Este documento presenta un código de ética para docentes. Explica que cada profesión debe regirse por un código de ética y moral. Los educadores tienen la responsabilidad de formar a las futuras generaciones y deben ser modelos a seguir. El documento también incluye 15 artículos relevantes del código de ética y ejemplos de cómo se puede fallar en cada uno.

1. CÓDIGO DE ÉTICA
PROFESIONAL DOCENTE
ALEXANDRA HUERTAS RODRÍGUEZ
LIC. PEDAGOGÍA INFANTIL
VI SEMESTRE

2. Cada profesión tiene un código por las cuales se debe regir, su ética y moral con la que desempeña su labor sea cual
sea su profesión, la docencia es importante en cualquier lugar ya que es una profesión importante para cada
sociedad en el mundo, porque los educadores tienen que manejar la formación de las futuras generaciones que
están a su cargo, el papel del educador es un modelo a seguir para sus estudiantes, por esto es importante “el ser y
el deber ser” que maneja cada docente.

3. GLOSARIO
1. PROFESIONISTA: Implica una calificación académica concreta, pudiendo dividirse en licenciados, doctores,
ingenieros, técnicos, médicos, maestros, etc. El término profesionista también hace referencia al
espíritu de superación laboral al margen de los obstáculos que puedan plantearse.
http://www.manuales.com/manual-de/diferencia-entre-profesional-y-profesionista
2. ACTIVIDADES EDUCATIVAS: Es aquella que tiene como protagonistas a los estudiantes y educadores. Puede ser
una actividad al aire libre o dentro o fuera del colegio, debe estar registrada con sus objetivos, tema y
desarrollo de las actividades.
3. INTERVENCIÓN EDUCATIVA: es el elemento de todo proceso de enseñanza-aprendizaje. Cualquier intervención
parte de una evaluación previa, a la que sigue un entrenamiento estratégico que finaliza con una
evaluación final, útil para contrastar la eficacia de todo el procedimiento desarrollado.
http://www.grupocerpa.com/int_edu.php
4. TÉCNICAS EDUCATIVAS: Son formas a través delas cuales podemos dar a conocer a los estudiantes un tema de
interés y sirve para dirigir un grupo.
http://es.slideshare.net/BettyHermoza/tecnicas-educativas-7495104

4. 5. EJERCICIO PROFESIONAL: Es toda actividad técnica y científica de cada docente y su responsabilidad, ya sean
realizadas de forma pública o privada, libremente o en relación de dependencia y que requieren la
capacitación que otorga el título proporcionado por universidades oficiales o privadas reconocidas por el
Estado.
http://definicion.de/profesional/
6. PROFESIONAL: Es quien ejerce una profesión (un empleo o trabajo que requiere de conocimientos formales y
especializados). Para convertirse en profesional, una persona debe cursar estudios (por lo general, terciarios o
universitarios) y contar con un diploma o título que avale los conocimientos adquiridos y la idoneidad para el ejercicio
de la profesión.
Definición de profesional - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/profesional/#ixzz3bByxUpXC
7. INCLUSIÓN EDUCATIVA: La UNESCO define la educación inclusiva en su documento conceptual así: ¨ La inclusión se ve
como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de
la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la
educación. Involucra cambios y modificaciones en contenidos, aproximaciones, estructuras y estrategias, con una
visión común que incluye a todos los niño/as del rango de edad apropiado y la convicción de que es la
responsabilidad del sistema regular, educar a todos los niño/as
http://www.inclusioneducativa.org/ise.php?id=1
8. EDUCANDO: es aquel que está en proceso de educarse, entendiendo por educar, “conducir”. Educando es el gerundio
del verbo educar, y es quien gracias a una guía dada por quien tiene mayor saber y experiencia, el educador, logra
que su potencialidad creativa y sus condiciones físicas, intelectuales y artísticas se desarrollen en la
máxima expresión posible, de acuerdo a las capacidades individuales
Concepto de educando - Definición en DeConceptos.com http://deconceptos.com/ciencias-sociales/educando#ixzz3bC1Z8BNj

5. 9. PRINCIPIO ÉTICO: Se trata de una regla que sirve como guía para definir la conducta, ya que recoge aquello que
se toma como válido o bueno.
Definición de principio ético - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/principio-etico/#ixzz3bC4kRcXS
10. COMUNIDAD EDUCATIVA: Se llama al conjunto de personas que forman parte, influyen y son afectadas por el ámbito
educativo. La escuela, la universidad, formada por los estudiantes que asisten para recibir educación, los profesores y
maestros que se encuentran allí dispuestos para brindar sus conocimientos y guiar a los alumnos, los ex alumnos, las
autoridades de la escuela, aquellos que contribuyen económicamente en el sostenimiento de la misma, los vecinos,
entre los principales actores, conforman lo que se llama comunidad educativa
http://www.definicionabc.com/general/comunidad-educativa.php
11. RETROALIMENTACIÓN: Se designa el método de control de sistemas en el cual los resultados obtenidos de una
tarea o actividad son reintroducidos nuevamente en el sistema con el fin de controlar y optimizar su
comportamiento
http://www.significados.com/retroalimentacion/
12. ESTRATEGIA: Es un plan para dirigir un asunto. Una estrategia se compone de una serie de acciones
planificadas que ayudan a tomar decisiones y a conseguir los mejores resultados posibles.
http://www.significados.com/?s=estrategias+peagogicas
13. EDUCACIÓN BÁSICA: La educación primaria (también conocida como educación básica, enseñanza básica,
enseñanza elemental, estudios básicos o estudios primarios) es la que asegura la correcta alfabetización, es
decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados
imprescindibles.
http://www.conocimientosweb.net/portal/article2400.html

6. 14. PROGRAMA EDUCATIVO: Es un documento que permite organizar y detallar un proceso pedagógico. El programa
brinda orientación al docente respecto a los contenidos que debe impartir, la forma en que tiene que
desarrollar su actividad de enseñanza y los objetivos a conseguir.
Definición de programa educativo - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/programa-educativo/#ixzz3bCDYZTJt
15. PRÁCTICA DOCENTE: No tiene una única definición ni puede explicarse en pocas palabras. El concepto es muy
amplio y refiere a la actividad social que ejerce un maestro o un profesor al dar clase. La práctica docente, por
lo tanto, está influenciada por múltiples factores: desde la propia formación académica del docente hasta las
singularidades de la escuela en la que trabaja, pasando por la necesidad de respetar un programa obligatorio
que es regulado por el Estado y las diversas respuestas y reacciones de sus alumnos.
Definición de práctica docente - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/practica-docente/#ixzz3bCEqsM7X

7. ARTÍCULOS RELEVANTES
ARTICULO 6: ser receptivo a las problemáticas que sus alumnos le confíen y guardar la información recibida.
EJEMPLO: Cuando uno de los estudiantes se acerque a la docente para contarle de forma secreta los problemas o
inquietudes que tenga esto no debe ser contado por parte de la docente a terceros.

8. ARTÍCULO 8: Fomentar el pensamiento científico especialmente en el ejercicio profesional
EJEMPLO: En ocasiones falla cuando no fomenta en sus estudiantes dándoles la oportunidad que investiguen, consulten, analicen,
etc.

9. ARTICULO 10: Evitar atribuirse calificaciones profesionales, méritos científicos o títulos académicos que no posee
EJEMPLO: Se falla cuando dicen que son profesionales en alguna disciplina en la que no lo son para conseguir un trabajo o por
alardear de estos.

10. ARTÍCULO 12: Evitar ejercer su profesión cuando su capacidad profesional se encuentre limitada por el alcohol, las drogas, las
enfermedades o incapacidades físicas y psicológicas
EJEMPLO: Cuando un o una docente no esta en condiciones de dar clase por algún motivo debe tener claro que cuando dentro a un
salón de clases tiene que estar con todos sus sentidos alerta para poder brindar a los estudiantes la atención y el respeto que se
merecen

11. ARTICULO 14: Evitar delegar su trabajo profesional a otras personas, salvo causas de fuerza mayor; en este caso, cuidar que la persona
que lo sustituya tenga la capacidad y se apegue al programa del curso
EJEMPLO: Se falla cuando el o la docente deja a cargo a sus estudiantes de otras personas que en lugar de ser de ayuda no aportan a el
aprendizaje de los educandos

12. ARTÍCULO 18: Procurar elevar y mantener en alto el estatus de la práctica docente dentro del aula y en la comunidad
EJEMPLO: Se falla al no sentirse orgulloso(a) de su profesión y deja que los menosprecien por ser docente siendo esta profesión una de
las más importantes en cualquier lugar del mundo

13. ARTÍCULO 20: Compartir sus conocimientos y experiencias a los alumnos con objetividad y con apego a la verdad actualizada
científicamente en el campo de conocimiento que se trate
EJEMPLO: Falla el hecho de que la o él docente no usa sus experiencias en pro de la enseñanza y sus conocimientos para mejorar su
labor

14. ARTÍCULO 25: Procurar involucrarse en actividades colegiadas y colabore en equipos para el mejoramiento de la docencia
EJEMPLO: Cuando se organizan las actividades en ocasiones por el orgullo dejan de participar y no colaboran si no le beneficia a ellos
o ellas

15. ARTÍCULO 26: Procurar ser creativo para buscar e innovar técnicas de enseñanza que eleven la motivación por el aprendizaje y el
conocimiento de sus educandos
EJEMPLO: En algunos casos solo centran en lo que tienen a la mano y no buscan herramientas que les puedan mejorar su trabajo

16. ARTÍCULO 31: Desarrollar estrategias educativas que respeten y se adapten a las diferencias en el ritmo y formas en el aprendizaje
del alumno
EJEMPLO: Falla mucho en que algunos docentes olvidan que cada estudiante es único y que hay diferentes formas de aprendizaje
que debe identificar cual tiene cada uno(a)

17. LINK DE LAS IMÁGENES
• http://codigodeeticadeldocente2015.blogspot.com/
• http://www.aetnascuola.it/tag/organici/
• http://www.pagina-juegos.com/wp-content/uploads/2012/07/juegos-de-sid-el-nino-cientifico-de-discovery-kids.jpg
• https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTgsKhmYRPnW7I7vGsCcyZPs63nuCOWMg8yshZneUIiDPLWZBXj1A
• http://competenciasdocentesledia.blogspot.com/
• http://educutmxli.files.wordpress.com/2014/06/6fcfe-infantil-de-dibujos-animados-ilustracion-vectorial_34-56114.jpg
• https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcThRcT2BH9vqZB7uy19oZ24NyYz1GX7yfS0sa74s7UviSvNVNRv
• https://santaluisa.files.wordpress.com/2011/02/salon-de-clases.jpg
• http://2.bp.blogspot.com/-kAQktrtGrHY/UdVCMYUAYfI/AAAAAAAADuY/OAuTid88xnE/s300/claustro.gif
• https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRlURi8hbBYIjj2gYSYNoEzJRh-ePEz2bEc9RH3gtrJW3XZul0H
• http://www.e-neurocapitalhumano.org/imagenes/eligencias_multiples_ninos.jpg

18. BIBLIOGRAFÍA
• http://etica-pedagogia.blogspot.com/2009/09/codigo-de-etica-del-profesional-de-la.html
• http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-265914_archivo_pdf_codigo_etica.pdf
• http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/1504/1/images/pcep.pdf
• http://es.slideshare.net/mariorafaelquirozmartinez/codigo-de-etica-para-los-docentes