Este documento describe la publicidad, incluyendo sus elementos, funciones, tipos, medios, estrategias, estereotipos y publicidad subliminal. Explica que la publicidad intenta promover la venta de productos a través de la persuasión y define sus componentes clave como el emisor, medio y receptor. Además, analiza diferentes tipos como la publicidad estática, dinámica y en línea, así como estrategias como el reclamo sexual y el misterio. Finalmente, discute el uso de estereotipos de género y

1. La
publicidad

2. Miembros del grupo
Blázquez del Mazo, María
Chillón Gómez, María
Medina Jiménez, Ana María
Muñoz Gómez, María
Asignatura
Cultura y pedagogía audiovisual
Profesores
Blázquez, Elena
Fernández, Ricardo
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3. ÍNDICE
1. Introducción…………………………………………………………………….Pág 3
2. ¿Qué es la publicidad?.......................................................Pág 3
3. Elementos que componen la publicidad………………..……..Pág 3-4
4. Principales funciones de la publicidad………………………..Pág 4-5
5. Tipos de publicidad y medios………………………………..………Pag 5-7
6. Estrategias publicitarias………………………………………………Pág 7-11
7. Estereotipos………………………………………………………………..….Pág 11-12
8. Publicidad subliminal……………………………………………….……..Pág 12-13
9. Diferencia entre publicidad y propaganda……………..…Pág 13-15
10. Publicidad y educación…………………………………………..….Pág 15-21
11. Conclusiones……………………………………………………………….……Pág 22
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4. 1. INTRODUCCIÓN
Este trabajo ha sido realizado para la asignatura “Cultura y pedagogía
audiovisual” y su objetivo no es otro que explicar un poco lo que entendemos
por publicidad hoy en día así como los tipos que existen y cómo la podemos
encontrar a través de diversos medios.
Para llevar esto a cabo vamos a mostrar ejemplos reales y cercanos a
nosotros así como establecer debates y compartir conclusiones.
2. ¿QUÉ ES LA PUBLICIDAD?
Todos tenemos en mente una definición más o menos correcta de lo que
es la publicidad, podemos decir que se trata de cualquier forma de
comunicación utilizada por un sujeto o varios para promover la venta de un
artículo, servicio o producto a través de la persuasión a la persona que está
dirigida.
Tal como aparece en la Ley 34/88 de 11 de noviembre conocida como Ley
General de Publicidad, se trata de “Toda forma de comunicación realizada
por una persona física o jurídica, pública o privada, en el ejercicio de una
actividad comercial, industrial, artesanal o profesional, con el fin de
promover de forma directa o indirecta la contratación de bienes muebles o
inmuebles, servicios, derechos y obligaciones.”
Debemos tener en cuenta que la publicidad puede tener objetivos
diversos entre los que destacan:
- Promover la venta de productos y servicios aumentando las bases del
convencimiento en el público al que se dirige
- Informar acerca de los bienes y servicios para inducir a la comprar.
3. ELEMENTOS QUE COMPONEN LA PUBLICIDAD
La publicidad está compuesta por tres elementos:
- El emisor: que se trata del anunciante y es el que inicia el proceso de
anunciar.
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5. - Medio de comunicación: que es donde se transmite la información.
Pueden ser medios impresos (venden espacio) o medios electrónicos
(venden tiempo).
- Receptor: persona a la que va destinada el mensaje
4. PRINCIPALES FUNCIONES DE LA PUBLICIDAD
- Función informativa: el fin es dar a conocer el producto a través de
la imagen, sonido, palabra y/o texto.
- Función persuasiva: no sólo es importante dar a conocer algo o
informar si no que necesita convencer y para ellos resultan válidos
todos los argumentos.
- Función económica: es necesario obtener beneficios y para ellos se
intenta crear nuevas necesidades entre los consumidores que se lleva
a cabo a través de la publicidad dando a conocer nuevos productos.
Es interesante tener en cuenta incluso una función creativa de la
publicidad puesto que los anuncios publicitarios se han convertido es una
vertiente más de la creación artística. Algunos ejemplos son:
http://www.youtube.com/watch?v=pCL-95dc19E
http://www.youtube.com/watch?v=KrV-BeOLGhY
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6. “la publicidad es una técnica mediante la cual se intenta comunicar un
mensaje a un conjunto determinado de personas con el fin de persuadirlas
en una dirección: la del comunicador” José Lorenzo González
5. TIPOS DE PUBLICIDAD Y MEDIOS
Los medios publicitarios hacen referencia a los canales o soportes a
través de los cuales se emiten los mensajes publicitarios. Según el medio de
comunicación por el que se transmite hablaremos de diferentes tipos de
publicidad:
La publicidad estática
Es aquella que se transmite a través de diversos soportes fijos como las
vallas publicitarias, carteles, revistas, periódicos, folletos, publicaciones,
marquesinas o transportes públicos, entre otros.
La publicidad dinámica
Es aquella que se transmite a través de medios de comunicación entre los
que destacan la radio, la televisión e internet.
Este último cobra cada día mayor importancia, siendo su publicidad más
eficaz que la que se ofrece en los anuncios televisivos y radiofónicos y
desplazando a la televisión, medio que años atrás captaba más consumidores,
a un segundo lugar.
El motivo de intentar clasificar los diferentes tipos de publicidad es el de
analizar los diferentes usos que se le puede dar, las situaciones en las que
puede utilizarse y los patrocinadores que la pueden emplear para lograr sus
objetivos.
Por ello, resulta muy conveniente que publicistas y vendedores conozcan
cuáles son los diferentes tipos de publicidad y en qué consiste cada uno de
ellos, lo cual, les dará una idea más clara acerca de cómo, cuándo y dónde
utilizar esta herramienta de la promoción.
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7. Según O´Guinn, Allen y Semenik, autores del libro "Publicidad",
consideran que algunos de los tipos básicos depublicidad se basan en metas
funcionales, es decir, en lo que el anunciante trata de lograr.
Las metas funcionales incluyen:
Estimulación de la demanda primaria: Consiste en que el anunciante
trata de crear demanda para una categoría de producto en general.
En su forma pura, el propósito de este tipo de publicidad es educar a
los compradores potenciales en cuanto a los valores fundamentales
del tipo de producto, en lugar de destacar una marca específica
dentro de la categoría del producto.
Estimulación de la demanda selectiva: Su propósito es señalar los
beneficios particulares de una marca en comparación con las de la
competencia.
Publicidad de respuesta directa: Es un tipo de publicidad que solicita
al receptor del mensaje actuar de inmediato. Por ejemplo, los
anuncios en televisión que tratan de estimular a los receptores a que
compren un determinado producto a un precio especial o con un buen
descuento que solo durará hasta la medianoche.
Publicidad de respuesta retardada: En lugar de buscar el estímulo de
la acción inmediata del público, la publicidad de respuesta retardada
busca crear el reconocimiento y la aprobación de una marca a lo largo
del tiempo. Por lo general, la publicidad de respuesta retardada trata
de generar el conocimiento de la marca, refuerza los beneficios de su
uso y establece un gusto general por la marca.
Publicidad empresarial: No se diseña para promover una marca
específica, sino que funciona para establecer una actitud favorable
hacia una compañía como un todo.
Otros autores como Laura Fischer y Jorge Espejo, ("Mercadotecnia")
aportan estos dos tipos más:
Publicidad social: Tiene principal objetivo el tratar de contrarrestar
los efectos de la publicidad comercial. Orienta al consumidor para que
no haga gastos superfluos y compre solo lo indispensable.
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8. Publicidad subliminal: Son mensajes que se captan pero no se
descubren. Su alcance es insospechado, a menudo es invisible a los
sentidos y su gran recurso está en el uso del sexo. El objetivo de este
tipo de publicidad es vender mediante la atracción subliminal de la
atención a necesidades reprimidas existentes a nivel subconsciente o
inconsciente de la mente del individuo que percibe dicho mensaje.
6. ESTRATEGIAS PUBLICITARIAS
La estrategia publicitaria es el conjunto de decisiones que, en el ámbito
estricto de la comunicación y en diferentes áreas de la actividad
publicitaria, lleva a cabo la agencia de publicidad a fin de dar solución al
problema del cliente, con el máximo de eficacia.
Tipos
Estrategias competitivas:
Comparativas: muestra ventajas frente a la competencia.
Financieras: acapara el espacio publicitario.
Promocionales: mantiene e incrementa el consumo de producto, incita
a probar el producto, contrarresta acciones de la competencia.
Imitación
Estrategias de desarrollo
Extensivas: su objetivo es la ampliación de nuevos consumidores (con
una fuerte imagen de marca).
Intensivas: pretenden que los clientes actuales consuman más
(incrementando el número de unidades, aumentando la frecuencia de
la compra,…)
Estrategias de fidelización
Complementarias. El objetivo publicitario es resaltar la presencia de
la marca, actualizarla,…
El diseño de la estrategia publicitaria incluye un conjunto de decisiones
que no se reducen sólo a cuánto gastar, sino también a la determinación de:
1. Qué se quiere comunicar (objetivos)
2. A quién se quiere comunicar (público objetivo)
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9. 3. Cómo se fija y distribuye el presupuesto
4. Cómo se dice lo que se quiere comunicar (diseño del mensaje)
5. Qué medios de comunicación se van a utilizar
6. Cuándo y durante cuánto tiempo se va a comunicar
También hay que tener en cuenta los límites de la estrategia:
1. Características del producto: tipo de producto, grado de
novedad, precio...
2. Ciclo de vida del producto: mayor inversión en las primeras
fases...
3. Público objetivo: segmentos a los que nos dirigimos
4. Competencia: posibles reacciones
5. Instituciones publicitarias
6. Normas reguladoras e instituciones de control
Los anuncios publicitarios hacen uso a diferentes estrategias publicitarias
como son:
Estrategias publicitarias
1. Retórica visual.
 Reiteración Repetición parcial o
. total de elementos en
una imagen.
 Hipérbole. Exageración en la
presentación del
sentido de una imagen.
 Doble Se trata de una palabra
sentido. con dos significados que
se establecen a través
de una imagen.
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10.  Personifica Atribuir cualidades
ción. humanas a objetos y
animales.
 Analogía. Consiste en colocar dos
elementos para extraer
comparaciones.
2. El reclamo sexual. El cuerpo femenino es el
gran recurso de los
medios publicitarios
para usarlo como
reclamo sexual, para la
invitación de comprar
una bebida, perfume,
coche,…
3. La polémica. Pretende sensibilizar a
la población con las
problemáticas sociales.
4. La mitad de la El anuncio presenta
promesa. promociones sin indicar
claramente las
restricciones, Muchas
de las promesas a
medias se cubren con la
letra pequeña del
anuncio.
5. La estrategia de En muchos casos hay
la ausencia de anuncios publicitarios
estrategia. que aparentan no
guiarse por ninguna
estrategia, así el
espectador cree que no
hay engaño y que el
producto se presenta en
el anuncio tal y como es.
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11. 6. La autoridad El mensaje publicitario
independiente. se intente cobijar en
una autoridad, es decir,
es una persona u
organismo especialista
en la materia que se
trata. Los anuncios se
insertan en formato de
noticia cualquiera, a
pesar del carácter
comercial del texto.
7. El gran premio Ofrecer premios a los
como reclamo. clientes como reclamo
es otro de los recursos
más repetidos en
publicidad, pero para
que el reclamo funcione,
el premio debe estar
muy bien elegido.
8. La publicidad Utilizar como reclamo
caritativa. valores humanitarios, y
acercarse a un público
sensibilizado con estos
problemas.
9. El misterio Buscan generar una
expectación a través de
misteriosos anuncios,
generando una trama
que el ciudadano debe
seguir y descubrir.
10. El positivismo Utilizan como gancho las
tecnológico. novedades tecnológicas
del producto,
presuponiendo que éstas
ofrecen siempre
grandes ventajas al
consumidor, sea cual sea
su utilidad real.
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12. 11. El alimento Todo alimento que se
medicinal precie debe ofrecernos
mejoras considerables
en nuestra salud e
incluso remedios
medicinales. Muchos de
estos anuncios aseguran
resultados milagrosos.
12. Patrocino y juegos Los patrocinios incluyen
cada vez campañas con
más recursos, productos
de merchandising, sitios
web o eventos públicos
de gran difusión.
7. ESTEREOTIPOS EN LA PUBLICIDAD
Como ya sabemos la publicidad no es un mero transmisor de información, si
no que también es un medio de incitación al consumo y, por tanto, de
transmisión y generación de deseos, conductas, actitudes… por eso es
importante tener en cuenta la cantidad de estereotipos sexistas que
aparecen en la promoción y venta de los productos publicitarios.
La mujer
sometida al
hombre
11

13. Niños
campeones y
superhéroes y
niñas princesas
y barbies.
Mujer como
objeto sexual
Hombre
sometido a la
mujer
8. PUBLICIDAD SUBLIMINAL
Publicidad subliminal es todo aquel mensaje audiovisual (tanto imágenes o
sonidos) que se emite por debajo del umbral de percepción consciente y que
incita al consumo de un producto.
El mensaje subliminal influyen en la voluntad del individuo a la hora de
realizar una determinada actividad, como por ejemplo consumir algún
12

14. producto determinado o una marca concreta; sentir algún tipo de sensación:
placentera o repulsiva; o incitar alguna necesidad: sed, hambre, etc.
También es aplicable a aquellos mensajes visuales que contienen información
que no se puede observar a simple vista, como por ejemplo los anuncios de
imagen fija en revistas ilustradas o en carteles...
La publicidad subliminal nace de forma oficial en el año 1956 en Nueva
Jersey cuando James Vicary intercaló dos fotogramas en una película, uno
de ellos era un anuncio de Coca Cola y otro una foto de unas palomitas de
maíz. Estos fotogramas, que eran imposibles de ver a simple vista
provocaron un incremento en la venta de refrescos de cocacola de un 18% y
de un 58% en la venta de palomitas.
Walt Disney, una compañía sumamente
importante a nivel mundial, se le ha descubierto
durante los últimos años mensajes subliminales
que han sido plasmados en sus películas que son
clasificadas aptas para niños. La compañía Walt
Disney insertó la palabra "SEX" en su película El
Rey León.
Uno de los mejores ejemplos de publicidad subliminal lo tenemos
en la foto de estas dos latas de Pepsi, unidas forman la
palabra SEX.
9. DIFERENCIA ENTRE PUBLICIDAD Y
PROPAGANDA
En múltiples ocasiones se utiliza la palabra publicidad y propaganda
indistintamente para referirse a ambas cosas, por lo que hemos creído
conveniente hacer una distinción entre estos dos conceptos.
- Publicidad: anuncio que pretende vender algo. Su finalidad es
económica y comercial.
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15. - Propaganda: anuncio que pretende difundir ideas e información. Se
trata de la difusión de Información (ideas) para inducir actitudes y
acciones, intentando convencer a una audiencia para que adopte la
actitud que se representa (consumo de un producto o servicio), a
través del sentimiento o la razón.
La propaganda es la difusión de ideas, tanto políticas, como filosóficas,
morales, sociales o religiosas, es decir comunicación ideológica o valores
culturales. Informa a la población, genera conciencia y modifica conductas,
sin ningún fin comercial.
En conclusión, podríamos decir que hablamos de publicidad cuando tiene
como fin originar el consumo de un producto o servicio, y, por otro lado,
hablamos de propaganda cuando se intentan otorgar ideas, doctrinas,
opiniones o creencias.
Otra diferencia clara es que la propaganda suele ir dirigida a empresas,
minorías étnicas, organizaciones y gobiernos, mientras que la publicidad va
dirigida a todo tipo de público según el dinero de este. Esto es, podríamos
decir que la publicidad tiene unos horizontes más amplios que la propaganda.
Algunos ejemplos claros de propaganda podrían ser las campañas contra el
sida, la propaganda política o de conservación del medio ambiente. Por otro
lado, podríamos encontrar ejemplos de publicidad en cualquier spot que
represente un producto (en muchas ocasiones una marca) o un servicio, por
ejemplo un spot publicitario de adidas, o una marquesina con un cartel de
movistar.
14

16. Publicidad
La utilización de estas dos palabras como sinónimos viene dada por el punto
de asociación que existe entre ambas: mientras la publicidad pretende
influenciar al consumidor para que compre los productos o servicios que se
anuncian, la propaganda promueve el convencimiento de la acción de compra
de este determinado producto o servicio.
El término también es confundido ya que ambos pretenden influenciar al
consumidor, en un caso para que compren y, en el otro, para convencer.
10. PUBLICIDAD Y EDUCACIÓN
La principal finalidad de educar en la publicidad es hacer que los niños sean
conscientes del papel que la misma desempeña, tanto la estática como la
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17. dinámica. En el aula, se pueden trabajar diversos contenidos, como la
identificación de ideas y valores de la publicidad, aprender a distinguir la
realidad y la representación publicitaria o iniciarse de forma consciente en
el consumo publicitario. Se trata de buscar estrategias para convertir la
enseñanza en una actividad que al tiempo que eduque retenga.
Sería muy interesante integrar personalización y motivación en un nuevo
discurso educativo que extraiga de los medios de comunicación, y
especialmente del mundo de la publicidad, la capacidad de impacto y
seducción.
Algunas actividades que podríamos realizar en el aula para el desarrollo del
tema podrían ser:
Ejemplo actividad 1:
En primer lugar, tras la introducción del tema y una toma de ideas previas,
visionar un anuncio de McDonald:
http://www.youtube.com/watch?v=qslkEN8mHWU
¿Creéis que solo por comer comida en McDonald cuidarías más el
planeta?
¿Si comes un HappyMeal, ¿serás más feliz? ¿Qué te parecen los
regalos deMcDonald? ¿Y qué opinas de que haya regalos diferentes
para las niñas que para los niños?
¿Por qué crees que a las niñas les regalan Barbies de color rosa?
¿Por qué crees que a los niños les regalan coches con superhéroes, de
todos los colores excepto el rosa?
¿Qué opinas de que una niña juegue con un coche o un niño con una
muñeca?
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18. ¿Qué tipo de colores aparecen en el anuncio? ¿Qué transmiten?
Ejemplo actividad 2:
En primer lugar, tras una introducción en el tema y una toma de ideas
previas, visionar un anuncio de Vitalínea:
http://www.youtube.com/watch?v=0t_YRvSvwHs
A continuación, realizar una serie de preguntas y realizar un debate sobre
ésto, enlazándolo con otros temas de interés. Las preguntas podrían ser del
tipo:
¿Comer yogures "Vitalínea" nos ayudará a estar delgados?
Comiendo siempre se adquieren calorías y energía, ¿es posible que
comiendo estos yogures suceda todo lo contrario?, ¿es un producto
especial?
¿Por qué crees que el anuncio lo protagoniza una chica en vez de un
chico?
¿La chica tiene obesidad o está delgada?
¿Nos quieren convencer de que comiendo yogures Vitalínea llegaremos
a tener unafigura esbelta como ella?
Ejemplo actividad 3:
http://www.youtube.com/watch?v=t_kX4CBOpbM&feature=endscreen&NR=
1
17

19. http://www.youtube.com/watch?v=BI7KpNZfOeg
¿Qué se anuncia?
¿A qué público va dirigido?
¿Qué personas aparecen en él?
¿Conoces algún otro anuncio similar?
¿Alguna vez has tenido alguno de estos juguetes?
Al comprarlo, ¿era como se mostraba en el anuncio?
¿Con quién jugabas?
¿Cuál es tu opinión sobre el anuncio? ¿Te ha gustado? ¿Qué
cambiarías?
¿Crees que hay juguetes diferentes para niños y para niñas?
Razónalo.
Ejemplo actividad 4:
Esta actividad, la podríamos realizar con adolescentes.
http://www.youtube.com/watch?v=pEIkQZB1DxE&feature=endscreen&NR
=1
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20. ¿Qué drogas has reconocido en el anuncio?
¿Qué sentimientos expresaban las caras de los protagonistas?
¿A qué edad creéis que los jóvenes empiezan con las drogas y el
alcohol? ¿Qué consecuencias trae esto?
¿Qué crees que significa el slogan “hay trenes que es mejor
no coger”?
¿Por qué utilizan colores oscuros?
¿Qué otro slogan pondrías?
¿Se trata de un anuncio publicitario o propagandístico?
¿Qué se pretende con el anuncio?
Con los más pequeños, podríamos realizar actividades para combatir algunos
de los efectos que provoca la publicidad, por ejemplo, oprimir los
estereotipos que en ella se representan, realizando actividades de igualdad.
En el programa “Agrega”, podemos encontrar recursos muy interesantes,
con los que los alumnos aprenden cómo funcionan las agencias publicitarias,
dotándolos de herramientas para saber qué decir y a quién, así como qué
deseas oír y cuándo, y sobre todo a aprender a identificar los diferentes
tipos de publicidad existentes.
Ejemplo actividad 4:
Análisis de un anuncio.
Centro de atención
Líneas
19

21. Podemos comprobar cómo las líneas que se aprecian en la imagen
llevan a los diferentes centros de atención. Además estas son
oblicuas, lo que nos indica movimiento.
Formato: Corto al aproximarse al cuadrado.
Plano: Detalle
Ángulo: Normal, con un ligero contrapicado.
Color:
Colores fríos del fondo y el objeto que contrastan con el cálido de la
piel.
Luz: Claro oscuro
Iconicidad de grado 8, ya que es una fotografía a color.
Es una imagen redundante.
Polisémica, ya que puede tener varios significados o
interpretaciones.
Análisis connotativo:
En el anuncio se muestra la mano de un hombre sujetando con fuerza
un perfume. Mientras, a su vez, una mujer está agarrándolo a él de la
muñeca de forma más suave.
Tiene una clara connotación sexual. Al mirar la imagen, podemos intuir
una mano masturbando de forma delicada un pene. Por otro lado, si
rotamos 90º hacia la derecha la imagen, podemos ver cómo es la mano
del hombre la que realiza la masturbación de forma más brusca.
El creador de la imagen pretende llamar la atención pero no de una
manera directa, es por ello que usa mensajes subliminales para
hacerlo.
La intención principal es la de anunciar el perfume y es por ello que es
uno de los puntos de la imagen que más llama la atención, sin embargo
si seguimos observando podremos descubrir los mensajes ocultos que
antes hemos citado de clara connotación sexual.
20

22. 21

23. CONCLUSIÓN:
Gracias a este trabajo hemos podido darnos cuenta de la gran influencia
que produce la publicidad en nosotros, que no somos conscientes de ello y
que es importante educar a los niños en esto para evitar estereotipos y
roles sexistas en el aula.
Nos gustó mucho hacer el trabajo, fue un gran acierto elegir la publicidad
porque es muy interesante y la búsqueda de información no fue nada
complicada, ya que internet está lleno de documentos que hablan sobre el
tema.
22

24. WEBGRAFÍA
- http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/l34-1988.t1.html
- http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100821140534A
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- http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/Publicidad/la_publicidad.ht
m
- http://publicidadresumida.wordpress.com/1-vamos-a-
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- http://www.aragon.es/estaticos/GobiernoAragon/Organismos/Instit
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- http://www.monografias.com/trabajos14/public-propaganda/public-
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- http://mariopiccone.blogspot.com.es/2007/08/la-gran-diferencia-
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- http://www.aech.cl/2010/09/la-separacion-iglesia-estado-tiene-
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- http://en.wikipedia.org/wiki/File:We_Can_Do_It!.jpg
- http://valletaoro.com/portal/index.php/actualidad/noticias/2363-
nueva-campana-informativa-contra-las-drogas-en-la-orotava
- http://babyproductos.blogspot.com.es/2011/01/pontelo-ponselo.html
- http://managersmagazine.com/wp-content/uploads/2011/05/obama-
yes-we-can.jpg
- http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS4gk-
fZxFfjgQVktPEv6EwFlNP3L4en4390HY8qgyaasL8SEG2
- http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQHKQf_7u5uJh-
6vtHq2Gwsh-80o3uRgQO5gojCkTTVj2QC29X1PQ
- http://www.senormunoz.es/SEO-MARBELLA/anuncios-seo
- http://agrega.educarioja.org/visualizar/es/es_20070727_2_017060
1/false
- http://html.rincondelvago.com/publicidad-y-propaganda.html
- http://es.scribd.com/doc/98278175/LA-PUBLICIDAD-EJEMPLO-
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- http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/158/15800528.pdf
- http://www.slideshare.net/amaiasans/la-publicidad-estrategias-
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25. - http://es.wikipedia.org/wiki/Estrategia_publicitaria
- http://es.wikipedia.org/wiki/Publicidad_subliminal
- http://www.monografias.com/trabajos41/mensajes-
subliminales/mensajes-subliminales.shtml
- http://www.pixfans.com/la-publicidad-subliminal/
24