fue el
siguiente: “Si el consorcio Camisea no cumple con pagar las regalías no
declaradas al Estado (estimadas en US $ 50 millones) hasta el próximo 3 de
octubre, el lote 56 regresará a manos del Estado peruano” (MAYO, Wilder
(2012). La Primera 27 de julio. Pág. 2).
24).- CASO EDUARDO BRUCE
Eduardo Bruce, hermano del congresista Carlos Bruce investigado por
lavado de activos, habría ingresado como asesor en la Presidencia del Consejo
de Ministros. Eduardo, cercano a Alejandro Toledo, ingresaría también al
directorio de canal 7, que presidió durante el gobierno de Toledo (LA
REPÚBLICA (2012). 9 de agosto. Pág. 8).
25).- CASO VICEMINISTRO LIZARDO MAYCOCK
El viceministro de Defensa, LizandroMaycock Guerrero, fue relevado de
su cargo por haber participado en una reunión no autorizada con
13. 13
representantes de la compañía surcoreana KAI, que negocia con Perú la venta
de una flota de aeronaves por el valor de US $ 200 millones (AGUIRRE, Doris
(2012). La República 10 de agosto. Pág. 9).
26).- CASO MINISTRO JORGE MERINO
Poco después del anuncio presidencial anual en la que Ollanta Humala
sostenía el reflotamiento de Petroperú, el ministro de Energía y Minas, Jorge
Merino, informó que Petroperú ya no tendría participación en la construcción
del aclamado gaseoducto andino del sur (GRADOS, Laura (2012). La Primera
6 de agosto. Pág. 11).
27).- ESCÁNDALO EN PETROPERÚ
Mediante contrato de fecha 2 de mayo del 2012 funcionarios de
PETROPERÚ favorecieron irregularmente a la empresa SERVOSA CARGO
S.A.C. por el monto de S/. 82 millones 508 mil 760 soles 23 céntimos (US $ 31
millones 612 mil 551) al haber incurrido en una serie de contravenciones a las
normas y principios de contratación estatal para las operaciones de Tintaya y
los proyectos Antapaccay y las Bambas de XTRATA COPPER (HUARACA,
José (2012). La Última de la Primera, año 1, N° 6. Págs. 2 y 3).
28).- NUEVAMENTE ALEXIS HUMALA
Alexis Humala acaba de poner una vez más en problemas a su
hermano, el Presidente Ollanta Humala, tras revelarse que Krasny del Perú,
empresa del cual es socio ha contratado con el Estado en los sectores de
Interior, Educación, Defensa, Justicia y hasta la Presidencia de Consejos de
Ministros por un monto de S/. 500 mil (US $ 192 mil) (LA REPÚBLICA (2012).
20 agosto. Pág. 13).
Lima, 21 de agosto del 2012.
Atentamente.- Jim Palomares Anselmo