Este documento ofrece orientación sobre la transición de la escuela secundaria a la universidad. Resalta la importancia de investigar las carreras y universidades para tomar decisiones informadas. También proporciona consejos para elegir una carrera, adaptarse a la vida universitaria y maximizar el potencial a través de la organización, el esfuerzo y la persistencia.
Este taller trata sobre la vida universitaria y los retos asociados con la transición de la escuela secundaria a la educación postsecundaria. El objetivo es generar discusiones sobre cómo obtener éxito mediante la autoconfianza, la toma de decisiones informadas y la planificación. Se ofrecen recomendaciones sobre la elección de carrera, la adaptación a la universidad y los recursos disponibles para una inserción exitosa en la educación superior.
Este documento presenta información sobre la transición a la vida universitaria. Cubre temas como la elección de carrera, principios fundamentales para tener éxito como la optimización y la identificación de objetivos, y recomendaciones para la inserción a la vida universitaria como sacar el máximo provecho al potencial personal y establecer un balance de vida. El documento también aborda aspectos como la justificación de estudios postsecundarios y los recursos disponibles para el proceso de admisión universitaria.
El documento ofrece orientación sobre la elección de una carrera universitaria. Resalta la importancia de autoconocimiento, investigar opciones tomando en cuenta planes de estudio, salidas laborales, y costos. También enfatiza evaluar la actualización de programas, experiencia de profesores, proporción de alumnos por catedrático, y apoyo para prácticas y posgrados en el país o extranjero.
Orientación académica y profesional familiasmafiacarretoni
Este documento presenta una dinámica de orientación académica y profesional para familias. Explica conceptos clave como la responsabilidad, el autoconocimiento, la motivación y la toma de decisiones. También analiza las posibilidades laborales del futuro e incluye consejos sobre cómo explorar opciones y elegir una carrera. Finaliza con actividades prácticas para aplicar durante la sesión de orientación.
La orientacion vocacional, en preparatoria como un recurso de ayuda para le e...Theoriginpau
La orientación vocacional en la preparatoria ayuda a los estudiantes a elegir una carrera a través de procesos como el pensamiento crítico y la destacación de aptitudes, permitiendo una mejor toma de decisiones y preparación para la educación superior o el mundo laboral. Es importante que los estudiantes elijan una carrera acorde a sus intereses y aptitudes.
El documento habla sobre la importancia de estudiar una carrera universitaria. Explica que estudiar una carrera mejora las posibilidades de encontrar un buen trabajo, desarrolla una visión crítica, prepara para el mundo real y hace a las personas más independientes. También recomienda considerar hacer un test vocacional, identificar carreras de interés, recordar que la elección es personal y no seguir modas, e investigar planes de estudio para elegir la carrera adecuada.
Primero, el documento habla sobre la importancia de la toma de decisiones vocacionales y profesionales para los estudiantes. Segundo, entrega orientaciones básicas para que los estudiantes puedan tomar mejor estas decisiones. Tercero, explica conceptos como vocación, estilos de toma de decisiones, y factores a considerar como los personales y externos.
Primero, el documento presenta los objetivos de reflexionar sobre la importancia de la toma de decisiones vocacionales y profesionales y entregar orientaciones para elegir una carrera. Segundo, explica que la toma de decisiones es una actividad humana cotidiana y que elegir una carrera es una de las más importantes. Tercero, señala que para tomar buenas decisiones vocacionales se debe conocerse a sí mismo y considerar factores personales y externos.
Este taller trata sobre la vida universitaria y los retos asociados con la transición de la escuela secundaria a la educación postsecundaria. El objetivo es generar discusiones sobre cómo obtener éxito mediante la autoconfianza, la toma de decisiones informadas y la planificación. Se ofrecen recomendaciones sobre la elección de carrera, la adaptación a la universidad y los recursos disponibles para una inserción exitosa en la educación superior.
Este documento presenta información sobre la transición a la vida universitaria. Cubre temas como la elección de carrera, principios fundamentales para tener éxito como la optimización y la identificación de objetivos, y recomendaciones para la inserción a la vida universitaria como sacar el máximo provecho al potencial personal y establecer un balance de vida. El documento también aborda aspectos como la justificación de estudios postsecundarios y los recursos disponibles para el proceso de admisión universitaria.
El documento ofrece orientación sobre la elección de una carrera universitaria. Resalta la importancia de autoconocimiento, investigar opciones tomando en cuenta planes de estudio, salidas laborales, y costos. También enfatiza evaluar la actualización de programas, experiencia de profesores, proporción de alumnos por catedrático, y apoyo para prácticas y posgrados en el país o extranjero.
Orientación académica y profesional familiasmafiacarretoni
Este documento presenta una dinámica de orientación académica y profesional para familias. Explica conceptos clave como la responsabilidad, el autoconocimiento, la motivación y la toma de decisiones. También analiza las posibilidades laborales del futuro e incluye consejos sobre cómo explorar opciones y elegir una carrera. Finaliza con actividades prácticas para aplicar durante la sesión de orientación.
La orientacion vocacional, en preparatoria como un recurso de ayuda para le e...Theoriginpau
La orientación vocacional en la preparatoria ayuda a los estudiantes a elegir una carrera a través de procesos como el pensamiento crítico y la destacación de aptitudes, permitiendo una mejor toma de decisiones y preparación para la educación superior o el mundo laboral. Es importante que los estudiantes elijan una carrera acorde a sus intereses y aptitudes.
El documento habla sobre la importancia de estudiar una carrera universitaria. Explica que estudiar una carrera mejora las posibilidades de encontrar un buen trabajo, desarrolla una visión crítica, prepara para el mundo real y hace a las personas más independientes. También recomienda considerar hacer un test vocacional, identificar carreras de interés, recordar que la elección es personal y no seguir modas, e investigar planes de estudio para elegir la carrera adecuada.
Primero, el documento habla sobre la importancia de la toma de decisiones vocacionales y profesionales para los estudiantes. Segundo, entrega orientaciones básicas para que los estudiantes puedan tomar mejor estas decisiones. Tercero, explica conceptos como vocación, estilos de toma de decisiones, y factores a considerar como los personales y externos.
Primero, el documento presenta los objetivos de reflexionar sobre la importancia de la toma de decisiones vocacionales y profesionales y entregar orientaciones para elegir una carrera. Segundo, explica que la toma de decisiones es una actividad humana cotidiana y que elegir una carrera es una de las más importantes. Tercero, señala que para tomar buenas decisiones vocacionales se debe conocerse a sí mismo y considerar factores personales y externos.
Este documento presenta información sobre orientación vocacional y educativa. Explica las diferentes áreas de orientación, objetivos, conceptos, autores y conclusiones. Los estudiantes deben completar actividades como un mapa conceptual y cuestionario y enviarlos por correo electrónico. La orientación ayuda a los estudiantes a conocerse a sí mismos y opciones educativas y laborales para tomar mejores decisiones sobre su futuro.
El documento habla sobre cómo tomar decisiones al elegir una carrera profesional. Explica que es importante conocerse a sí mismo y definir la verdadera vocación, intereses y aptitudes. También analiza factores como la motivación, la familia y la escuela que influyen en la toma de decisiones. Finalmente, detalla los pasos para tomar una decisión: definir el problema, establecer un plan de acción, clarificar valores, identificar alternativas, descubrir resultados posibles y elegir una alternativa.
El documento explica el proceso para elegir una carrera profesional, incluyendo definir la vocación, intereses y aptitudes. También analiza factores como la motivación, familia y escuela que influyen en la decisión. Finalmente, detalla los pasos para tomar una decisión: definir el problema, establecer un plan, identificar alternativas, elegir una opción y comenzar la acción.
Este documento ofrece orientación sobre el proceso de toma de decisiones académicas y profesionales al finalizar la educación secundaria. Recomienda primero autoconocerse a través de la reflexión sobre las propias capacidades, personalidad, valores e intereses profesionales, y luego conocer las alternativas educativas y laborales disponibles. Finalmente, sugiere tomar la decisión mediante la evaluación de los pros y contras de cada opción y la elaboración de un plan de acción con metas a corto, medio y largo plazo.
Este documento describe los pasos para crear un plan de vida efectivo, comenzando con el autoconocimiento. Primero, se debe analizar las propias fortalezas, debilidades, valores e historia. Luego, se analiza el entorno interno y externo para identificar oportunidades y amenazas. Finalmente, con toda la información recopilada, se puede generar un diagnóstico integral y comenzar a planificar objetivos y metas a largo plazo.
Este documento ofrece consejos para que estudiantes puedan seleccionar una carrera de manera informada e incluye tres rutas clave: 1) Autoconocimiento para identificar intereses y aptitudes; 2) Exploración del sistema educativo para conocer opciones de formación; 3) Exploración del mercado laboral para comprender las oportunidades laborales. El documento enfatiza la importancia de que los estudiantes se tomen el tiempo necesario para decidir basándose en la información adecuada.
Los tres factores fundamentales para decidir el futuro de los hijos son: 1) Libertad con responsabilidad, 2) Tomar decisiones en familia, y 3) Tener una visión a futuro. Los padres juegan un rol clave en acompañar a sus hijos adolescentes en el proceso de toma de decisiones educativas y orientarlos a integrar sus elecciones en un proyecto de vida.
Proyecto pedagogico proyecto de vida alvaro aguilar erm cuatro bocasbeneficiadosguamal
Este documento presenta un proyecto pedagógico cuyo objetivo es diseñar una estrategia para que los estudiantes de media básica desarrollen su proyecto de vida apoyándose en las TIC. El proyecto busca prevenir la deserción escolar motivando a los estudiantes a mejorar su calidad de vida a través de metas personales. La estrategia incluye consultar información sobre proyectos de vida, diseñar herramientas pedagógicas, desarrollar actividades y evaluar los conocimientos adquiridos
Los test vocacionales ayudan a los estudiantes de preparatoria a tomar la mejor decisión sobre su futuro académico y profesional basándose en sus habilidades y preferencias. Estos exámenes brindan información sobre la personalidad y factores que influyen en la elección de carrera de cada uno. Aunque los resultados no determinan una decisión definitiva, son una herramienta útil para la reflexión y orientación vocacional con la ayuda de especialistas.
El documento presenta información sobre las decisiones que enfrentan los jóvenes al terminar sus estudios de educación media, como elegir una carrera universitaria. Resalta que quienes estudian más tienen mayores ingresos y oportunidades laborales. También analiza las causas más comunes por las que los estudiantes abandonan la educación media o universitaria, como falta de recursos o desinterés en los programas elegidos.
El documento ofrece orientación a los jóvenes sobre decisiones importantes que deben tomar para su futuro, como la educación y la elección de una carrera. Resalta que estudiar más conduce a mayores ingresos y oportunidades laborales. También identifica factores que llevan al abandono escolar y ofrece una guía para que los estudiantes exploren sus intereses y opciones educativas y laborales mediante el desarrollo de un plan de carrera.
La planeación de vida y carrera es un proceso de autoconocimiento que permite establecer objetivos en áreas profesionales, personales y sociales. Incluye analizar la situación actual, definir metas específicas, determinar estrategias de acción y establecer indicadores para medir el progreso hacia las metas. El propósito es crear un plan estructurado que guíe al individuo hacia el logro de sus aspiraciones de manera autónoma.
es importante conocer cuales son las causas y las necesidades fundamentales en la educación esto para fortalecer la toma de decisión de los estudiante al momento de elegir una carrera profesional
Este documento presenta un proyecto llamado "Cuando Seas Grande" que busca ayudar a estudiantes de bachillerato a planificar su vida y carrera. El proyecto se llevó a cabo con 30 estudiantes de 6to semestre en la Escuela Secundaria Oficial "Natalia Serdán Alatriste" y consistió en tres unidades sobre personalidad, vocación y plan de vida. El objetivo era identificar carreras de interés y conocer desafíos para continuar la educación superior, con la meta de reducir el rezago educativo. Factores como
Este documento presenta información sobre la orientación vocacional y la toma de decisiones sobre la carrera universitaria. Explica que la orientación vocacional ayuda a las personas a identificar su vocación o llamado para seleccionar una carrera. También describe elementos a considerar en el proyecto de vida como metas, valores y habilidades personales. Finalmente, resume las facultades y carreras ofrecidas en la Universidad Autónoma de Santo Domingo.
Este documento trata sobre la orientación vocacional y ofrece consejos para elegir una carrera. Explica que la orientación vocacional implica un proceso de análisis y reflexión sobre los intereses, aptitudes y objetivos personales. Además, recomienda tomarse el tiempo necesario para investigar las carreras y universidades, considerar los intereses y aptitudes personales, y establecer objetivos claros. Finalmente, sugiere buscar información sobre las carreras en guías, universidades y mediante test vocacionales administrados por profesionales.
Este documento trata sobre la importancia de la gestión del mejoramiento personal a través de la construcción de proyectos de vida. Explica que un proyecto de vida implica establecer metas y objetivos basados en los propios valores para darle sentido a la existencia. También describe el ciclo PHVA como un proceso organizado para implementar proyectos de vida efectivos que conduzcan a resultados satisfactorios, incluyendo las fases de planeación, ejecución, verificación y acción. Además, resalta la importancia de que directivos, docentes
Este documento presenta una unidad sobre estilos de vida saludables y el desarrollo personal. Primero, pide al lector que identifique aspectos clave de su salud actual como la salud mental y física y hábitos de vida. Luego, explica los requisitos de un estilo de vida saludable como dieta, ejercicio y auto-realización. Finalmente, guía al lector a generar un proyecto de vida identificando sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas como estudiante y persona.
Este documento presenta información sobre orientación vocacional y educativa. Explica las diferentes áreas de orientación, objetivos, conceptos, autores y conclusiones. Los estudiantes deben completar actividades como un mapa conceptual y cuestionario y enviarlos por correo electrónico. La orientación ayuda a los estudiantes a conocerse a sí mismos y opciones educativas y laborales para tomar mejores decisiones sobre su futuro.
El documento habla sobre cómo tomar decisiones al elegir una carrera profesional. Explica que es importante conocerse a sí mismo y definir la verdadera vocación, intereses y aptitudes. También analiza factores como la motivación, la familia y la escuela que influyen en la toma de decisiones. Finalmente, detalla los pasos para tomar una decisión: definir el problema, establecer un plan de acción, clarificar valores, identificar alternativas, descubrir resultados posibles y elegir una alternativa.
El documento explica el proceso para elegir una carrera profesional, incluyendo definir la vocación, intereses y aptitudes. También analiza factores como la motivación, familia y escuela que influyen en la decisión. Finalmente, detalla los pasos para tomar una decisión: definir el problema, establecer un plan, identificar alternativas, elegir una opción y comenzar la acción.
Este documento ofrece orientación sobre el proceso de toma de decisiones académicas y profesionales al finalizar la educación secundaria. Recomienda primero autoconocerse a través de la reflexión sobre las propias capacidades, personalidad, valores e intereses profesionales, y luego conocer las alternativas educativas y laborales disponibles. Finalmente, sugiere tomar la decisión mediante la evaluación de los pros y contras de cada opción y la elaboración de un plan de acción con metas a corto, medio y largo plazo.
Este documento describe los pasos para crear un plan de vida efectivo, comenzando con el autoconocimiento. Primero, se debe analizar las propias fortalezas, debilidades, valores e historia. Luego, se analiza el entorno interno y externo para identificar oportunidades y amenazas. Finalmente, con toda la información recopilada, se puede generar un diagnóstico integral y comenzar a planificar objetivos y metas a largo plazo.
Este documento ofrece consejos para que estudiantes puedan seleccionar una carrera de manera informada e incluye tres rutas clave: 1) Autoconocimiento para identificar intereses y aptitudes; 2) Exploración del sistema educativo para conocer opciones de formación; 3) Exploración del mercado laboral para comprender las oportunidades laborales. El documento enfatiza la importancia de que los estudiantes se tomen el tiempo necesario para decidir basándose en la información adecuada.
Los tres factores fundamentales para decidir el futuro de los hijos son: 1) Libertad con responsabilidad, 2) Tomar decisiones en familia, y 3) Tener una visión a futuro. Los padres juegan un rol clave en acompañar a sus hijos adolescentes en el proceso de toma de decisiones educativas y orientarlos a integrar sus elecciones en un proyecto de vida.
Proyecto pedagogico proyecto de vida alvaro aguilar erm cuatro bocasbeneficiadosguamal
Este documento presenta un proyecto pedagógico cuyo objetivo es diseñar una estrategia para que los estudiantes de media básica desarrollen su proyecto de vida apoyándose en las TIC. El proyecto busca prevenir la deserción escolar motivando a los estudiantes a mejorar su calidad de vida a través de metas personales. La estrategia incluye consultar información sobre proyectos de vida, diseñar herramientas pedagógicas, desarrollar actividades y evaluar los conocimientos adquiridos
Los test vocacionales ayudan a los estudiantes de preparatoria a tomar la mejor decisión sobre su futuro académico y profesional basándose en sus habilidades y preferencias. Estos exámenes brindan información sobre la personalidad y factores que influyen en la elección de carrera de cada uno. Aunque los resultados no determinan una decisión definitiva, son una herramienta útil para la reflexión y orientación vocacional con la ayuda de especialistas.
El documento presenta información sobre las decisiones que enfrentan los jóvenes al terminar sus estudios de educación media, como elegir una carrera universitaria. Resalta que quienes estudian más tienen mayores ingresos y oportunidades laborales. También analiza las causas más comunes por las que los estudiantes abandonan la educación media o universitaria, como falta de recursos o desinterés en los programas elegidos.
El documento ofrece orientación a los jóvenes sobre decisiones importantes que deben tomar para su futuro, como la educación y la elección de una carrera. Resalta que estudiar más conduce a mayores ingresos y oportunidades laborales. También identifica factores que llevan al abandono escolar y ofrece una guía para que los estudiantes exploren sus intereses y opciones educativas y laborales mediante el desarrollo de un plan de carrera.
La planeación de vida y carrera es un proceso de autoconocimiento que permite establecer objetivos en áreas profesionales, personales y sociales. Incluye analizar la situación actual, definir metas específicas, determinar estrategias de acción y establecer indicadores para medir el progreso hacia las metas. El propósito es crear un plan estructurado que guíe al individuo hacia el logro de sus aspiraciones de manera autónoma.
es importante conocer cuales son las causas y las necesidades fundamentales en la educación esto para fortalecer la toma de decisión de los estudiante al momento de elegir una carrera profesional
Este documento presenta un proyecto llamado "Cuando Seas Grande" que busca ayudar a estudiantes de bachillerato a planificar su vida y carrera. El proyecto se llevó a cabo con 30 estudiantes de 6to semestre en la Escuela Secundaria Oficial "Natalia Serdán Alatriste" y consistió en tres unidades sobre personalidad, vocación y plan de vida. El objetivo era identificar carreras de interés y conocer desafíos para continuar la educación superior, con la meta de reducir el rezago educativo. Factores como
Este documento presenta información sobre la orientación vocacional y la toma de decisiones sobre la carrera universitaria. Explica que la orientación vocacional ayuda a las personas a identificar su vocación o llamado para seleccionar una carrera. También describe elementos a considerar en el proyecto de vida como metas, valores y habilidades personales. Finalmente, resume las facultades y carreras ofrecidas en la Universidad Autónoma de Santo Domingo.
Este documento trata sobre la orientación vocacional y ofrece consejos para elegir una carrera. Explica que la orientación vocacional implica un proceso de análisis y reflexión sobre los intereses, aptitudes y objetivos personales. Además, recomienda tomarse el tiempo necesario para investigar las carreras y universidades, considerar los intereses y aptitudes personales, y establecer objetivos claros. Finalmente, sugiere buscar información sobre las carreras en guías, universidades y mediante test vocacionales administrados por profesionales.
Este documento trata sobre la importancia de la gestión del mejoramiento personal a través de la construcción de proyectos de vida. Explica que un proyecto de vida implica establecer metas y objetivos basados en los propios valores para darle sentido a la existencia. También describe el ciclo PHVA como un proceso organizado para implementar proyectos de vida efectivos que conduzcan a resultados satisfactorios, incluyendo las fases de planeación, ejecución, verificación y acción. Además, resalta la importancia de que directivos, docentes
Este documento presenta una unidad sobre estilos de vida saludables y el desarrollo personal. Primero, pide al lector que identifique aspectos clave de su salud actual como la salud mental y física y hábitos de vida. Luego, explica los requisitos de un estilo de vida saludable como dieta, ejercicio y auto-realización. Finalmente, guía al lector a generar un proyecto de vida identificando sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas como estudiante y persona.
Automatización Estratégica: De Hojas de Cálculo a Software EspecializadoAleksey Savkin
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Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...micarnavaltupatrimon
El sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribución de recursos, como el transporte, el alojamiento y la seguridad, en función de la afluencia prevista de turistas. La plataforma ofrecerá una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para incentivar el uso de está y generarle valor al usuario, además, realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran y genera la estadística demográfica, ayudando a reducir la congestión, las largas filas y otros problemas, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.
2. REFLEXION
Cuanto más creo en mi mismo
y en mí poder, más soy capaz
de imaginar progresos en mi
vida, estaré más dispuesto a
trabajar para las cosas que
aspiro conseguir en lugar de
creer que están fuera de
mí alcance.
3. Objetivos
• Generar discusion sobre los retos inherentes a
tu etapa de vida.
• Identificar principios fundamentales para
obtener el exito.
• Generar autoconfianza, activando su poder
personal.
• Fomentar espacio de dialogo sobre tus planes
futuros
• Detallar los aspectos fundamentales de la
insersion a la vida universitaria.
4. El paso de la vida secundaria a la post-secundaria es
una de las etapas más importantes en la vida de una
persona y que implica cambios y requiere decisiones.
Y todo cambio, toda decisión de trascendencia
supone riesgos y dificultades que, si no se conocen
previamente, se hace más difícil manejarlos y hay
más posibilidades que no se superen con éxito.
Hay cosas que podés hacer con anticipación para que
los riesgos no se transformen en problemas y las
dificultades se superen. Por lo pronto, lo más
importante es informarte bien. Para enfrentar con
éxito los cambios y tomar correctas decisiones es
muy importante contar con información, e información
de valor.
INTRODUCCION
6. Etapa de vida
• Tareas de vida:
• Establecimiento de tu identidad
• Logro de la autonomia
– Proceso de toma de desciciones / seleccion
– Oraganizacion de vida
– Adquirir responsabilidades de gran envergadura
» Integracion de: valores / metas / habilidades
» Adquisicion de independencia
» Generacion de ingresos / insercion al mercado laboral /
administracion de ingresos
» Descision de carrera ocupacional
7. Principios fundamentales para
afrontar con exito tu etapa de vida
• Optimismo
• Despierta el interes
• Centrar la atencion
• Estimula el deseo de aprender
• Conduce al esfuerzo personal.
• Identificacion de objetivos
• Identificacion de propositos
• Mantenerte animado
• Utilizacion del pasado- proyeccion de futuro.
8. ELECCION DE CARRERA
• Una investigación realizada (1), indica que
la mayoría de los chicos que terminan el
secundario elige su carrera casi sin
información ni orientación, a último
momento, con datos equivocados sobre
las carreras y sus posibilidades laborales
e imágenes distorsionadas de las
profesiones.
9. Planes futuros
Cuales son tus planes futuros?
• Administracion de cuestionario:
» Intereses ocupacionales y planes futuros
Deseas iniciar estudios post secundarios?
• Administracion de cuestionario:
» Autoevaluacion en el proceso de admision
universitaria.
10. Justificacion de iniciar estudios
post secundarios
“La ignorancia y el desconocimiento nos
hace seres sin direccion, donde son otros
los que dirigen nuestras vidas”
Susan Bonilla / Orientadora
• Concretiza el establecimiento de la
autonomia.
11. Cont.
• Mejora tu calidad de vida.
• Aporta a tu desarrollo personal y al desarrollo de
la vida de tu familia y comunidad.
• Ampliacion de posibilidades.
– Insercion al mercado laboral
• Razones economicas
*Antes de pensar en la posibilidad de no continuar
estudiando, te invitamos a que analices estos
datos.
12. Justificaciones adicionales
• A > preparacion academica > salario.
• Competitividad y complejidad del mercado
laboral exige un profesional altamente
cualificado.
13. Estudios post-secundarios implica:
La educacion nos exige esfuerzo
• Una practica constante
• Asimilar
• Comprender
• Recordar
• Memorizar
• Fijar
• Aplicar
• Es un entrenamiento con pautas como:
• Disponer de un lugar apropiado
• Planificar tareas
• Contar con herramientas
• Evitar distracciones.
14. Elementos a evaluar ante el plan
de iniciar estudios post-
secundarios
• Determina el grado de educacion post-
secundaria al que aspiras.
• Certificado o Diploma
• Associate Degree
• Bachelor's o Baccalaureate Degree
• First Professional Degree
• Combined Bachelor's/Graduate Degree (o Joint Degree)
• International Baccalaureate (I.B.)
• Liberal Arts/Career Combination
• Teacher Certification
15. Cont.
• Eleccion –seleccion de area de estudios.
• Que estudiar?
Pregunta clave:
En que me gustaria trabajar en el futuro?
Implicaciones de la eleccion:
• Determina estilo de vida
• Determina la posicion social
• Detrmina la posicion economica
• Determina la rutina de vida.
16. AREAS DE ESTUDIOS
Administración de bibliotecas
Administración de centros de pre-
escolares
Administración de empresas
Administración de hoteles
Administración de recursos humanos
Adminitracion de restaurantes de
comida
Administración publica
Arates graficas
Auxiliar de farmacia
Banca y finanzas
Biología
Ciencias de computos
Ciencias naturales
Secretarial
Comunicación publica
Contabilidad
Educación
Gerencia y mercadeo
Justicia criminal
Quimica
Relaciones publicas
Ingenieria
Turismo
Ciencias sociales
Otros
17. Cont.
• Determine el tipo de institucion educativa
• Donde estudiar?
• Liberal Arts Colleges
• Universities
• Community o Junior Colleges
• Upper Division
• Universidad técnica, agrícola o dedicada a una
especialización
18. Cont.
• La institucion educativa: Consideraciones
adicionales.
» Público vs. privado
» Instituciones de un solo género
» Universidades afiliadas a una religión
» Institutos para la población hispana
19. Estudios post-secundarios-
Aspecto economico
• Componentes
basiscos del costo:
– Inscripción y enseñanza
– Alojamiento
– Libros y material
– Gastos personales
– Viajes / transportacion
• Exploracion de recursos
economicos para cubrir
costo de estudios post-
secundarios.
20. Que hacer para ingresar a la
universidad
•
•
Inicia investigacion
Haz una lista de tus intereses y conectalo con la universidad que fomente
tus intereses.
No puedes escoger una universidad sin aun no haz selecionado tu campo
de estudios.
Visita a la universidad
Insertarte en proceso de ayuda con un consejero academico.
Conectate con estudiantes egresados de la universidad o que actualmente
se encuentren estudiando.
Busca redes de apoyo. Integra a tu familia al proceso de insercion al la
vida universidad.
•
•
•
•
•
21. Insercion a la vida universitaria:
Recomendaciones generales
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Sacar el maximo partido a tu potencial
Activa tu fuerza de voluntad-capaidad de sacrificio
Actitud inconformista
Planteamiento de un objetivo
Activa tu capacidad de motivacion
Manten la actitud optimista
Organiza tu tiempo-Optimizar las horas de estudio
Importante adecuado descanso
Establecimiento de actividades complementarias
Utilizacion de alta tecnologia
Establecimiento de estrategias de estudio
Establece un balance en tu vida.
23. Exhortacion final al Joven
Joven ,solo es cuestion de comenzar,comienza
justo ahora,recuerda el deseo y el compromiso
haran la gran diferencia en tu vida son
elementos escenciales del exito.
Tienes el potencial para afrontar con exito grandes
retos, emplea dedicacion, arduo esfuerzo y
sobretodo persistencia.
Solo comienza …Exito joven!.
Francheska E. Ramos Ortiz
24. Referencias
Blumenthal, E. (2000). Creyendo en mi mismo. Ed.VS Ediciones. Espana.
Cushman, K. (2005). First in the family: Advice about college form first
generation students. Ed.Next Generation Press. Rhode Island
Maxwel, J. (1997). Actitud de vencedor. Ed. Caribe. Nashville,TN.
Navarro, P. (2004). Mis claves del exito para estudiar mejor.Ed. Planeta S.A,
Barcelona,Espana.
Vincent, N (1995) Un pensamiento positivo cada dia.Ed. Simon & Schuster.
N.Y E.U.
http://www.collegeboard.com