La memoria es la capacidad del cerebro de retener información y recuperarla voluntariamente. Es decir nos permite recordar hechos, ideas, sensaciones, relaciones entre conceptos y todo tipo de estímulos que ocurrieron en el pasado.

1. LA MEMORIA Y EL
APRENDIZAJE
ESTUDIANTE: MENDOZA SANTA CRUZ JAMES JOEL

2. MEMORIA
•Es la capacidad del cerebro de retener
información y recuperarla voluntariamente.
•Es decir nos permite recordar hechos, ideas,
sensaciones, relaciones entre conceptos y
todo tipo de estímulos que ocurrieron en el
pasado.

3. TIPOS DE MEMORIA
•En función del tiempo que
permanece la información en el
sistema.
•En función del tipo de información.
•En función del órgano sensorial
empleado.

4. EN FUNCIÓN DEL TIEMPO QUE PERMANECE
LA INFORMACIÓN EN EL SISTEMA.
•Memoria a corto
plazo.
•Memoria de trabajo.
•Memoria a largo
plazo.

5. A CORTO PLAZO
•Permite retener una
cantidad limitada de
información durante un
periodo corto de tiempo.
•Actúa como una de las
puertas de acceso a la
memoria a largo plazo.

6. DE TRABAJO
• Capacidad que nos permite
mantener en la mente los
elementos que necesitamos para
realizar una tarea mientras la
estamos ejecutando.
• Utilizamos nuestra memoria de
trabajo (o memoria operativa)
diariamente en todo tipo de
tareas. Ej. Cuando intentamos
recordar un teléfono antes de

7. A LARGO PLAZO
• Mecanismo cerebral que nos permite
codificar y retener una cantidad
prácticamente ilimitada de
información durante un periodo
largo de tiempo.
• Es una capacidad muy amplia y
compleja que implica una gran
cantidad de estructuras cerebrales.
Por esto mismo, es muy sensible
al daño cerebral.

8. EN FUNCION DEL TIPO DE
INFORMACIÓN
•Memoria Verbal
•Memoria No
Verbal

9. VERBAL
• Es aquella que se encarga
de codificar, consolidar,
almacenar y recuperar
información de carácter
auditivo-verbal, (aquello
que leemos o las palabras
que escuchamos).

10. NO VERBAL
• Es la capacidad para codificar,
almacenar y recuperar
recuerdos acerca de caras,
figuras e imágenes, melodías,
sonidos y ruidos, olores, sabores
y sensaciones.
• Es decir nos permite retener y
recordar información cuyo
contenido no sean palabras (ni
habladas, ni escritas).

11. EN FUNCIÓN DEL ÓRGANO SENSORIAL
EMPLEADO
• MEMORIA VISUAL
• MEMORIA AUDITIVA
• MEMORIA OLFATIVA
• MEMORIA GUSTATIVA
• MEMORIA HÁPTICA

12. VISUAL
• Es la capacidad para retener una
pequeña cantidad de
información visual (letras, figuras,
colores…) durante un periodo de
tiempo corto.
• Ej. Si nos cruzamos con una
persona, nuestra memoria visual
a corto plazo retiene su cara. No
es raro que tardemos unos
segundos en reconocer la cara
de una persona que hace tiempo
que no vemos.

13. AUDITIVA
• Retiene, de manera literal, la
información del input o
estímulo sonoro antes de ser
procesada.
• Es decir se encarga de retener
a corto plazo toda la
información auditiva que
recibimos del entorno.
• Ej. Recordar la voz de un
familiar.

14. OLFATIVA
• Es la asociación que se
produce en tu cerebro
entre determinados
olores y ciertos
momentos de tu vida.
• Te hacen evocar
recuerdos y experiencias
pasadas, placenteras o
desagradables.

15. GUSTATIVA
• Se basa en la relación de
sabores y gustos
• Este sentido no se
encuentra muy
desarrollado, excepto de
las personas que utilizan
mas este sentido como
son los catadores.

16. HÁPTICA
• Trabaja con información de
tipo táctil, y por tanto
con sensaciones como el
dolor, el calor, el picor, el
cosquilleo, la presión o la
vibración.
• Nos permite examinar objetos
mediante el tacto e
interactuar con ellos.

17. FASES DE LA MEMORIA
• CODIFICACIÓN
• ALMACENAMIENTO
• RECUPERACIÓN

18. CODIFICACIÓN
• En esta fase incorporamos a
nuestro sistema de memoria,
mediante la percepción, la
información que más adelante
podremos recordar.
• Por ejemplo, cuando nos
presentan a alguien y nos dicen
su nombre. Necesitaremos
prestar atención para realizar la
codificación.

19. ALMACENAMIENTO
• Para que la información sea
duradera, la almacenamos en
nuestro sistema de memoria
• En el ejemplo anterior,
diríamos que nos hemos
aprendido el nombre, y
podremos asociarlo a la cara
del individuo o a otros datos.

20. RECUPERACIÓN
• Cuando necesitamos una
información pasada, lo que
hacemos es acceder al
recuerdo almacenado y
recuperarlo.
• Siguiendo el ejemplo,
recuperaríamos el nombre de
esta persona cuando
volvamos a verle el próximo
día.