2. La lectura es el proceso de significación y
comprensión de algún tipo de información o ideas
almacenadas en un soporte y transmitidas
mediante algún tipo de código, usualmente un
lenguaje, que puede ser visual o táctil. Otros tipos
de lectura pueden no estar basados en el lenguaje
tales como la notación o los pictogramas.
3. La lectura es un fenómeno humano complejo
estudiado principalmente por un área de las
neurociencias denominada psicología
cognitiva, una especialidad científica que
retoma importantes aportes tanto de las
ciencias del cerebro y de la psicología en
general para elaborar modelos científicos
rigurosos que intentan entender y explicar lo
que sucede en el cerebro durante el proceso
de la lectura y otros fenómenos similares.
4. Podemos decir, primero que todo, que la
lectura comienza cuando se da un
estímulo sensitivo externo a través de
uno solo o una conjunción de los
sentidos, es decir, cuando por ejemplo
se fija la mirada en un texto escrito.
5. La lectura es una de las actividades más
importantes y útiles que el ser humano
realiza a lo largo de su vida. En primer
lugar, la lectura, del mismo modo que
todas las restantes actividades
intelectuales, es una actividad exclusiva
de los seres humanos, únicos seres vivos
que han podido desarrollar un sistema
intelectual y racional de avanzada
importancia.
6. Por otro lado, la importancia de la lectura
también reside en el hecho de que es a
través suyo que el ser humano puede
comenzar a recibir conocimientos de manera
formal muy importante en la educación.