2. IMPORTANCIA DE LA
NEUROCIENCIA EN LA
EDUCACION Y APRENDIZAJE.
¿COMO APRENDER EL
CEREBRO?
LAS NEUROCIENCIAS
Estudia la estructura y la funcion
quimica farmacologia y
patalogia del sistema nervioso
¿CÓMO FUNCIONA
NUESTRO CEREBRO?
Funciones connitivas
El desarrollo
Emociones
Motivacion y Autoe
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MANO IZQUIERDA MANO DERECHO
Son
FUNCIONES COGNITIVAS
REALIDAD EDUCATIVA:
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO DEL CEREBRO?:
EDUCACIÓN DEL FUTURO:
¿QUÈ ES LA MEMORIA?:
PARA LOGRAR UNA
EDUCACIÓN DEL FUTURO
DEBEMOS DE
LA
EDUCACIÓN
EMOCIONAL
EDUCACION
Corteza prefrontal
Centro del habla
Escritura (mano derecha)
Corteza auditiva (oído derecho)
Centro de interpretación general
(Lenguaje y calculo matemático
corteza visual
Corteza prefrontal
Análisis táctil
Corteza auditiva
Visualización espacial y análisis
Corteza visual
Atención
Lenguaje
Memoria
Capacidades Visoperceptivas
Visoconstructivas
Funciones ejecutivas
Sistema escolar atenta contra le
cerebro.
Estudiantes pasivos.
Educación como agente de
cambio.
Conocer y comprender el cerebro.
Estudiantes activos.
Innovar en los centros educativos
y generar mejoras curriculares
Autoconocimiento
Autorregulación
Motivación
Empatia
el cerebro una maquina procesadora de
conocimientos,donde el aprendizaje es el factor
protector de nuestro cerebro.
Donde el aprendizaje es el proceso por el cual
aquirimos el conocimiento sobre el mundo .
En cambio la memoria es el proceso donde el
conocimiento es guardado ,recuperado y codificado.
