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CLAUDIO MAQUEDA SÁNCHEZ-BRUNETE.
Colegio Ntra. Sra. de la Consolación, Villacañas.
 LA MATERIA. es todo aquello que tiene masa, es
decir pesa y ocupa un lugar en el espacio, tiene
volumen.
 La LUZ y el SONIDO no son materia, no tienen
masa ni volumen.
 La Masa de un objeto se calcula con la balanza y
tienen sus unidades estudiadas en matemáticas.
 El Volumen de un objeto se mide con los instrumentos
de medir capacidades y se utilizan las unidades de la
escala de capacidades.
 Aquí en clase calcularemos la masa de algunos objetos
con la balanza. Pero quiero que vosotros en casa me
calculéis la masa de otros 3 objetos. Debéis hacer el
dibujo y explicar como lo hacéis. (Puede hacerse en
parejas o individual.)
 En clase vamos a calcular el volumen de algunos
líquidos y sólidos. Pregunta a la familia, como mide el
volumen de líquidos en casa y que instrumentos
utiliza. Mídelo tú y ponme dos ejemplos.
(individualmente.)
 LA MATERIA PUEDE ENCONTRARSE EN TRES ESTADOS:
 Escribir en el cuaderno 10 objetos que utilices diariamente
en cada uno de los estados. De gaseosos quizá no
encontréis tantos.
 La materia se puede encontrar formada por un solo
componente o por varios.
 Si se encuentran formada por un solo componente se
llama SUSTANCIA PURA.
 Si está formada por más de un componente se llama
MEZCLA
 Las mezclas se clasifican en:
 Homogéneas: no se aprecian los componentes.
 Heterogéneas: se aprecian los componentes.
http://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-mezclas-homogeneas-y-heterogeneas
Las propiedades que tienen los materiales hace que los
utilicemos para un uso y no para otro. Algunas de ellas son:
 El que no transmite el calor ni la electricidad es un AISLANTE.
Ej. Corcho, plástico, madera, etc.
 El que transmite el calor y la electricidad es un CONDUCTOR.
Ej. Acero, hierro, aluminio, cobre, etc.
 Si no deja pasar los líquidos en IMPERMEABLE. Ej. Tejidos de
:Paraguas, lonas, chubasqueros, botas, etc.
 Si no deja pasar la luz, es OPACO y si la deja, es
TRANSPARENTE.
.
 Sabemos que los materiales no son inagotables, por
ello es necesario aplicar la regla de las
3 R. REDUCE, RECICLA Y REUTILIZA.

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  • 1. CLAUDIO MAQUEDA SÁNCHEZ-BRUNETE. Colegio Ntra. Sra. de la Consolación, Villacañas.
  • 2.  LA MATERIA. es todo aquello que tiene masa, es decir pesa y ocupa un lugar en el espacio, tiene volumen.  La LUZ y el SONIDO no son materia, no tienen masa ni volumen.  La Masa de un objeto se calcula con la balanza y tienen sus unidades estudiadas en matemáticas.  El Volumen de un objeto se mide con los instrumentos de medir capacidades y se utilizan las unidades de la escala de capacidades.
  • 3.  Aquí en clase calcularemos la masa de algunos objetos con la balanza. Pero quiero que vosotros en casa me calculéis la masa de otros 3 objetos. Debéis hacer el dibujo y explicar como lo hacéis. (Puede hacerse en parejas o individual.)  En clase vamos a calcular el volumen de algunos líquidos y sólidos. Pregunta a la familia, como mide el volumen de líquidos en casa y que instrumentos utiliza. Mídelo tú y ponme dos ejemplos. (individualmente.)
  • 4.  LA MATERIA PUEDE ENCONTRARSE EN TRES ESTADOS:  Escribir en el cuaderno 10 objetos que utilices diariamente en cada uno de los estados. De gaseosos quizá no encontréis tantos.
  • 5.  La materia se puede encontrar formada por un solo componente o por varios.  Si se encuentran formada por un solo componente se llama SUSTANCIA PURA.
  • 6.  Si está formada por más de un componente se llama MEZCLA  Las mezclas se clasifican en:  Homogéneas: no se aprecian los componentes.  Heterogéneas: se aprecian los componentes. http://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-mezclas-homogeneas-y-heterogeneas
  • 7.
  • 8.
  • 9. Las propiedades que tienen los materiales hace que los utilicemos para un uso y no para otro. Algunas de ellas son:  El que no transmite el calor ni la electricidad es un AISLANTE. Ej. Corcho, plástico, madera, etc.  El que transmite el calor y la electricidad es un CONDUCTOR. Ej. Acero, hierro, aluminio, cobre, etc.  Si no deja pasar los líquidos en IMPERMEABLE. Ej. Tejidos de :Paraguas, lonas, chubasqueros, botas, etc.  Si no deja pasar la luz, es OPACO y si la deja, es TRANSPARENTE. .
  • 10.  Sabemos que los materiales no son inagotables, por ello es necesario aplicar la regla de las 3 R. REDUCE, RECICLA Y REUTILIZA.