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LAS ESCUELAS
DE PÁRVULOS
EN ESPAÑA
Creador de la escuela de
párvulos en España, de la
Escuela Normal para la
formación de maestros y
del Manual del Maestro de
Párvulos
Pablo Montesinos:
Suplir todo aquello
que los padres no
saben o no pueden
ofrecer a sus hijos
OBJETIVO
Sus ideas
pedagógicas
INFLUENCIADAS PESTALOZZI
IDEAS PEDAGOGICAS:
El objetivo de la
educación es
procurar la
felicidad del
individuo
La capacidad de los niños,
desde muy pequeños, para
adquirir conocimientos y
buenos hábitos de conducta
que faciliten aprendizajes de
nuevos conocimientos e
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Consulta más a la
naturaleza, adoptando por
principio la frecuente
variación de ocupaciones
agradables, combinadas
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ejercicios
La intuicion no era un
metodo idealista sino
que era realista
 PROYECCIONES EN LA ACTUALIDAD:
Sigue vigente la idea pedagogica de Montesinos de
que los niños cada vez aprenden con mas facilidad y
desde unas edades muy tempranas. Esto se produce
por la acccesibilidad que tienen los niños hacia los
medio tecnologicos con los cuales pueden adquirir
conocimientos. Por ejemplo, en las aulas de los
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  • 2. Creador de la escuela de párvulos en España, de la Escuela Normal para la formación de maestros y del Manual del Maestro de Párvulos Pablo Montesinos: Suplir todo aquello que los padres no saben o no pueden ofrecer a sus hijos OBJETIVO Sus ideas pedagógicas INFLUENCIADAS PESTALOZZI
  • 3. IDEAS PEDAGOGICAS: El objetivo de la educación es procurar la felicidad del individuo La capacidad de los niños, desde muy pequeños, para adquirir conocimientos y buenos hábitos de conducta que faciliten aprendizajes de nuevos conocimientos e ideas Consulta más a la naturaleza, adoptando por principio la frecuente variación de ocupaciones agradables, combinadas siempre con diferentes ejercicios La intuicion no era un metodo idealista sino que era realista
  • 4.  PROYECCIONES EN LA ACTUALIDAD: Sigue vigente la idea pedagogica de Montesinos de que los niños cada vez aprenden con mas facilidad y desde unas edades muy tempranas. Esto se produce por la acccesibilidad que tienen los niños hacia los medio tecnologicos con los cuales pueden adquirir conocimientos. Por ejemplo, en las aulas de los centros escolares, cada alumno posee un ordenador o un aula de informatica donde usarlos y asi realizar las diferentes actividades que imparte el docente para comprender las diferentes materias.