El documento resume brevemente diferentes períodos de la prehistoria, incluyendo el Mesolítico, Neolítico y la revolución de los metales. Durante el Mesolítico, el clima mejoró y los humanos abandonaron las cuevas para vivir al aire libre. En el Neolítico, los humanos se volvieron sedentarios y desarrollaron la agricultura y alfarería. Finalmente, la revolución de los metales transformó las herramientas de caza en armas de guerra y condujo al desarrollo de la minería,
Este PPT describe el desarrollo de la agricultura, ganadería, la prehistoria y la edad de los metales. Usa una historieta para la primera parte. Desarrolla ideas acerca de la VISION Personal de vida.
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CTMA. Tema 1. Humanidad y medio ambiente.
Índice:
- Concepto de medio ambiente.
- Funciones del medio ambiente.
- Riesgos.
- Impactos.
- Influencia del ser humano sobre el entorno.
Presentación para pueblos nómades y sedentarios preparada por Paola Flores, asistente curso TIC tranversales en el Aula. CPEIP, Angol. Escuela El Mirador.
La Edad de los Metales es el periodo histórico que transcurre entre el 6.000 a.C. y el 1.000 a.C. Dicha etapa se conoce como Edad de los Metales, debido a que fue la época en la que los seres humanos comenzaron a hacer uso de este tipo de materiales.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Periodo Mesolítico
El Mesolítico es un período de la Prehistoria situado entre
el Paleolítico (piedra antigua y el Neolítico (piedra nueva
Durante el mesolítico se producen profundos
cambios climáticos a partir del 10000 a. C. Esto
determina que las condiciones de vida mejoren y que el
hombre tienda a abandonar poco a poco las cuevas para vivir
al aire libre. Fue una época marcada por el final de la era
glacial del Pleistoceno, con la consiguiente mejoría de las
condiciones de vida.
El arte Mesolítico se caracteriza por ser un arte
conceptual y racionalista, basado en lo geométrico
y abstracto.
4. El Neolítico El Neolítico, Nueva edad de Piedra ,
por contraposición al Paleolítico o
Edad Antigua de la Piedra, es uno de
los períodos en que se considera
dividida la Edad de Piedra.
Inicialmente se le dio este nombre en
razón de los hallazgos de herramientas
de piedra pulimentada que parecían
acompañar al desarrollo y expansión
de la agricultura. Hoy día se define el
Neolítico precisamente en razón del
conocimiento y uso de la agricultura o
de la ganadería. Normalmente, pero no
necesariamente, va acompañado por el
trabajo de la alfarería.
En el Neolítico el
hombre se transforma
en Sedentario
5. La revolución tecnológica en la
elaboración de armas y herramientas.
Así como la revolución del neolítico
se caracterizó por la creación de
herramientas de piedra pulida, los
cambios tecnológicos de la fase final
del neolítico también fueron
revolucionarios.
Los cambios fueron : Desarrollo de
las Ciudades; Establecimiento de
rutas de comercio y el desarrollo de
la minería y la metalurgia.
Puntas de lanza
fabricadas con silex
6. La revolución de los metales.
La revolución de los metales
transformó las herramientas de
caza en armas de guerra.
Las actividades mineras y
metalúrgicas significaron una
revolución en el modo de vida del
hombre neolítico, se desarrollo el
intercambio comercial,
elaboración de herramientas
agrícolas, armas y joyas.
Puntas de Proyectil
Fabricadas con cobre.