Este documento define la atención como el proceso por el cual la mente se enfoca claramente en un objeto de pensamiento entre varios simultáneos, implicando la retirada del pensamiento de otras cosas. Históricamente ha habido dos concepciones: la atención como proceso de selección de los estímulos más relevantes para la percepción, y la atención como mecanismo de control que ordena los procesos cognitivos hacia un objetivo. Más recientemente, se define la atención como un proceso selectivo de la información necesaria y el manten

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2. DEFINICIONES “Es el proceso por el que la mente toma posesión, de forma vivida y clara, de uno de los diversos objetos o formas de pensamiento que aparecen simultáneamente. La focalización y concentración de la conciencia son parte de su esencia. Implica la retirada del pensamiento de varias cosas para tratar eficientemente otras”. (William James,1890) 2

3. DOS CONCEPCIONES HISTÓRICAS ATENCIÓN COMO UNA CUALIDAD DE LA PERCEPCIÓN No se puede atender a todos los estímulos, y la atención es el proceso que selecciona los más relevantes para percibirlos “mejor”. ATENCIÓN COMO UN MECANISMO DE CONTROL Todos los procesos cognitivos requieren supervisión y orden para adecuarlos a un objetivo. 3

4. DEFINICIONES La atención (voluntaria o involuntaria) consiste en un proceso selectivo de la información necesaria, la consolidación de los programas de acción elegibles y el mantenimiento de un control permanente sobre el curso de los mismos (Luria, 1975). El concepto de atención implica la existencia de un control por parte del organismo, de la elección de los estímulos que, a su vez, controlarán su conducta, siendo la atención algo más que solo selección, ya que se relaciona también con la cantidad o la intensidad (Khaneman, 1973, 1997). 4

5. FUNCIONES DE LA ATENCIÓN Ejerce control sobre la capacidad cognitiva. Activa el organismo ante situaciones novedosas y planificadas o insuficientemente aprendidas. Previene la excesiva carga de información. Estructura la actividad humana. Facilita la motivación consciente hacia el desarrollo de habilidades y determina la dirección de la atención (la motivación) Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los estímulos sensoriales más relevantes. 5

7. La distribución de la concentración

8. La estabilidad de la atención

9. Oscilamiento de la atención6