Este documento trata sobre la ética y la moral en la educación. Explica la diferencia entre ética y moral, señalando que la ética es el estudio filosófico de la moral mientras que la moral se refiere a las normas de conducta. También discute los principios éticos que guían el comportamiento moral y el compromiso ético que debe tener un docente, actuando siempre con respeto a los estudiantes y en beneficio de su desarrollo integral. Finalmente, enumera valores como la autonomía, el apoyo mutuo y la responsabilidad social que son

1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA :
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ALUMNA
MARIA MERINO
TAREA DE
ETICA Y MORAL
TUTORA
DRA .ALMEIDA MAGDALENA
SEPTIEMBRE 2015 FEBRERO 2016

2. La ética y la moral
LA ETICA : es el intento de llevar esas normas de conducta y
esos principios de comportamiento a una aceptación
consciente, basada en el ejercicio de nuestra razón .
MORAL: conjunto de principios de conducta que hemos
adquirido por asimilación de las costumbres y valores de
nuestro ambiente. Ej: familia, escuela, iglesia. Y aquellas que
nos son impuestas en esos ambientes con base en la
autoridad. Ej.: padres, sacerdotes, maestros.

3. DIFERENCIA ENTRE ETICA Y MORAL
Se diferencia en que la ética es el estudio
filosófico y científico dela moral y es teórica
mientras que la moral es práctica. La ética trata
sobre la razón y depende de la filosofía y en
cambio la moral es el comportamiento en el
que consiste nuestra vida. la moral es un
conjunto de normas que actúan en la
conducta desde el exterior o desde el
inconsciente. En cambio la ética influye en la
conducta de una persona pero desde si misma
conciencia y voluntad

4. LOS PRINCIPIOS ETICOS
Los principios son el fruto de la evolución
cultural, toma en cuenta los casos
particulares, y se enriquece con cada
aplicación a materiales nuevos. Los
principios son una especie de resúmenes de
vivencias crisis personales de mucha gente a
lo largo de mucho tiempo y en muy variados
ambientes

5. Compromiso ético del docente
La docencia es una profesión con una indudable carga ética
debe trasmitir valores que permitan a los alumnos
desarrollarse como seres el profesional de la educación debe
caracterizarse por poseer un comportamiento digno,
responsable, honorable, trascendente y comprometido.
Educar representa por sí solo un acto de moralidad, es decir,
se debe trabajar en beneficio de los educandos así como a
favor de su libertad y desarrollo integral,
independientemente de los intereses y creencias personales.
Por lo tanto, el docente debe actuar con una ética
impecable.

6. La misión del docente
consiste en convocar a sus educandos hacia un
proyecto de incidencia social a través de un liderazgo
colaborativo que incorpore las iniciativas y
necesidades de los propios educandos, en beneficio
tanto de ellos como de su comunidad. El docente
debe realizar su trabajo respetando en todo momento
el valor y la dignidad inherente a cada ser humano.
Todos los actos que realice el docente deberán
manifestar su compromiso con la incorporación de los
individuos al movimiento social y a la producción de
la cultura universal.

7. PERFIL MORAL DEL PROFESOR
En el proceso educativo el trabajo docente se ve rodeado
por un aura de poder que le otorga su misma función,
como también por la autoridad que le otorgan su propio
saber y su edad Generalmente, en procesos de conflicto la
posición del profesor es siempre la dominante y hace que
en las situaciones concretas, sean estas conflictivas o no,
concluya casi siempre con una única interpretación, la del
profesor o la profesora. "lo prioritario son los deberes y
nunca los derechos" Como enseñantes somos permanentes
modelos de conducta y actitudes que algunos denominan
"extra clase de moral", porque ninguno de nosotros puede
mostrar comportamientos neutros, pues en toda acción
traducimos valores mas allá de las intenciones, tanto en el
ámbito escolar como fuera de el.

8. Valores para educar de la ética frente a los hábitos morales
Autonomía Apoyo mutuo Sentir con el otro Reconocimiento del otro como
interlocutor valido Implicación en proyectos compartidos Responsabilidad
social y ética Aceptación de normas Interés por el saber Los relativos a una
ciudadanía activa: apreciar lo justo, convivencia, participación, exigencia de
derechos y aceptación de deberes.