Este documento explica qué es la lectura y su historia. Define la lectura como el proceso de significación y comprensión de información transmitida mediante un código como el lenguaje visual o táctil. Describe las técnicas y procesos de lectura, así como los beneficios de leer para el cerebro. Finalmente, resume brevemente la evolución de la lectura desde la antigüedad hasta la época contemporánea con los libros electrónicos.

1. LA LECTURA
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2. ÍNDICE
 Introducción
 ¿Qué es la lectura?
 Mecánica de la lectura
 Proceso de lectura
 Lecturas especiales
 Técnicas de lectura
 Historia de la lectura
 En la antigüedad
 Edad Media y Renacimiento
 Época contemporánea
 Comprensión de lectura
 Beneficios de la lectura
 Video
 Despedida
 Recursos web
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3. INTRODUCCIÓN
En el siguiente contenido, te presento una explicación en general
de lo que es la Lectura. Esta información fue elaborada para
ampliar los conocimientos de los alumno y así tengan un mejor
desempeño escolar.
Le reitero que este escrito solo puede ser utilizado para su estudio
y/o comprensión. Sin mas preámbulos le deseo que disfrute de la
lectura y encuentre lo que esta buscando.
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4. ¿QUÉ ES LA LECTURA?
La lectura es el proceso de significación y
comprensión de algún tipo de información y/o ideas
almacenadas en un soporte y transmitidas mediante
algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que
puede ser visual o táctil (por ejemplo, el
sistema Braille).
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5. MECÁNICA DE LA LECTURA
 La lectura es un proceso complejo que consiste en un movimiento
adecuado de los ojos, para percibir el material impreso y,
posteriormente, un proceso mental que transforme los símbolos en
significado.
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6. LA VISIÓN PERIFÉRICA
La mayoría de la gente la usa en todas las actividades excepto en la
lectura. Sin embargo, es tan importante en la lectura como lo es en
otras actividades. Usar la visión periférica permite ver muchas palabras
al mismo tiempo. A mayor cantidad de palabras que se vean por
fijación, más rápido se leerá.
LA COMPRENSIÓN EN LA LECTURA VELOZ
Es importante destacar un concepto clave de las técnicas que aquí se
presentan: lo que importa es comprender rápido, no meramente
leer rápido.
Y aunque nuestra primera sensación no sea esa, la investigación y las
estadísticas han demostrado una y otra vez que cuanto más rápido
se lee –por supuesto, hasta cierto límite- mejor es la
comprensión. 6
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7. MOVIMIENTO DE OJOS
El buen movimiento de ojos es esencial para una lectura eficaz.
Los ojos pueden ser entrenados para mejorar la eficiencia de la
lectura, como los dedos pueden ser entrenados para mejorar el
tipeado. Cuando se lee, los ojos no se desplazan suave y
firmemente a través de la página. Se mueven dando saltos. Los ojos
hacen una pausa, se mueven velozmente, hacen otra pausa y
vuelven a desplazarse velozmente. Durante las pausas es cuando
uno ve las palabras. Un buen lector ve muchas palabras en cada
pausa. Un mal lector ve una sola.
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8. PROCESO DE LECTURA
 Un proceso cognitivo: Al mismo tiempo que percibe y decodifica
los signos, el lector intenta comprender el significado.
 Un proceso afectivo. El atractivo de la lectura está relacionado en
gran parte con las emociones que suscita.
 Un proceso argumentativo: El texto conjunto organizado de elementos.
 Un proceso simbólico: El sentido que se construye en la lectura va a
integrarse en el contexto cultural.
 La visualización: Cuando leemos no deslizamos de manera continua la
mirada sino que realizamos un proceso discontinuo
 La fonación: Articulación oral consciente o inconsciente, la información
pasa de la vista al habla.
 La audición: La información pasa del habla al oído.
 La cerebración: La información pasa del oído al cerebro y se integran los
elementos que van llegando separados.
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9. LECTURAS ESPECIALES
La lección de escrituras diferentes a las de las lenguas del poniente
o de escrituras especiales como escrituras para personas ciegas o
notación musical se diferencia mucho de lo ya descrito.
 Braille: es una escritura táctil usado por personas ciegas, es decir
se lee con las manos en vez de los ojos. La lección de esta
escritura es mucho más secuencial y despacio que la de escritura
visual.
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10.  Notación musical: es la escritura para anotar música. Aunque es
posible cantar una melodía anotado por notas no es posible
vocalizar este escritura directamente.
 La lección de fórmulas: Como en matemáticas o en química, se
distingue de lector a lector. Aunque en general se las lee de la izquierda
a la derecha, hay muchos casos especiales.
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11. TÉCNICAS DE LECTURA
Hay distintas técnicas de lectura que sirven para adaptar la
manera de leer.
 Técnicas convencionales: persiguen maximizar la comprensión.
Existen tres tipos.
 Lectura secuencial: Es la forma común de leer un texto.
 Lectura intensiva: El objetivo es comprender el texto completo
y analizarlo.
 Lectura puntual: Esta técnica sirve para absorber mucha
información en poco tiempo.
 En cada una de ellas se trabaja lo siguiente:
 Ejercicios para la reeducación visual; su finalidad es que los
alumnos puedan aumentar el nivel de atención y desarrollar su
capacidad perceptora y visual.
 La pronunciación de las diferentes sílabas con ejercicios para
fomentar la concentración y entrenar la memoria inmediata.
 Una lectura para conseguir un ritmo y una velocidad lectora
adecuada a su edad, con ejercicios para trabajar la comprensión
verbal.
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12. HISTORIA DE LA LECTURA
EN LA ANTIGUEDAD
 Los primeros jeroglíficos fueron diseñados hace 5000 años, en
cambio los alfabetos fonéticos más antiguos tienen alrededor de
3500 años.
 Se podría decir que la historia de la lectura es la misma que la de
la escritura, pero la evolución de los soportes gráficos es
determinante en el desarrollo de la lectura
EN LA EDAD MEDIA
 Se denomina literatura medieval a todos aquellos trabajos
escritos principalmente en Europa, es decir, desde la caída del
Imperio Romano. Durante mucho tiempo el lector no era del
todo libre en la selección del material de lectura.
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13. EPOCA CONTEMPORANEA
 Hoy en día la lectura es el principal medio por el cual la gente
recibe información pero esto ha sido así sólo por los últimos
150 años aproximadamente.
 La lectura se convirtió en una actividad de muchas personas en
el siglo XVIII.
Los libros electrónicos son una versión electrónica o digital de un
libro
y se puede tener acceso a ellos adquiriendo el ejemplar o
bibliotecas virtuales. Como:
 El hipertexto
 Ezine, revista electrónica o e-zine
 Blog
 Biblioteca virtual
 Comunidades virtuales 13
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14. COMPRENSIÓN DE LECTURA
 Tiene como objetivo desarrollar la habilidad para leer en
forma analítica. Muchos educadores y psicólogos entre
ellos (Huey -1908- 1968; Smith, 1965) han considerado su
importancia para la lectura y se han ocupado de determinar
lo que sucede cuando un lector cualquiera comprende
un texto.
 En el proceso de la comprensión lectora influyen varios
factores como son : leer, determinar el tipo
de lectura seleccionada y determinar si es explorativa o
comprensiva.
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15. BENEFICIOS DE LA LECTURA
 Favorecer la concentración y la empatía, prevenir
la degeneración cognitiva y hasta predecir el éxito profesional
son sólo algunos de los beneficios encubiertos de la lectura.
 La lectura estimula la actividad cerebral, fortalece las conexiones
neuronales y aumenta la reserva cognitiva del cerebro.
 La lectura es el único instrumento que tiene el cerebro para
progresar nos da el alimento que hace vivir al cerebro.
 El cerebro así realiza mejor sus funciones, incrementa la rapidez
respuesta, estimula el proceso de pensamiento, la ordenación e
interrelación de ideas y conceptos, la memoria y la imaginación.
 La capacidad de concentrarse en una sola tarea sin
interrupciones representa una anomalía en la historia de nuestro
desarrollo psicológico.
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16. VIDEO
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17. DESPEDIDA
 Gracias por su atención y espero que esta información les sirva
para la realización de un trabajo o la ampliación de su
conocimiento. Elaborado po Alejandro O. M.
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LALECTURA28/06/2014

18. SMARTART
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19. RECURSOS WEB
 http://es.wikipedia.org/wiki/Lectura
 http://www.tecnicas-de-estudio.org/lectura-veloz/la_mecanica.htm
 http://guzmanverayesly305.blogspot.mx/2007/11/lecturas-
especiales.html
 https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070909183139
AA0Lg3V
 http://www.estuditec.com/index.php/es/tecnicas-de-lectura
 http://www.buenastareas.com/ensayos/Literatura-De-La-Edad-
Media-y/1420779.html
 http://www.monografias.com/trabajos38/comprension-
lectora/comprension-lectora.shtml#ixzz31eRghPeN
 http://www.lavanguardia.com/estilos-de-
vida/20120613/54312096470/los-beneficios-de-la-
lectura.html#ixzz31eTzkTPn
http://www.lavanguardia.com/estilos-de-
vida/20120613/54312096470/los-beneficios-de-la-lectura.html
 http://www.monografias.com/trabajos38/comprension-
lectora/comprension-lectora.shtml
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