Este documento describe la hiperactividad, uno de los déficits de atención más comunes en estudiantes. Explica los síntomas de la hiperactividad a diferentes edades y sus posibles causas. También cubre diferentes formas de tratamiento como terapia farmacológica, psicoterapéutica y cognitiva para ayudar a los niños hiperactivos. Concluye enfatizando la responsabilidad de los maestros para prepararse y usar diferentes técnicas para trabajar con estos estudiantes.
Trabajo sobre " la hiperactividad" realizado para la asignatura de Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial II junto con mis compañeras Noemi Sanz, Alba Soria y Maria Escanciano.
Trabajo sobre " la hiperactividad" realizado para la asignatura de Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial II junto con mis compañeras Noemi Sanz, Alba Soria y Maria Escanciano.
Infórmate sobre:
- La definición de hiperactividad.
- Las características de los niños hiperactivos
- Qué pudo haber causado que su hijo naciera con esta condición.
- Consecuencias entre la familia y un niño hiperactivo.
- Edad adecuada para determinar si un niño es hiperactivo.
- Los instrumentos y las sucesivas fases que se siguen para el diagnóstico de la hipercactividad.
-Tratamiento
Algunas adaptaciones que se pueden hacer en el aula para la inclusión de estos estudiantes.
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