Este documento describe la intuición pragmática y cómo funcionan los dos modos de pensamiento: tácito e intuitivo vs. deliberado y analítico. Explica que las emociones influyen en nuestras decisiones diarias y que la intuición puede provenir de factores innatos, aprendidos o circunstanciales. También describe cómo educar la intuición a través de la selección deliberada del entorno, buscando retroalimentación, aprendiendo patrones y aceptando los conflictos entre la elección y sus consecuencias.

1. La intuición pragmática
El sistema
límbico es
el
encargado
de generar
nuestras
emociones

2. • Las decisiones que tomamos
todos los días están
influenciadas por las emociones.
Deberíamos propiciarlas?
Es posible lograr el tipo correcto de
emociones?

3. • Existen dos modos de pensamiento
Tácito: (Intuitivo) Inconsciente
Interactúan
Deliberado: (Analítico)
Consciente

4. • Atención
consciente: Para
hacer la acción,
tenemos que
pensarlo.
Acción automatizada:
Actuamos sin pensar,
solo reaccionamos.

5. Tácito Deliberado
 Liberado
automáticamente
 Sin esfuerzo
 Rápido
 Genera o resta confianza
 Inconsciente
 Respuestas aproximadas
 Retroactivo
• Liberado
intencionalmente
• Requiere esfuerzo
• Puede ser:
explicito
abstracto
regido por normas
preciso
• Proactivo

6. Origen de la intuición
Innato Aprendido
Circunstancial:
Cuando una persona se
halla en estados
determinados: Hambre,
excitación, estrés, etc.
Mecanismos
restringidos
de
razonamiento
De acuerdo
al tempo y
lugar
donde
crecemos
iremos
generando
ciertas
conductas.

7. Aprendizaje
Deliberado:
Nos concentramos
para aprender.:
matemáticas, física,
filosofía
Tácito:
Aprendemos
algo sin darnos
cuenta como
canciones,
imágenes
publicitarias,
nombres, etc.

8. Aprendizaje Tácito

9. Aprendizaje automático
• Experiencias:
Si al aprender algo tuvimos una
experiencia agradable, desarrollaremos
Preferencias:
Hacia un
objeto o
fenomeno

10. Aprendizaje automático
Observamos
conexiones
entre objetos
Retroalimentación o
comprobación de lo
aprendido(Feedback)

11. Estimulo
PCS
Memoria de
trabajo
Acto
Memoria de
largo plazo
Acción Resultado
Feedback

12. Educar la intuición
1.- Seleccionar y/o crear deliberadamente el
entorno: Buscar maestros o fuentes
especializadas
en el tema

13. 2.-Busca el feedback: Al hacer una suposición
busca comprobarla en la realidad

14. 3.-Aprende a interrumpir el circuito del
comportamiento tácito
Mantén el control de tus impulsos,
escúchalos, pero no dejes que
dominen
Me hablas
a mi?

15. informativos: Cuando algo te de buena
espina, tomalo como un hecho veridico.
Fiate de tus corazonadas

16. 5.-Explorar conexiones: Este tipo de
observaciones nos ayudan a predecir
hechos encontrando patrones.

17. 6.-Aceptar conflictos de, la elección: Toma en
cuenta las consecuencias de tus actos y aprende
a actuar en base a estas.

18. • Método científico intuitivo: Realiza
observaciones de tu medio, haz
hipótesis y compruébalas.

19. Escucha a tu intuición
• “La razón es y tiene que ser esclava de las
pasiones y nunca puede pretender otra tarea
que no sea servirlas y obedecerlas.
• “David Hume”