La filosofía estudia las ideas fundamentales de la educación, y la pedagogía toma estas ideas de la filosofía para tratar de implementarlas en la práctica. Varios pensadores como Jonas Cohn, Fichte, Dilthey y Theodor Litt consideran que la pedagogía depende de la filosofía y que una sin la otra serían incompletas. La pedagogía encuentra su fundamentación teórica en la filosofía.

1. La filosofía, estudia las ideas esenciales en que se
apoya la educación , y la pedagogía toma de la filosofía
estas ideas, tratando de realizarlas en la practica.

2. Distintos pensamientos
Jonas cohn:
 « La pedagogía depende
esencialmente de la
filosofía».
Fitche
 « sin la actividad pedagógica
,la filosofía no encontraría
nunca una extensa
comprensión y menos aun
aplicación ala vida , como por
otra parte sin filosofía nunca
llegara a alcanzar completa
claridad sobre si mismo el
arte de la educación.. Serian
incompletos e inútiles la una
sin el otro».

3. Dilthey:
. Consideraba ala pedagogía
como la terminación de filosofía
« El fin de toda verdadera
filosofía es la pedagogía , en su
mas amplio sentido , como
teoría de la formación del
hombre»
Theodor litt
 .» En toda visión del mundo
(filosofía) realmente
comprensiva esta incluida,
una suma de exigencias
pedagógicas , sea de un modo
expreso ..y en toda formación
pedagógica ideal esta incluida
una visión del mundo bien ,
sea conocida como tal o solo
tenida en la conciencia»

4. En realidad , la pedagogia queda afianzada por la
filosofía ya que encuentra una fundamentación teórica
de carácter filosófico.

5. Se ha supuesto a veces que es asunto de la filosofía, de la
educación decir lo que la educación « debería ser « pero el
único camino para decir lo que debe ser la educación ES
EL DESCUBRIMIENTO DE LO QUE EFECTIVAMENTE
OCURRE».

6. La pedagogía y la filosofía son ciencias que le sirven al
hombres en este caso a los educadores, para explicar las
situaciones de diferentes maneras.. La pedagogia busca la
fundamentación ,comprobable, ala hora de la practica y la
filosofía explica las situaciones desde el ser y su entorno.