El documento discute la importancia de la enseñanza crítica con tecnología en entornos de aprendizaje innovadores. Señala que la tecnología solo no garantiza el aprendizaje y que los docentes deben aplicar criterios pedagógicos críticos al usarla. También destaca que la tecnología no reemplaza las relaciones humanas y que los docentes deben cambiar sus estructuras mentales para renovar sus estrategias y conocimientos a una sociedad cambiante.

1. La práctica pedagógica en entornos
innovadores de aprendizaje
Análisis y reflexión crítica del artículo La techné
atraviesa la paideia de Zaida Montenegro -
Instituto de Profesores Artigas, Uruguay

2. Enseñanza crítica
Equipos
tecnológicos
Actitud
innovadora
docente
La introducción de
la tecnología de
por sí, no asegura
el aprendizaje .
Deben confluir la
actitud innovadora
docente que
domine y aplique
criterios de
enseñanza
tecnológica crítica.

3.  La tecnología debe ser usada de manera crítica,
dándole sentido dominándola para nuestro
servicio y de nuestras metas no a la inversa
(Heidegger)
La tecnología es parte de
nuestras vidas pero de
ninguna manera suple
las relaciones humanas.

4. El pensamiento
innovador exige
evaluación
innovadora, pensar
la tarea ,luego
observarla durante
su transcurso y
volverla a pensar.
Labor docente
Nuevos
aprendiza
jes
el mismo
compromi
so
Nuevos
medios
Nuevos
aprendiza
jes
Evaluació
n
innovador
a
Los docentes tenemos que cambiar
nuestras estructuras mentales , renovar
nuestras estrategias, actualizar nuestros
saberes pedagógicos a nuestra sociedad
cambiante.

5. Wordle Create
Convertirlo
s a imagen
Mayor
motivació
n
Producir textos
Producción
original y la
búsqueda
de información
Búsqueda de
información
webquests
Investigar
en la red y citar las fuentes,
elegir entre conceptos,
autores y otros criterios
Trabajo
colaborativo
docs;
Obtener un resultado
común en colaboración con
ahorro
de tiempo y la posibilidad
de trabajar sin necesidad
de reuniones presenciales.
Carina Novarese(periodista uruguaya) plantea que hay
diversos modos de contar una historia , el público , debe
quedar atrapado, atraído e interesado.
Apliquémoslo a la
educación no podemos
aplicar solo una estrategia y
menos ajena a la
tecnología, nuestros
estudiantes ya no son los
mismos, necesitan
desarrollar habilidades que
le permitan ser parte de la
sociedad del conocimiento.
wikis

6. Ventajas
Sociabilización
 bajo costo
lleva a buscar y ampliar
información a
organizarlas en secuencias y
grabarla para compartirla.
apoya el trabajo
colaborativo.
la producción de textos
la creatividad.
Las ventajas de las TIC no sólo es
para los estudiantes sino para
nosotros.

7. El cambio es una necesidad ,debemos asumirlo de
esa manera para renovarnos sí o sí.
En el cambio debe incluirse con eje el manejo y
enseñanza del pensamiento crítico, desarrollo del
criterio.
La búsqueda de información, selección de
información, manejo de la misma, para transfórmala
,razonarla y que nuestros estudiantes lo usen para la
toma de decisiones.
Los términos tecnológicos básicos deben ser parte
de nuestro diccionario mental.
Nuestros estudiantes observan las
cosas desde una óptica distinta a la
nuestra. Tenemos que actualizarnos
sí o sí
Para ello es necesario ,integrar las TIC al
currículo, planificar, estructurar,, aplicar
,reflexionar y reestructurar
Para desarrollar las habilidades necesarias
para la innovación debemos socializar, la
ventaja la tenemos esta en la red, tutoriales
,foros de docentes no solo de nuestro país
,webs, books, etc. .Así que a eliminar el
pretexto.
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necesario hacer clic para contactarlos.