Augusto Guillermo Federico Froebel propone que la educación ideal del hombre inicia en la niñez y se basa en tres tipos de operaciones: acción, juego y trabajo. Defiende una educación integral que promueva el autoconocimiento y la paz, utilizando el juego como herramienta principal de enseñanza. Froebel estableció el kindergarten en 1840, enfatizando la importancia de la educación espontánea que favorece el desarrollo natural del niño.

1. Augusto Guillermo
Federico Froebel

2. Educación ideal del hombre
Comienza desde la niñez
tres tipos de operaciones:
 Acción
 Juego
 trabajo

3. Educación integral
Conocerse así mismo
Vivir en paz
Unión con dios

4. Educador
Modelo a seguir
Respetar al discípulo
Guía experimentado
Amigo fiel

5. Doctrina filosófico-educativa
 Actividad espontanea
 Manifestarse en el juego
 Educación para el trabajo

6. Juego-Trabajo
Fin
Manifestación
libre, espontanea.
Medio
El juego representa el
universo de la cultura.

7. Fundación de kindergarten (1840)
 El juego como factor de enseñanza
 Creo juegos y canciones
 Prolongación del hogar
 Mujeres al quehacer docente

8. Los principios de Froebel
La educación debe
La educación debe
 Favorecer el desarrollo
 Dirigirse a favorecer y no a
integral del niño
contrariar las inclinaciones
naturales del niño.

9. Froebel
Elaboró sus estrategias didácticas por medio de:
 La observación
 Conceptos geométricos
 Actividades artesanas
 Habilidades finas e intelectuales

10. Dones de Froebel