El documento describe diferentes aspectos de la educación virtual. La educación virtual se caracteriza por su dinamismo e interactividad a pesar de la distancia física entre profesores y estudiantes. Incluye nuevos modelos para la enseñanza como formarse y aprender a través de medios virtuales e innovando con tecnología. Describe estrategias como el blended learning, e-learning y m-learning, así como principios como la autonomía, personalización e integración.

1. Curso : educación en el siglo XXI
Docente : Milagros Huaman Castro
Estudiante : Maribel Quenta Cardenas

2. La Educación virtual se caracteriza por:
Por su dinamismo e
interactividad, a pesar
de que el profesor y los
estudiantes están
separados por una
distancia física.

3. Nuevos
modelos
para la
enseñanz
a.
Formarse
a través
de
medios
virtuales.
Aprender
por
lenguajes
y medios
virtuales.
Innovar
utilizando
medios
tecnológi
co.

4. Gestión y
calidad
Entorno
virtual
Diseño
institucional
Metodología,
recursos y
evaluación
Profesor
especialista,
compañeros,
profesor tutor,
unidad ecdémica
Blended Learning
Se combina la
enseñanza
presencial con la
tecnología.
E- learning
Cuando el profesor
diseña el
aprendizaje, siendo
medido por un
ordenador.
Se centra en el
alumno y combina
sus recurso y
herramientas.
M-Learning
Uso de dispositivos
móviles, las cuales
facilita la
explicación,
aprovechando las
destrezas digitales
de los alumnos.

5. Estrategias de aprendizaje con apoyo de las TICS
Estrategia de
trabajo
colaborativo en el
aula virtual.
Según su
Forma
Estrategia de
aprendizaje
autónomo.
Según el
Tiempo
Estrategia de
trabajo sincrónico
Estrategia de
trabajo
asincrónico
chat teleconferenci
a
foros
Videoconfere
ncia
Talk

6. Auto-evaluación
Flexibi-lidad
Diferen-
cialidad
Integra-ción
Perma-nencia
Integrali-dad
Autono-mía
Persona-lización
PRINCIPIOS

7. •Algunas características:
Aprendizaje enfocado al estudiante
Fomento de la interacción docente – estudiante y entre los
mismos estudiantes
Permite organizar contenidos y actividades en una lógica
modular
Integra al aprendizaje y enseñanza las herramientas de la Web
2.0
Construcción colaborativa del aprendizaje por parte de los
alumnos
Fomento de un aprendizaje autónomo por parte de los
alumnos

8. Fuente:
Psicología de la Educación Virtual
Aprender y enseñar con las tecnologías de la información y comunicación
Por Cesar COLL y Carles MONEREO (eds).