El documento describe diferentes tipos de observación como externa, directa abierta y encubierta, así como observación indirecta. También describe la entrevista como una conversación planificada entre entrevistador y entrevistado para obtener información no disponible en cuestionarios, mencionando entrevistas directivas-guiadas e individualizadas e informativas. Además, define la encuesta como un estudio para obtener datos mediante preguntas, describiendo encuestas cara a cara, telefónicas, por correo y en internet. Finalmente, explica reactivos de complet

1. LA OBSERVACIÓN
Observación externa: es
aquella que se ejecuta por
parte de observadores
preparados sobre el objeto de
estudio
Observación directa: es
aquella en que el observador
entra en contacto inmediato
con el objeto de observación.
Abierta: cuando el observador
no participa en las actividades
que realizan el sujeto
observado, sino solamente es
espectador de lo que sucede
en estas actividades.
Encubierta: cuando el
observador se encuentra
oculto (requiere de la
utilización de dispositivos
especiales: grabadora, cámara,
etc.
Observación indirecta o
mediatizada: no se establece
una relación inmediata entre
el investigadory el sujeto
observado.
La observación es
una percepción atenta,
racional, planificada y
sistemática de los fenómenos
relacionados con
el objetivo de la investigación

2. LAENTREVISTA
La entrevistaes una conversación
de carácter planificado entre el entrevistador y
el entrevistado.A través de ella podemos lograr
información que no se adquiere mediante
cuestionarios.
Tipos de entrevistas más utilizadas:
Entrevista directiva-guiada:se caracteriza por:
El entrevistador es el queestructura el
intercambio de información.
Entrevista individualizada:el sujeto de la
entrevista es uno solo.
Entrevista informativa:tiene como objetivo
recoger datos o informaciónque el sujeto
entrevistado brinda.

3. LA ENCUESTA
Es un estudio
en el cual el
investigador ob
tiene los datos
a partir de
realizar un
conjunto de
preguntas
Encuestas cara
a
cara: Consisten
en entrevistas
directas y
personales con
cada
encuestado.
Encuestas
telefónicas: Est
e tipo de
encuesta
consiste en una
entrevista vía
telefónica con
cada
encuestado.
Encuestas por
correo: Consist
e en el envío de
un cuestionario
a los
potenciales
encuestados,
pedirles que lo
rellenen y
hacer que lo
devuelvan
completado.
Encuestas por
Internet, encue
stas
online: Este
tipo de
encuesta
consiste en
colocar un
cuestionario en
una página web
o crear una
encuesta.

4. REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, RESPUESTA
BREVE Y OPCIÓN MÚLTIPLE
Reactivos de Complementación ¿Qué
es un reactivo? Es una pregunta a
contestar, afirmación a valorar,
problema a resolver,característicaa
cubrir o acción a realizar;están
siempre contenidos en un
instrumento de evaluación
específico.La respuesta es muy corta.
Son útiles para medir el conocimiento
de vocabulario,fechas,nombres,
símbolos,hechos específicos,
principios,generalizaciones,
resolución deproblemas.
Reactivos de Respuesta breve Se
responde mediante una palabra,
frase,símbolo número. Se plantea
una pregunta y se pidese responda
en forma breve, ya que en los
reactivos de complementación es sólo
completar la afirmación.Son
adecuadas para evaluar
conocimientos memorísticos
Opción Múltiple
VENTAJAS Permiten evaluar
rápidamente la retención de una
gran cantidad de información
verbal.La respuesta es fruto de la
información y comprensión del
alumno. Reduce al mínimo la
posibilidad deadivinación.
DESVENTAJAS Son
inconvenientes para evaluar
resultados deaprendizajes
complejos y para todo
conocimiento que no se pueda
expresar mediante una palabra o
símbolo.Si no están bien
construidos,resultan difíciles de
calificar.