La tierra, morada del ser humano
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El documento identifica la litósfera, hidrósfera y atmósfera como los tres principales componentes del geosistema terrestre. Explica que cada uno de estos subsistemas cumple una función esencial y que están interrelacionados, de modo que un cambio en uno puede afectar a todo el sistema. Además, presenta algunos temas clave que se abordarán respecto a cada uno de estos componentes y su interacción con el ser humano, como el ciclo del agua, el cambio climático y el impacto de la actividad human
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Polar climate
The document discusses the polar climate. It is located within the Arctic and Antarctic circles between 65-90 degrees north and south latitude. The polar climate is characterized by low temperatures below 0 degrees Celsius year-round, scarce precipitation, intense winds, and thick ice cover. Vegetation is limited to mosses, lichens, and small shrubs. Animal life has adapted to the harsh conditions. Human settlements are sparse but include parts of Russia, the US, Canada, Denmark and Norway. Economic activities in the region focus on oil, gas, coal, fishing and fur trading.
Factores físicos que condicionan el sector agrario español
Segunda parte de las características del sector agrario español. Se trata de aquellos condicionantes medio ambientales que determinan nuestro medio rural. Se analiza el clima desde el punto de vista de las temperaturas y las precipitaciones, del relieve y del suelo. Su influencia positiva y negativa. La acción correctora del hombre.
Desert biome
This slide gives concise information about the geomorphology of deserts, the topography of desert, species interaction and desert fauna and flora
EL RELIEVE TERRESTRE (II) - 1º ESO
Este documento describe la estructura interna de la Tierra y los diferentes tipos de relieve terrestre. La Tierra está dividida en corteza, manto y núcleo. La superficie terrestre incluye continentes y océanos. El relieve continental incluye montañas, valles, mesetas y otras formas modeladas por fuerzas internas y externas. El relieve costero y oceánico también se describen. Se explican conceptos como placas tectónicas, deriva continental, terremotos, volcanes, maremotos y tsunamis.
Estepa
Este documento describe la estepa como un bioma caracterizado por plantas herbáceas y arbustos xerófilos, con pocos árboles, que se presenta en zonas con clima continental árido o cerca de desiertos. Explica que existen estepas frías, como en Rusia, y estepas cálidas, como en la pampa argentina. Además, describe la flora y fauna típicas de las estepas, incluyendo las de España, y señala que la desertización representa una amenaza para este ecosistema
Recursos atmosféricos
El documento describe las energías renovables eólica y solar. La energía eólica se obtiene de la energía cinética del viento mediante aerogeneradores, con ventajas como ser renovable y limpia pero también desventajas como fluctuaciones e impacto ambiental. La energía solar se puede aprovechar de tres formas: arquitectura bioclimática, energía solar fotovoltaica que usa paneles solares, y energía solar térmica que calienta un fluido con placas solares. Ambas energías tienen aplicaciones como conexión a redes elé
La agricultura de subsistencia 3º de eso
Este documento describe tres tipos principales de agricultura de subsistencia: 1) La agricultura itinerante por cremación en selvas de África y América del Sur, que involucra talar árboles, quemarlos y sembrar con herramientas sencillas. 2) La agricultura extensiva de secano en sabanas de África y Asia, que asocia ganadería y cultivos en rotación. 3) La agricultura irrigada del arroz en Asia, que requiere regadío y bancales para dos cosechas anual
Los medios naturales y su conservación
Este documento describe diferentes medios naturales y sus características. Explica que existen dos tipos de medios, el medio natural y el medio humanizado. Luego describe varios medios naturales como la selva, el bosque tropical, la sabana, el desierto y el bosque mediterráneo, detallando la vegetación, fauna, suelos y ríos de cada uno. También habla brevemente sobre las amenazas a las que se enfrentan estos medios naturales.
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Trabajo del desierto ;)
Los desiertos reciben poca precipitación pero albergan una gran vida si se adaptan a la falta de humedad. Aunque se cree que son inhóspitos, muchos desiertos tienen abundante vegetación y fauna que se esconde durante el día para conservar humedad. Los cactus pueden sobrevivir en los desiertos debido a su habilidad para almacenar agua. Los oasis proveen agua y vegetación en medio de los desiertos, permitiendo asentamientos humanos y el paso de viajeros. Los tuareg son un pueblo
Desert print this ppt
The document discusses the characteristics of desert ecosystems, including their climate, plants, animals, seasons, and human impacts. Deserts have hot or cold climates, with hot deserts receiving less than 10 inches of rain annually. Many desert plants and animals have adaptations like water storage or nocturnal behavior to survive the dry, hot conditions. Seasons are warm year-round with little rainfall. Humans threaten desert ecosystems through activities like poaching, road building, and desertification.
Capas exteriores de la Tierra. Presentación
El documento describe las cuatro capas exteriores de la Tierra: la atmósfera, la hidrosfera, la litosfera y la biosfera. La atmósfera contiene una mezcla de gases como el nitrógeno, oxígeno, agua y dióxido de carbono. La hidrosfera cubre las tres cuartas partes de la superficie terrestre y contiene agua salada, dulce y pura. La litosfera está formada por rocas en la corteza y parte superior del manto. La biosfera es
Bosque mediterraneo
Bosque mediterráneo (presentación desarrollada por alumnado de 4º de Diversificación del IES Saladillo de Algeciras)
Paisaje rural y paisaje agrario
Este documento describe los espacios rurales y agrarios. Define el espacio rural como el territorio fuera de las ciudades y destaca sus rasgos como poca población y actividades económicas relacionadas con la agricultura y la ganadería. Explica los tipos de poblamiento rural concentrado y disperso, y los factores que influyen en cada uno. También analiza los elementos del paisaje agrario como las parcelas, cultivos y sistemas de cultivo.
Rocas y minerales
Este documento describe las características de las cuevas, rocas, minerales y suelo. Explica cómo se forman las estalactitas y estalagmitas en las cuevas a través de la acción del agua. También describe los diferentes tipos de rocas, minerales y sus usos, así como cómo se forma y conserva el suelo.
Estepas
Este documento describe las características de las estepas, biomas que comprenden territorios llano de vegetación herbácea y climas extremos con escasas precipitaciones. El suelo de la estepa contiene muchos minerales y poca materia orgánica. Las estepas asiáticas, norteamericanas y subtropicales europeas se adaptan a climas áridos con veranos calurosos e inviernos fríos y secos. La vida en la estepa es difícil para los animales que se han adaptado para sobrevivir, como coy
Ecosystem characetrs
This document provides an overview of biomes and ecosystems. It defines a biome as a geographic area characterized by distinct plant and animal life, determined by climate. Biomes include terrestrial biomes like tundra, taiga, temperate forests, grasslands, and deserts, as well as aquatic biomes like freshwater and marine ecosystems. Each biome has characteristic climate, soil, vegetation and animal life, as well as adaptations that allow organisms to thrive in that environment. The document also discusses threats to different biomes from human activities.
Selva tropical
La selva tropical húmeda se caracteriza por tener altas temperaturas constantes todo el año y abundantes lluvias, lo que crea un ambiente muy húmedo. Gracias a las condiciones de calor, agua y suelo fértil, existe una gran biodiversidad de plantas y animales. La selva se divide en tres estratos de vegetación y alberga cientos de especies de árboles, mamíferos, aves, reptiles, anfibios e insectos en una pequeña área.
Desert Hot and Cold
Hot deserts are located between 30 degrees north and south and have average daytime highs of 38 degrees with nighttime lows of 7 degrees and receive less than 25cm of annual rainfall. Plants have thick stems and deep roots to store water while animals have thick skin or burrow underground to preserve water. Cold deserts receive less than 25cm of annual rainfall and have summer highs between 21-26 degrees and winter lows of -2 to 4 degrees. Plants and animals similarly adapt to the dry, cold conditions by having short statures and burrowing or extending roots underground. The soils in both deserts are salty due to a lack of water washing away minerals.
Chapter 19.1: Land Biomes
Grade 8 Integrated Science Chapter 19 Lesson 1 on land biomes. This lesson covers basic characteristics of the 7 major land biomes: deserts, grasslands, temperate deciduous forest, temperate rainforest, tropical rainforest, taiga, and tundra. The objective is that students should be able to recall defining characteristics of each biome and identify a biome by temperature and precipitation.
BIOMAS
El documento describe los diferentes biomas terrestres, incluyendo praderas, desiertos, selvas, bosques templados, tundra, taiga y sabanas. Explica las características climáticas, de vegetación y fauna de cada bioma. También cubre brevemente los biomas acuáticos como ríos, lagos, mares y océanos. En general, el documento ofrece una visión general de los principales biomas del planeta y las especies que los habitan.
Geografia de la Comunidad de Madrid
Este documento describe la geografía de la Comunidad de Madrid. Resume la bandera, el escudo y la historia de Madrid, así como aspectos del medio natural como el relieve, el clima, la hidrografía y la vegetación. También analiza problemas ambientales como la contaminación, la sobreexplotación de recursos y la degradación del bosque, así como las políticas para proteger los espacios naturales.
Cambio ClimáTico
Este documento describe los principales factores que causan el cambio climático, incluido el aumento de gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono debido a la actividad humana. También detalla algunos efectos del cambio climático, como el aumento del nivel del mar y la disminución de las precipitaciones en algunas regiones. Además, explica brevemente el Protocolo de Kioto y otros temas como la contaminación atmosférica, el debilitamiento de la capa de ozono y la lluvia ácida.
Climatologia
Este documento describe la climatología y sus diferentes elementos y clasificaciones. Explica que la climatología estudia el clima promedio de un lugar y cómo difiere de un lugar a otro. Se divide el clima en diferentes escalas como macroclima, mesoclima y microclima dependiendo del área de cobertura. Luego describe los principales elementos climáticos como la radiación solar, temperatura y precipitación. Finalmente explica las clasificaciones climáticas más usadas como la de Köppen, la cual divide los climas en tropical, seco, templado, frío y polar
Tema 3 - Diversidad edafica
Presentación del tema 3 (tercera y última parte) referida a la diversidad de los suelos en la Península Ibérica.
Science 7 notes gb lab 01 which biome where 2012 20 13
This document provides an overview of biomes and ecosystems, including key terms, characteristics of major land and aquatic biomes, and supporting concepts like adaptation, dormancy, hibernation, and migration. It aims to help students differentiate between ecosystems and biomes, investigate and understand the characteristics of terrestrial, marine, and freshwater biomes, and compare and contrast the biotic and abiotic features of these major biomes.
Bioma de laTundra, Bosque, Pradera y chaparral
El documento describe diferentes biomas como la tundra, bosques, praderas y chaparral. La tundra se caracteriza por su falta de árboles y vegetación baja debido al clima frío. Los bosques contienen una gran diversidad de plantas y animales. Las praderas tienen pastos y hierbas bajas y son el hábitat de muchos herbívoros. El chaparral se compone de árboles y arbustos perennes que prosperan en climas mediterráneos con veranos secos e inviernos húmedos.
La tierra como sistema y litosfera
La Tierra es un sistema complejo formado por subsistemas en interacción: la atmósfera, la hidrosfera, la litosfera y la biosfera. La litosfera está compuesta de placas tectónicas en movimiento, lo que genera fenómenos como los sismos y la actividad volcánica. El movimiento de placas también ha moldeado el relieve terrestre a lo largo del tiempo. La interacción de todos los subsistemas es fundamental para sostener la vida en el planeta.
La tierra y sus componentes
La Tierra funciona como un sistema dinámico donde los elementos naturales se encuentran interconectados. La atmósfera es uno de los cuatro subsistemas principales y está compuesta de gases que permiten la vida. La troposfera, la capa más cercana a la superficie, controla el tiempo y el clima a través de la temperatura, humedad, precipitaciones, presión y vientos. Las diferencias de presión atmosférica generan grandes vientos planetarios que mueven el aire alrededor del mundo.
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El documento presenta información sobre el tema de la unidad 1 "Geosistema: El sustento para la vida". Explica que la Tierra funciona como un sistema complejo formado por elementos bióticos y abióticos que interactúan entre sí. Describe los cuatro subsistemas principales de la Tierra: la atmósfera, la hidrosfera, la litosfera y el subsistema biológico. También define el concepto de geosistema y presenta los objetivos y temas que se abordarán en las clases sobre la atmósfera y el cl
3. Las Formas De La Tierra
La Tierra se divide en tres zonas concéntricas: núcleo, manto y corteza. La corteza terrestre forma el relieve de la Tierra a través de montañas, valles y depresiones. Los continentes se han desplazado a lo largo de la historia producto de las placas tectónicas, lo que ha dado lugar a su configuración actual. Agentes internos como terremotos y volcanes, y externos como agua, viento y seres humanos, han moldeado el relieve terrestre.
Estructura de la tierra
El documento describe la estructura interna y el relieve de la Tierra. La Tierra está compuesta de capas, incluyendo la litosfera, corteza, manto y núcleo. El relieve se forma a través de la interacción de fuerzas internas como la tectónica de placas y fuerzas externas como el agua y el viento. La teoría de la deriva continental y la teoría de placas tectónicas explican cómo los continentes se han movido a lo largo del tiempo.
Del peru y el mundo
Este documento introduce los conceptos de enfoque sistémico y geosistema. Explica que un sistema está compuesto de elementos en interacción que dan origen a nuevas cualidades. El geosistema incluye la litósfera, hidrósfera, atmósfera, biósfera y sociósfera. También describe los tipos de sistemas como cerrados, abiertos, determinísticos y probabilísticos, así como la jerarquía de sistemas que incluye el suprasistema, sistema y subsistemas.
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energia interna
La Tierra está dividida en capas internas que incluyen la corteza, el manto y el núcleo. La corteza es delgada y está compuesta de rocas félsicas, el manto es grueso y compuesto de rocas más ricas en hierro y magnesio, y el núcleo está compuesto principalmente de metales. La litosfera incluye la corteza y parte externa del manto y es donde ocurre la tectónica de placas, con placas tectónicas rígidas que se desplazan sobre el
Subsitemasdelatierra
La Tierra funciona como un sistema dinámico compuesto de elementos interconectados. Estos elementos incluyen factores abióticos como el aire, agua y tierra, así como factores bióticos como plantas y animales. Juntos, estos elementos forman cuatro subsistemas principales - la atmósfera, hidrosfera, litosfera y subsistema vegetal-animal - que son fundamentales para el desarrollo de la vida en la Tierra.
La Tierra Y Su Entorno
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EL INICIO DE LA EDAD MODERNA
Los Reyes Católicos unificaron los reinos de Castilla y Aragón y conquistaron Granada, recibiendo el título de Reyes Católicos. Gobernaron mediante consejos y virreyes y fortalecieron la justicia. Su nieto Carlos I heredó sus territorios y fue nombrado emperador de Alemania, gobernando un vasto imperio europeo. Su hijo Felipe II gobernó España, Portugal y sus colonias americanas y filipinas, pero enfrentó conflictos con los Países Bajos y la derrota de la Armada Invencible
EL AGUA
Es el compuesto más abundante en nuestro planeta.
Forma parte del 70 % del peso del cuerpo humano, y no es de extrañar, que una persona que no beba agua, pueda morir en unos pocos días.
Microorganismos latentes en el agua
Giardia lamblia: se transmite al hombre a través de agua contaminada con materia fecal. Se produce siertas enfermedades caracterizadas por diarreas, calambres intestinales, flatulencia, nauseas, síntomas que pueden ser agudos o crónicos.
• Cryptosporidium parvum: es un parásito del hombre y animales de tamaño muy pequeño (2-5µm
La criptoposiosis es una infección que se caracteriza por dolores estomacales, nauseas, diarrea y deshidratación.
Virus
El 87% de las enfermedades virales transmitidas por el agua son causadas por el virus de la hepatitis (adenovirus y rotavirus).
Hidrosfera 1
El documento trata sobre la hidrosfera y la importancia del agua. Explica que la hidrosfera incluye todas las aguas de la Tierra en sus estados líquido, sólido y gaseoso, y que el agua cubre las tres cuartas partes del planeta. También describe brevemente el ciclo del agua, las aguas continentales y sugiere actividades como leer un texto, ver un video e infografía, y responder preguntas para comprender mejor la importancia vital del agua en la Tierra.
La tierra como geosistema
Este documento presenta información sobre el geosistema terrestre. Explica que la Tierra funciona como un sistema compuesto por la litósfera, atmósfera, hidrósfera y biósfera que interactúan entre sí. Cada una de estas esferas cumple un rol importante que permite el desarrollo de la vida en el planeta. El documento también brinda detalles sobre conceptos como la tectónica de placas, volcanes, sismos y la teoría de la deriva continental.
Geosistema (Historia 7° Básico)
Este documento describe el geosistema terrestre y sus subsistemas principales: la atmósfera, la litosfera, la hidrosfera y la biosfera. Explica las características de cada uno de estos subsistemas, incluyendo la composición y capas de la atmósfera, los movimientos del agua oceánica, el ciclo hidrológico, y la dinámica de placas tectónicas que mueven la litosfera.
Estructura de la tierra
La Tierra está compuesta de cinco capas principales: la litósfera o corteza terrestre, el manto, el núcleo externo, el núcleo interno y la hidrosfera y atmósfera. El núcleo es la capa más profunda compuesta de hierro y níquel. El manto se ubica entre el núcleo y la corteza terrestre. La litósfera es la capa externa donde se desarrolla la vida. La hidrosfera es el agua que cubre dos terceras partes del planeta
Geosistemas
El documento describe los diferentes conceptos de paisaje kárstico según geógrafos, arquitectos paisajistas y ecólogos. Explica que un paisaje kárstico se caracteriza por la ausencia de hidrografía superficial, la presencia de formas kársticas y cuevas. Además, describe cómo los procesos geológicos como la disolución, tectónica y otros procesos como la erosión fluvial dan forma al paisaje kárstico y cómo estos paisajes varían según la litología,
Asignatura: Desarrollo Sustentable
Este documento presenta una introducción al desarrollo sustentable. Explica conceptos clave como ecosistema, ciclos biogeoquímicos, y los diferentes escenarios naturales como la atmósfera, litosfera e hidrosfera. También define el desarrollo sustentable como aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer las generaciones futuras, y analiza los límites naturales y tipos de necesidades humanas desde esta perspectiva.
Las formas de la Tierra.
El documento describe las formas y características de la Tierra. Explica que la Tierra está compuesta de una corteza, manto y núcleo. La corteza tiene diferentes formas de relieve como montañas, valles y llanuras, modeladas por agentes internos como terremotos y volcanes, y externos como el agua, viento y vegetación. También describe los continentes y cómo se formaron a partir del supercontinente Pangea debido al movimiento de las placas tectónicas.
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Capas de la tierra, litosfera, hidrosfera, atmosfera
Este documento describe las principales capas de la Tierra: la atmósfera, la hidrosfera y la litosfera. Explica las características de cada capa, los recursos que proveen a los seres humanos y su importancia para la vida. También señala cómo las actividades humanas pueden alterar estas capas a través de la contaminación y cómo se pueden tomar acciones para evitarla.
01 la humanidad y el medio ambiente revisado
1) El documento describe la evolución de la relación entre la humanidad y el medio ambiente desde la época de caza y recolección hasta la actualidad, y cómo el planeta Tierra funciona como un sistema complejo de subsistemas interrelacionados.
2) También define el concepto de medio ambiente y explica la teoría de sistemas, considerando a la Tierra como un sistema cerrado que mantiene un equilibrio dinámico a través de la interacción de sus componentes como la atmósfera, hidrosfera y biosfera.
3)
CAPAS DE LA TIERRA.pptx
Describen y ubican las diferentes capas que conforman la Tierra.
Relacionan las características de las capas externas de la Tierra con el desarrollo de diferentes seres vivos.
Dan ejemplos de algunos de los recursos que poseen las capas externas de la Tierra y su utilidad para el ser humano.
Predicen el impacto en el desarrollo de la vida y la alteración de las características de las capas de la Tierra por la acción humana.
Dan ejemplos de alteraciones en el aire, las aguas y los suelos producidas por el ser humano.
Unidad 2
Este documento describe los diferentes tipos de ecosistemas, incluyendo acuáticos, terrestres y mixtos. Explica los factores bióticos y abióticos que afectan los ecosistemas, así como los niveles tróficos, flujo de energía y ciclos biogeoquímicos. También describe brevemente la litosfera, atmósfera y sus funciones, así como los procesos de erosión y modelado del relieve terrestre. Finalmente, introduce los conceptos de servicios ambientales y ecosistémicos.
Ciencias_6° fases de la tierra.pptx
Este documento describe las principales capas de la Tierra, incluyendo la atmósfera, hidrosfera y litosfera. Explica las características y recursos que provee cada capa para los seres humanos y otros organismos. También señala cómo las actividades humanas pueden alterar estas capas a través de la contaminación y cómo es necesario tomar medidas para evitarla.
La Tierra como sistema
El documento describe la Tierra como un sistema complejo formado por cuatro subsistemas (biosfera, atmósfera, hidrosfera y geosfera) que interactúan entre sí. También explica que la Tierra puede considerarse un sistema abierto que intercambia energía con el exterior a través de la radiación solar, o un sistema cerrado que sólo intercambia energía. Además, introduce conceptos clave como los tipos de sistemas, la teoría de sistemas y su aplicación al estudio del medio ambiente.
Ambiente y sustentabilidad cap 1 uanl
El documento describe los dos subsistemas que componen la Tierra: el subsistema físico formado por la atmósfera, hidrosfera y litosfera, y el subsistema biológico formado por organismos productores, consumidores y desintegradores. También describe los flujos de energía y ciclos biogeoquímicos que ocurren entre ambos subsistemas y mantienen el equilibrio del planeta.
2.3 Biosfera.pptx
La biosfera es la envoltura viva de la Tierra que incluye todas las formas de vida y ecosistemas. Surgió hace 3.5 mil millones de años y ha evolucionado en complejidad y biodiversidad a pesar de extinciones masivas. Está compuesta de biomas, ecosistemas, comunidades, poblaciones y organismos. Proporciona materia orgánica, permite la vida en la Tierra, limpia el ambiente y permite formar cadenas alimentarias.
Presentacion de ambiente y sustentabilidad.
Presentación del capitulo 1 y 2 del libro de Ambiente y sustentabilidad de la UANL, Facultad de Arquitectura
Naturaleza
La naturaleza se refiere al mundo natural y físico, incluyendo la Tierra, la vida en ella, y los fenómenos naturales. La Tierra se formó hace aproximadamente 4,550 millones de años y ha evolucionado a través de procesos geológicos y biológicos, desarrollando una atmósfera, océanos, continentes, y una amplia gama de vida. A lo largo de la historia de la Tierra ha habido cinco extinciones masivas, la más reciente hace 65 millones de años que eliminó a
Tema 1 de Hombre y naturaleza
LA VIDA EN LA TIERRA TIENE UNOS COMPONENTES ESENCIALES MUY IMPORTANTES, ASÍ COMO UN COMPORTAMIENTO QUE VA DE ACUERDO AL EQUILIBRIO DE ESOS COMPONENTES. EL HOMBRE TAMBIÉN TIENE UNA GÉNESIS EN SU ORIGEN VEAMOS PUES.
Biologia portafolio el agua
El documento describe la importancia fundamental del agua para el cuerpo humano, constituyendo alrededor del 60% del mismo. El cuerpo pierde agua constantemente y debe reponerla a través de la ingesta de líquidos para evitar la deshidratación. También genera pequeñas cantidades de agua como subproducto del metabolismo celular para obtener energía a partir de los alimentos.
La naturaleza
La naturaleza se refiere al mundo físico y a la vida en general. Incluye fenómenos como la Tierra, el clima, los ecosistemas y las formas de vida. La Tierra se formó hace unos 4,500 millones de años y ha evolucionado a través de procesos geológicos y biológicos. La vida ha existido en la Tierra durante al menos 3,800 millones de años y ha pasado por eventos como la explosión cámbrica y cinco extinciones masivas. La actividad humana ha tenido un gran impacto
Biosfera
Este documento describe la biosfera. Explica que la biosfera se formó a partir de la atmósfera inicial, formación de la atmósfera secundaria y los océanos, y la unión de estas geosferas dio origen a la biosfera. La biosfera distribuye la vida en la Tierra a través de ecosistemas y mantiene el equilibrio atmosférico. Está compuesta de la atmósfera, litósfera e hidrósfera. La estructura de la biosfera incluye factores bióticos,
Trabajo . alba y sonia
El documento describe la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. La hidrosfera incluye todos los cuerpos de agua en la Tierra como océanos, mares, ríos y lagos. La atmósfera es la capa de gases que rodea la Tierra y contiene la troposfera, estratosfera y otras capas superiores. El clima de una región depende de factores como la temperatura, precipitación y vientos, y se estudia usando instrumentos meteorológicos.
Similar a La tierra, morada del ser humano (20)
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Instrucciones evento especial
El documento proporciona instrucciones detalladas para la realización de una maqueta geográfica y un afiche explicativo por grupos de 3 estudiantes. Los estudiantes deben formar grupos, elegir un tema al azar, completar un cuadro informativo, construir la maqueta con materiales reciclables, y crear un afiche con texto e imágenes que explique la maqueta. Los trabajos serán evaluados y exhibidos, y luego retirados de acuerdo con las instrucciones provistas.
Corrección interrogación escrita litosfera
La litósfera está formada por placas tectónicas que se mueven debido a las corrientes de convección en la astenosfera. Los terremotos son causados por el movimiento y fractura de estas placas tectónicas. Existen dos escalas para medir la magnitud de los terremotos: la escala de Mercalli y la escala de Richter.
Atmósfera: capa de ozono
Este documento trata sobre la atmósfera y el efecto invernadero. Explica que la atmósfera está compuesta de gases que permiten la vida en la Tierra al disolver el oxígeno, retener el calor y permitir la respiración. Describe las capas principales de la atmósfera y explica que el efecto invernadero ocurre naturalmente, donde gases como el dióxido de carbono atrapan el calor del sol para mantener la temperatura del planeta. Sin embargo, un aumento en los gases de efecto invernadero puede elevar
Síntesis hidrósfera
El documento presenta información sobre la hidrósfera y las formas en que se puede aprovechar la energía de los océanos. Explica que las mareas, olas y corrientes marinas son movimientos del agua causados por la atracción lunar y solar, y que esta energía cinética puede captarse mediante centrales mareomotrices u ondomotrices. Incluye también cartas de dos niños preocupados por el impacto ambiental y social de centrales eléctricas construidas cerca de sus comunidades.
Guía: aguas oceánicas
El documento presenta dos cartas de jóvenes preocupados por el impacto de centrales eléctricas de energía mareomotriz y undimotriz construidas cerca de sus comunidades. Ambas centrales proveen energía eléctrica a las regiones pero han afectado negativamente actividades económicas como la pesca y el surf. Los jóvenes preguntan si fue una buena idea construir las centrales debido a los efectos en el medio ambiente y en la gente.
Hidrósfera 2
El documento describe los principales movimientos de las aguas oceánicas: las olas, mareas y corrientes marinas. Explica que las olas son movimientos superficiales causados por el viento, mientras que las mareas son ascensos y descensos periódicos del mar causados por la atracción de la Luna y el Sol. Por último, las corrientes marinas son desplazamientos permanentes de masas de agua impulsadas por diferencias de temperatura y densidad. El documento también analiza el potencial de la energía mareomotriz y undim
Guia ciclo del agua
El documento trata sobre la importancia del agua para la vida en la Tierra. Explica que el agua es indispensable para todas las actividades humanas y que los recursos de agua dulce no son inagotables, por lo que es necesario preservarlos, controlarlos y aumentarlos. También señala que alterar la calidad del agua perjudica a las personas y otros seres vivos, y que el agua es un patrimonio común cuya conservación requiere la cooperación internacional.
Guía de estudio y aprendizaje: atmósfera
Este documento presenta una guía de estudio sobre la atmósfera. Explica las diferencias entre el tiempo y el clima, los elementos y factores del clima como la temperatura, precipitación, presión atmosférica y vientos. También describe las corrientes de Humboldt y El Niño, y el sistema de altas y bajas presiones. Finalmente, propone una actividad para que los estudiantes analicen cómo los elementos del clima se relacionan con la contaminación.
Atmósfera 3
El documento analiza los factores del clima y su relación con la contaminación en la Región Metropolitana de Santiago. Describe varios factores climáticos como la latitud, altitud, relieve y corrientes oceánicas. Explica cómo la cordillera de los Andes y la corriente de Humboldt, que es fría, contribuyen a la aridez del desierto de Atacama. También menciona el fenómeno de El Niño y cómo causa alteraciones climáticas al calentar las aguas del Océano Pacífico.
actividad: el tiempo
El documento analiza la relación entre los elementos del clima y la contaminación en Santiago, Chile. Habla sobre cómo la falta de viento empeora la calidad del aire en la ciudad y cómo la contaminación puede afectar negativamente la salud humana. Los estudiantes deben identificar conceptos geográficos clave en un artículo de periódico sobre este tema y responder preguntas sobre cómo el clima y el viento afectan los niveles de contaminación y cómo ésta última impacta a las personas.
Atmósfera 2
El documento analiza las relaciones entre los elementos del clima y la contaminación en la Región Metropolitana de Santiago. Explica la importancia de analizar noticias sobre contaminación y valorar el trabajo en equipo. Luego define conceptos clave como tiempo, clima, temperatura atmosférica, precipitación, presión atmosférica y vientos. Finalmente describe la circulación de vientos globales impulsada por diferencias de presión entre las zonas ecuatorial, polar y subtropical.
actividad: afiche
Los estudiantes deben formar grupos para crear un afiche informativo sobre la protección de la capa de ozono. El afiche debe incluir un título, dos causas y dos consecuencias de la destrucción de la capa de ozono, así como una solución propuesta. Los estudiantes utilizarán información de clase, libros de texto y dibujos para crear el afiche siguiendo las instrucciones provistas.
Atmósfera 1
Contenidos: la atmósfera, las capas de la atmósfera, el efecto invernadero y sus consecuencias sobre el ser humano.
Guia: macroformas del relieve
Este documento presenta una unidad sobre las zonas naturales de Chile. Instruye a los estudiantes a identificar perfiles topográficos con zonas naturales, completar un cuadro comparativo de las características de las cuatro macroformas del relieve chileno, e identificar y colorear dichas macroformas en un mapa geomorfológico de Chile.
Litósfera 3
Este documento describe la formación del relieve chileno a través de las eras geológicas y las fuerzas endógenas y exógenas que lo han moldeado. Explica las principales macroformas del relieve chileno como la Cordillera de los Andes, la Depresión Intermedia, la Cordillera de la Costa y las Planicies Litorales. También incluye perfiles topográficos que ilustran cómo varían estas características a lo largo del país.
Actividad: volcanismo
El documento describe la actividad volcánica en Chile. Chile tiene más de 2000 volcanes, de los cuales más de 100 son geológicamente activos y alrededor de 60 han tenido erupciones en los últimos 450 años. Chile se encuentra en el "Cinturón de Fuego del Pacífico", una zona de convergencia de placas tectónicas que ha dado origen a los volcanes de los Andes y a la actividad sísmica. La erupción del volcán Chaitén recordó a los chilenos que viven cerca de volcanes potencialmente activos como el
Litósfera 2
Este documento presenta información sobre el volcanismo en Chile a través de varias secciones. Explica que Chile se encuentra en el Cinturón de Fuego del Pacífico, una zona de alta actividad volcánica y sísmica debido a la convergencia de las placas de Nazca y Sudamericana. También describe brevemente la teoría de la deriva continental y cómo esto contribuye al volcanismo en el país.
Actividad: Noticia
El documento presenta información sobre un terremoto de magnitud 8.8 que ocurrió en Chile el 27 de febrero de 2010. Incluye dos noticias que describen los daños causados y efectos del terremoto como tsunamis. Un estudio encontró que la ciudad de Concepción se desplazó 3 metros hacia el oeste debido al terremoto. El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes analicen los conceptos geográficos en las noticias y respondan preguntas sobre el terremoto.
Litósfera 1
Contenidos:
Estructura interna de la Tierra.
Placas de la Litosfera.
• Teoría de Placas.
Sismos.
Sismos en Chile.
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Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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La tierra, morada del ser humano
- 1. La tierra, morada del ser humano. Identifican la litósfera, hidrósfera y atmósfera como componentes del geosistema a través de la exposición dialogada y la resolución de un cuestionario.
- 3. ¿Qué es un sistema? Es un conjunto organizado de subsistemas que se relacionan entre sí. Cada uno de ellos cumple una función esencial para la vida del sistema. Si uno sufre cambio, todo el sistema resulta afectado
- 4. El geosistema: 4 subsistemas Litósfera Subsistema vegetal, animal y humano Atmósfera Hidrósfera Biósfera
- 5. Litósfera La litosfera es una capa sólida compuesta de rocas formadas por minerales. Comprende el manto superior y la corteza terrestre. Esta última conforma los continentes y los fondos oceánicos
- 6. Desde la Litósfera estudiaremos: Teoría de las placas tectónicas. Cinturón de fuego del pacífico (sismos y volcanismo). Relieve continental y submarino. Macroformas del relieve chileno. ¿Cómo interactúa el ser humano con la litósfera?
- 7. Hidrósfera La hidrosfera es el conjunto de las aguas del planeta. Estas se encuentran en el aire, en los continentes y en mares y océanos, ya sea en estado líquido, sólido o gaseoso.
- 8. Ciclo del agua. ¿Cómo interactúa el ser humano con la hidrósfera? Movimientos oceánicos (olas, mareas y corrientes) Desde la Hidrósfera estudiaremos:
- 9. Atmósfera La atmósfera es una capa gaseosa que envuelve a la Tierra, compuesta por gases y partículas, y que contiene, entre otros componentes, el oxígeno necesario para la respiración.
- 10. Clima. Tiempo atmosférico. Vientos. ¿Cómo interactúa el ser humano con la atmósfera?->cambio climático/ efecto invernadero. Desde la Atmósfera estudiaremos:
- 11. Biosfera Subsistema del planeta Tierra donde se desarrolla la vida. Incluye el conjunto de seres vivos y sus relaciones.
- 12. Actividad: contestar cuestionario en sus cuadernos 1. Menciona tres razones de porqué se considera que el planeta tierra es un geosistema. 2. ¿Qué sucedería para los seres humanos si no existiera la atmósfera? 3. ¿Crees que en todos los lugares llueve en invierno y hace calor en verano? ¿Por qué? 4. ¿De dónde proviene el agua de las lluvias? 5. ¿Qué procesos son los responsables de las distintas formas del relieve? 6. ¿Por qué cada cierto tiempo tiembla? 7. ¿De qué está compuesto el suelo? 8. ¿Qué problemas de contaminación enfrenta nuestro planeta en la actualidad? 9. ¿Por qué crees que es importante que conozcas el funcionamiento sistémico de la Tierra?
- 13. Cierre: retomemos el video ¿De qué forma se expresan los componentes del geosistema en el video? ¿Cuál ha sido la interacción entre el ser humano y el geosistema?
Notas del editor
- Este corto animado nos concientiza acerca de lo importante que es cada componente de nuestro mundo, cómo todas nuestras acciones repercuten en el planeta y cómo éste se ve afectado directa o indirectamente por nuestras elecciones. "Un objeto en descanso" es un corto animado hecho por Seth Boyden que cuenta la historia de una piedra. El personaje viaja a través del milenio, atravesando diferentes escenarios y enfrentándose a una fuerza de la naturaleza implacable: el ser humano. http://www.labioguia.com/notas/un-corto-animado-que-muestra-como-las-acciones-del-hombre-afectan-hasta-el-mas-minimo-grano-de-arena