Actividad 4, Unidad 7. Garantías Constitucionales

1. Garantías Constitucionales
Unidad 7: Derechos Colectivos
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Facultad de Derecho
Licenciatura en Derecho
Materia: Garantías Constitucionales
Unidad 7: Derechos Colectivos
Actividad: Derechos Colectivos
Valdiviesoc_a4u7
Profesor: Lic.Adriana Morales Ayala
Alumno: César Valdivieso Hernández
Cuarto semestre
Actividad de Aprendizaje 4
Unidad 7
Grupos separados:8207
Ciudad de Tlaxcala de Xicohténcatl, Tlaxcala 12 de mayo del 2018
Bibliografía: cfr.
Garantías Constitucionales
Cuarto Semestre
CÁMARA DEDIPUTADOS DEL H. CONGRESO DELAUNIÓN
Secretaría General
Secretaría deServicios Parlamentarios
Última Reforma DOF 15-09-2017
CONSTITUCIÓN POLÍTICADELOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
Constitución publicada enelDiario Oficial dela Federaciónel 5de febrero de1917
TEXTO VIGENTE
Última reforma publicada DOF 15-09-2017.
Hernández, A. Derechos económicos,sociales y culturales en la Constitución mexicana. En Los derechos
económicos, sociales y culturales y sujusticiabilidad en elderechomexicano (pp. 41-128).
Hernández, A. La democracia y eldesarrollocomoderechos humanos enla Constituciónmexicana. En
Derechos humanos, democracia y desarrollo (pp. 67-84).

2. Garantías Constitucionales
Unidad 7: Derechos Colectivos
Derechos Colectivos
mí Blogger: http://pumaxxunam01.blogspot.mx/2018/05/garantias-
constitucionales.html
1. Elija un derecho social, uno económico y cultural, y el derecho al medio
ambiente.
R: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
Derecho social: Derechos de los Trabajadores (artículo 123).
Derecho económico y cultural: Derecho a la Educación (artículo 3).
Derecho al medio ambiente: Derecho al medio ambiente (artículo 4).
2. Elija tres aspectos que considere importante investigar en su comunidad.
R: El desempleo, que va en aumento y que dice el gobierno federal y estatal que
vamos hacia delante progresando.
La educación, que es el colmo que la universidad del estado de Tlaxcala se tiene
que pagar colegiatura todos los meses hasta en las vacaciones y según es una
universidad pública.
El medio ambiente, ya que en los últimos años la forestación de los bosques que
tenía el estado de Tlaxcala ya disminuyendo; y los vertederos de basura clandestina
y desechos industriales no controlados al medio ambiente.
3. Platique con tres personas de su comunidad respecto a los tres aspectos
relevantes de cada uno de los derechos elegidos.
R: El desempleo: Los vecinos me comentan que por la falta de oportunidades de
empleo bien remunerado, ya que el salario mínimo no alcanza para que coma una
familia completa en un día; familias completas o solamente los padres de familias al
tenido de emigrar a otros Estados, o País, en busca de oportunidades para el
bienestar de la familias; me cuentan que también tiene varios familiares que viven en
los Estado Unidos y que no es fácil vivir para ellos estar lejos de sus familiares.
La educación: La vecina me dice que su hijo de 18 años de edad ya no quiso seguir
estudiando y se puso a trabajar de mesero, pero la verdad es que me mintió porque
sabe que lo puedo pagarle la universidad, ya que esta universidad pública esta caro
sus pagos mensuales igual que una universidad privada.
El medio ambiente: Los vecinos cuentan que ya no se puede ir a nadar a los ríos
porque ya están contaminados; la contaminación en Tlaxcala va en aumento cada
año, geográficamente se localiza en la parte alta de la cuenca hidrológica del río
Balsas, la cual se encuentra gravemente afectada por la contaminación de sus
aguas; Tlaxcala esta el cuarto lugar en polución; seis de los siete ríos del estado de
Tlaxcala presentan altos índices de contaminación, caudados por elevadas
descargas de desechos sólidos y líquidos degradados de usos domésticos, agrícolas
y el que más lo afecta es la contaminación industrial.

3. Garantías Constitucionales
Unidad 7: Derechos Colectivos
4. Posteriormente, elabore un artículo breve en el que incluya una reflexión de
lo que vive en su comunidad, municipio o delegación, respecto a los derechos
colectivos. Para esta actividad puede apoyarse en los textos que ha estudiado
y que aparecen en el espacio de “Materiales”.
R: El desempleo: El Tlaxcala según la ENOE Y INEGI, crecieron empleos y
desocupación en el Estado, eso es falso pero quien les puede decir lo contrario, y
luego mención al que 38.4 por ciento de mujeres se dedican al comercio, si es
correcto pero es un comercio de ambulantaje; la falta de empleo ha generado
pobreza en las sociedades modernas está misma es asociada a la falta de
oportunidades de la población; los políticos en sus campañas electorales prometen
generar empleos y eso es falso; el principal reto en México es crear trabajo.
La educación: Preguntando con varias madres de familias me comentan que la
educación en Tlaxcala es el reflejo de la mala política educativa del Gobierno, ya sea
Federal o Estatal; buscando información por la entidad, revistas, periódicos, internet,
que en Tlaxcala el grado promedio de escolaridad de la población de 15 años y más
es de 9.3, lo que equivale a poco más de secundaria concluida; que de cada 100
personas de 15 años y más 4.1 no tienen ningún grado de escolaridad, 56.7 tienen
la educación básica terminada, 22.3 finalizaron la educación media superior, 16.7
concluyeron la educación superior, 0.2 no especificado; el analfabetismo en
Tlaxcala, 4 de cada 100 personas de 15 años y más, no saben leer ni escribir; y que
pasa con los incapacitados, ciegos, mudos, reciben educación, un 10% de los
incapacitados reciben ayuda federal pero no estatal.
El medio ambiente: Tlaxcala en la actualidad conserva en 17% de su vegetación
natural; las últimas décadas del siglo XX y el inicio del nuevo siglo han traído
problemas como la erosión, la deforestación, la contaminación del agua, la
contaminación por residuos sólidos y peligrosos, contaminación del aire y la pérdida
de la biodiversidad, que preocupan a diversos sectores; ante esta situación es
imprescindible que se tomen las medidas necesarias para disminuir el deterioro
ambiental del estado de Tlaxcala, considerando que los recursos naturales son de
vital importancia; aunque actualmente las cosechas de los campesinos está libre de
contaminación; y no estamos sufriendo en alimentos contaminados como el caso de
del país asiático, en Japón si su alimento marca menos de 50 Becqueres está bien
comerse el alimento, por el amor de Dios ese alimento está contaminado; tenemos
que esperar que los pase el caso de Japón de alimentos contaminados pero no por
radiación, sino porque el agua que este contaminado, alimentos contaminados, etc.
5. Una vez que haya terminado publíquelo en el blog de que creó para la
asignatura.
R: Publicado.

4. Garantías Constitucionales
Unidad 7: Derechos Colectivos
6. Incluya el link (dirección electrónica) del blog en el editor de textos que se le
presenta a continuación para que sea revisado por su asesor(a).
R: mí Blogger: http://pumaxxunam01.blogspot.mx/2018/05/garantias-constitucionales.html