Este documento presenta una serie de ejercicios aritméticos que involucran operaciones con números enteros y decimales, incluyendo multiplicación, división y evaluación de expresiones. Se pide realizar cálculos, identificar valores faltantes, y responder preguntas sobre división y productos, indicando quién tiene la razón en discusiones sobre los resultados.

1. LABORATORIO 1
I. Realiza las siguientes operaciones.
1. (6)(-7) = 2. (-2)(-8) = 3. (3)(-5)(-1) = 4. (0.3)(-0.2)(0.5) =
1 2
5. (-1)(-4)(-2)(-10) = 6. (5)(-7)(0) = 7. 8. (-4))0) =
2 3
3 1 1 2
9. (5)(-7)(0) = 10. 11. (-2)(-5) (-0.3)(-3) =
4 2 5 3
II. En los ejercicios del 12 al 19, escribe dentro de los paréntesis el número que falta.
1
12. ( )( -1 ) = - 5.2 13. ( )( 1 ) = 5 14. (3) = ( )
3
1
15. ( 2.5 ) (0.5 ) = ( ) 16. 2 1 1 0 ( ) 17. 1 ( )=1
2
1 2
18. ( ) 19. 2 2
2 3
III. Contesta lo que se te indica en cada pregunta sobre la divisón.
20. Escriba tres divisiones en la que el cociente sea igual a 1
1
21. Escribe tres divisiones en la que el cociente sea igual a
2
22. Escribe tres divisiones en la que el cociente sea igual a cero.
23. Escribe tres divisiones en la que el cociente sea igual a - 3

2. 0
24. Hernán sostiene que el cociente de es 1 ,omar dice que es cero y Jorge Luis señala que la división entre
0
cero no esta definida. ¿Quién de los tres tiene la razón? Justifica tu respuesta.
25. Armando dice que el producto de 4(-5) es igual a 20 , Jorge dice que es - 20 y Melissa dice que es igual
a - 1 . ¿Quién tiene la razón? Justifica tu respuesta.
26. Tony dice que el producto de -8(5) es igual a - 40 , Pedro dice que es igual a 40, mientras que Josefina dice
que es igual a - 3 . ¿Quién tiene la razón? Justifica tu respuesta.
27. Juan Carlos dice que el producto de (-4)(-6) es igual a 24, Mario dice que es igual a - 10, mientras que
Javier afirma que es igual a 24. ¿quién tiene la razón? justifica tu respuesta