Conceptos del Saber Pedagógico

1. saber profesional
La pedagogía como
Thania Vanessa Gutiérrez Limón
Lorena Yannel Maciel Gómez
en la formación de docentes.

2. Contenido
El saber pedagógico
01
Modelos del saber
profesional
02
Enfoques
fenomenológicos.
03
Perspectiva
integradora
04
Pedagogía como
enseñanza
05
Formación de
docentes
06
07
Importancia de la pedagogía
en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.

3. el saber pedagógico
Entendido como un saber en
construcción que se esta moviendo
entre el saber procedimental y el
saber declarativo, es decir entre un
saber-cómo y un saber-qué.

4. Hace que la pedagogía, como saber
reconstructivo, se ocupe y preocupe no sólo del
problema del cómo educar (del cómo enseñar)
sino también del a quiénes se educa (problemas
sicológicos y culturales), así como del para qué se
educa (problemas sociales y ético políticos).

5. el saber profesional del docente
El modelo
academicista
El modelo
tecnológico
El modelo
fenomenológico

6. modelo academicista
El saber pedagógico debe de
estar relacionado con la ciencia,
las creencias y representaciones
no son relevantes

7. modelo tecnológico
Llevar a la enseñanza a una
sistematización y rigorismo
metodológico, sin un horizonte
pedagógico.
Hace énfasis en el desarrollo de
competencias técnicas.
Cambio educativo es interpretado como
un proceso natural.

8. Programas informales: se suele privar de
la reflexión, la intervención sobre la
planificación, el espontaneísmo sobre la
organización.
modelo fenomenológico
La libertad, el excesivo inductivismo (teoría
de la especulación) y el extremo
relativismo, llevan a este modelo a las
practicas espontaneas y pragmáticas.
Experimental y vivencial.
Corre el riego de quedarse sin
fundamentos epistemológicos.

9. E N F O Q U E A R T E S A N A L E N F O Q U E I D E O L Ó G I C O
El objetivo es un saber hacer,
un saber cómo, sin ningún
interés reconstructivo.
Consideran que la experiencia
es un el único indicador
positivo del saber pedagógico.
La posibilidad de construir un
horizonte de significado a
partir del quehacer
pedagógico cotidiano.

10. del saber pedagógico
perspectiva integradora
El conocimiento profesional es:
Cultural
Histórico
Constructivista
Interdisciplinario
Compleja
Crítico

11. la pedagogía como enseñanza

12. .La pedagogía disciplina esencial en el ámbito
educativo que se dedica al estudio de los
procesos de enseñanza y aprendizaje.
Su objetivo principal es entender cómo ocurre
el aprendizaje y desarrollar estrategias
pedagógicas efectivas que fomenten el
desarrollo integral de los estudiantes1.
La pedagogía no solo se enfoca en la
transmisión de conocimientos, sino también en
cómo se construyen significados y se
desarrollan habilidades y competencias.

13. la enseñanza
en la formación de docentes
La necesidad de trabajar la
enseñanza de manera
interdisciplinaria, mediante
proyectos y seminarios más allá
de procedimientos didácticos, en
donde desarrolle verdaderas
competencias pedagógicas.
Trabajar áreas sociales, políticas
y psicológicas.

14. ¡Gracias por su atención!