ENSAYO DE LA EDUCACION Y SU IMPORTANCIA SOCIAL.

1. LA EDUCACIÓN Y SU IMPORTANCIA SOCIAL.
El llevar a cabo este análisis tiene como objetivo principal tener un conocimiento amplio y
detallado sobre la educación y su importancia en la sociedad teniendo en cuenta los fines, sus
características función y sus actores que la componen.
La educación es un proceso donde se facilita le aprendizaje o la adquisición de conocimientos,
valores, habilidades, creencias y habilidades, en un grupo de personas que los transfieren a
otras; es un proceso de socialización y educultución de las personas a través del cual se
desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudios y
forma de comportamiento ordenadas con el fin social (valores, moderación del dialogo-
debate, jerarquía, trabajo en equipo).
La educación tiene como uno de los fines principales es crear como y fortalecer la conciencia
de identidad valoración en integración nacional enalteciendo valoración en integración
nacional enalteciendo los derechos humanos.
Para llevar a cabo este análisis se descubrió que una de la características de la educación,
según Manganiello, 1980, es que en el fenómeno educativo se produce bajo el estímulo del
medio sociocultural con que se relaciona el sujeto de la educación. En el proceso educativo
interviene el estímulo del medio sociocultural con el cual el sujeto se relaciona. El hombre
vive y actúa con el mundo del cual no puede prescindir. Si las fuerzas originarias de su
naturaleza coinciden o armonizan con ese mundo, éste estimulará en forma positiva,
favoreciendo el libre desenvolvimiento de esas fuerzas. De lo contrario, sólo suscitara su
resistencia a ajustarse al medio y su esfuerzo por rebelarse; o bien, en otros, abstendrá su
adaptación pasiva, que implicara no una educación auténtica sino de socialización extrínseca.
También, se descubrió que una de la función más importante de la educación no solo instruye
de conocimientos sino de la misma manera de valores hábitos creencia y habilidades que
permite desarrollar a un individuo activo en la sociedad, civilizada, está compuesta y guarda
en diversas funciones; personal, social vocacional y académica.
Según Ana Victoria Torres Huerta, publico el 18 de abril del 2017, que no se puede hablar de
educación o de proceso educativo, sin dejar de mencionar a los actores del mismo, a los
agentes o sujetos que llevan a cabo dicho proceso, es preciso y necesario conocer a
quién se dirige este proceso. El acto educativo tiene dos actores:
• El docente, maestro o educador
• El alumno o educando
No se puede llegar a un acto educativo si alguno de los actores antes mencionados faltara. El
profesor es el orientador de la enseñanza, a través de sus estímulos ara que el alumno cumpla

2. el proceso del aprendizaje; Para eso es necesario que el profesor entienda a sus alumnos, debe
estimular a sus alumnos de forma adecuada, es por eso que el profesor es indispensable por
su calidad de orientador para la formación de los alumnos.
En conclusión toda formación brinda a la sociedad tiene como fin preservar los valores, la
moral y el conocimiento de la cultural, históricamente, la educación ha sido un privilegio para
unos pocos mientras la situación actual, con los avances tecnológicos, genera un caudal
informativo desmedido por lo que hoy en día cualquier ciudadano sin importar raza, religión,
color, clase social puede apodarse de un conocimiento, solo requiere de dos facultades
voluntad y determinación.
La finalizar se relata que la función social de la educación es la encargada de preservar y
trasmitir los valores éticos, morales, los hábitos y la costumbres de cada uno de los distintos
grupos sociales de generación en generación aceptando y aplicando las leyes que regula la
misma.
Bibliografía.
-Ana Victoria Torres Huerta, publico el 18 de abril del 2017.
-Ethel M Manganiello, Buenos aire, 1980.
-Leer más: http://www.monografias.com/trabajos95/manual-introduccion-
educacion/manual-introduccion-educacion.shtml#ixzz5D39XrXZV
-María Montessori.
PEDRO ANTONIO MARTE LAMI
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