Este documento describe un proyecto para usar Facebook durante las horas institucionales en una escuela secundaria en Argentina. El proyecto creará una página de Facebook para que los estudiantes interactúen con los maestros y entre sí, aprendan sobre las redes sociales y cómo usarlas para el aprendizaje. La página se usará durante todo el año escolar para compartir recursos y comentarios relacionados con las clases. El objetivo es aprovechar las redes sociales como una herramienta educativa y dinamizar el aprendizaje de los estudiantes.
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2. • El área de trabajo se encuentra
representada por las horas
institucionales (mal llamadas horas
libres) de 4to 2da y 2do 1ra de la Escuela
de Educación Secundaria n° 1 “Dr. Silvio
Dessy” de Florencio Varela, provincia de
Buenos Aires.
3. • Nombre del Proyecto: “Las redes sociales en las horas
institucionales”
• Áreas implicadas: todos los espacios curriculares, el eje principal es
la informática.
• Responsable: Preceptora Claudia Elizabeth Canosa
• Objetivo: Aproximar y vivenciar el uso de las redes sociales, en
espacios concreto de uso, como lo es el aula.
• Red Social a utilizar: Facebook, Página.
• Aplicación a utilizar: Faq , Youtube videos.
4. • El Presente proyecto pretende la participación
de todos los alumnos de 4to 2da y 2do 1ra de
la Escuela de Educación Secundaria N° 1 “Dr.
Silvio Dessy” de Fcio Varela en una página de
facebook creada para que los mismos,
interactúen con los docentes así como entre
ellos, conozcan las redes sociales y los
diferentes usos que se les puede dar en el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
5. FACEBOOK
Por qué su uso?
Es una Red Social horizontal que permite una rápida y
constante interacción entre los miembros. Y sobre todo
es la mas utilizada por los adolescentes.
PAGINA DE FACEBOOK
Por qué su uso?
Permite un libre acceso de personas que estén interesadas
en lo que se brinda y aborda. Permite el uso de
aplicaciones diversas.
6. IMPLEMENTACIÓN
Administrador de la página: Preceptora Canosa
Claudia Elizabeth.
Función: se encargara de realizar las invitaciones
a los alumnos y docentes, además de
administrar y publicar información relevante.
7. Actividades
• Se realizara la invitación a los alumnos y docentes
del curso.
• Se pedirá la unión a la página.
• En la misma, deberán participar activamente de
las tareas que se plantearan ya que se brindaran
recursos que apoyaran los temas trabajados en
clases.
• Los alumnos deberán participar bajando los
recursos, comentando y participando del debate.
8. TIEMPO
El trabajo se realizará durante todo el año
lectivo 2013. Estará dividido en 2 etapas.
1° etapa (desde abril hasta julio)
1.Introducción en las nuevas tecnologías
2.Creación e invitación a la página
3.Primeras actividades: ver videos, descargar
información, compartir actividades, etc.
9. Uso de la página: ésta será la primera actividad.
Uso de las aplicaciones: se enseñará el uso de las
aplicaciones y entre ellas las dos que se van a
utilizar.
*Youtube: videos donde se creará un canal
exclusivo donde se subirán videos, se
recomendaran otros, etc.
*Paq: servirá para crear un espacio de
respuesta a las principales y más comunes dudas
e interrogantes de los alumnos respectos al uso
de la pagina y las aplicaciones.
10. 2° etapa ( desde agosto hasta diciembre)
• Se pedirá una mayor participación en la
página.
• Deberán buscar recursos para compartir
información importante, etc.
• Como cierre deberán crear una presentación
en PowerPoint y comentar su experiencia de
participación en la página.
11. Estrategia de Privacidad:
1. Al ser una página estará abierta a todo
público, pero se buscara consolidar el público
mediante una invitación.
2. Aun así, el administrador tendrá una
descripción de las personas que se unen a la
pagina por lo que al detectar algún perfil
falso o dudoso, se procederá a bloquearlo.
12. • Como eje principal explicar lo riesgos de
las redes sociales, lo importante de la
privacidad de los perfiles y lograr así, una
identidad digital aprovechando todo
espacio institucional para completar el
aprendizaje en los diferentes espacios
curriculares del curso.
13. EVALUACIÓN
• Se pretende alcanzar una gran participación de
los alumnos en la página de facebook.
• Se evaluará la información y la coherencia de los
datos de los alumnos.
• Se llevará un registro de los alumnos con
respecto a la participación y comentarios en las
publicaciones.
• Se pedirá un trabajo final que deberá ser subido a
la página, el cual resumirá el trabajo realizado
durante todo el año como la reflexión de su
participación
14. REFLEXIÓN FINAL
Las redes sociales modificaron las practicas áulicas
en la actualidad. Y los adolescentes son los que
más actualizados en los cambios tecnológicos
que se producen.
Este trabajo me resulto muy valioso, en el sentido
que no siempre se debe tomar a las redes
sociales como elemento a ser utilizado en tiempo
de ocio y descanso, por el contrario se puede
sumar la idea de lo educativo y así realizar una
tarea mas atrayente y dinámica para los alumnos.
15. Por otro lado, las nuevas tecnologías exigen una constante
innovación y capacitación por parte de los docentes, debido a
que la tecnología se encuentra en constante cambio.
Esta especialización no solo nos actualiza sino que nos muestra y
enseña nuevas posibilidades de trabajo en clase con los
alumnos.
Por último, no debemos olvidar que somos educadores y que de
la forma en que planifiquemos nuestras clases dependerá el
éxito o no del interés y del conocimiento del alumno.
No debemos estancarnos en las prácticas tradicionales,
necesitamos mirar mas allá actualizándonos en aulas
digitales, redes sociales, nuevas tecnologías, etc.
16. AUTOR: CLAUDIA ELIZABETH CANOSA
FACEBOOK: CLAUDIA ELIZABETH CANOSA
TWITTER: CLAUDIA ELI CANOSA/ @ CANOSA73