LAS TICS (TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN).

1. Seminario de Elaborado:
Informática dos. Carlos Magno
Tema: Delgado Intriago.
Las TICS.
Catedrático:
Ing. Patricio Quiroz.

2. Las TIC en la Educación
Ordinaria y en la Educación
Especial

3. Las TIC en la Educación ordinaria y Especial
 Nuevos usos y costumbres de la sociedad en la comunicación.
 La escuela debe recoger esos nuevos modelos.
 Evitar la “ brecha digital”. TIC para todos = acceso universal a las mismas
 Implica formación continua para el profesorado.
 Implica cambio metodológico del profesorado, nuevos retos y necesidades.
 Internet : Poderosa herramienta de búsqueda e intercambio de información.
 Peligros: información desorganizada, adicción y abstraccción de la realidad.
 Beneficios: Más responsabilidad en el aprendizaje
Desarrollo de Habilidades sociales
Capacidad de investigación
Motivación e interés por el aprendizaje
Trabajo interdisciplinar
Favorece espíritu crítico y la toma de decisiones

4. Las TIC en la Educación ordinaria y Especial
CAMBIOS PENDIENTES EN EDUCACIÓN
 Metodológicos, organizativos y curriculares = Nuevas formas de enseñar.
 Profesor = conductor, organizador, constructor del conocimiento.
 Alumno = mayor iniciativa y actividad, más responsabilidad en su aprendizaje.
 El entorno ya no será lo próximo sino lo transnacional, transcultural, transfronterizo.
 Se debe trabajar de forma global.
 En la sociedad del conocimiento este se construye cada día, no es algo estático.
 Se construye con otros, en colaboración, en comunidad.
 Se está creando “ el tercer entorno” o “sociedad en red”.
 El centro educativo se abre al entorno colaborativo y al intercambio de saberes.
 El profesor debe conocer las herramientas que pueden producir estos cambios.

5. Las TIC en la Educación ordinaria y Especial
MODALIDADES DE UTILIZACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA
 Exposición del profesorado apoyado en las Tecnologías
 Iniciación a la Informática - ofimatica
 Ejercitación mediante Programas Educativos
 Aprendizaje por investigación utilizando las TIC como recurso

6.  En este último apartado de aprendizaje por investigación tenemos
,
una poderosa herramienta: internet una galaxia de recursos
digitales para
 profesores y alumnos
 Dos usos fundamentales:
 Como medio de comunicación
 Como herramienta informativa y formativa

7. Las TIC en la Educación ordinaria y Especial
APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA FUNCIÓN COMUNICATIVA DE INTERNET
Correo electrónico : Crear cuentas gratuitas en: Yahoo, Hotmail, Gmail,
Proyecto Habla Europa: correo, chat, etc..
Proyectos colaborativos: Educar.org, Redescolar.org, Etwinning.net, ePALS,
Comunidades virtuales, Grupos, Foros, Mensajería instantánea: Messenger, Skype

8. Las TIC en la educación ordinaria y Especial
APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA FUNCIÓN INFORMATIVA DE INTERNET
Google: Búsquedas de Páginas web, imágenes, traducción
Enciclopedias virtuales: Wikipedia, Enciclonet.
Diccionarios: RAE,
Periódicos virtuales: El pais, Gara, Estrella digital.

9. Las TIC en la Educación ordinaria y Especial
BÚSQUEDAS DE INFORMACIÓN DIRIGIDAS: RECURSOS
Webquest, Caza del tesoro,Lessons plans,Viajes virtuales,Webquestions.
Introducción= Motivar al alumno y suscitar su interés
Tarea= Descripción de lo que el alumno va a hacer
Proceso= Pasos que debe dar el alumno para realizar la tarea
Recursos= Páginas a visitar Evaluación= Criterios de valoración del trabajo
Conclusión=Resumir la experiencia mediante una presentación o trabajo.
Ejemplos: Violencia de Género
Cuéntame un cuento
Taller de webquest – Elaboración de una Webquest

10. Las TIC en la educación ordinaria y Especial
BÚSQUEDAS DE INFORMACIÓN DIRIGIDAS:
Webquest, Caza del tesoro,Lessons plans,Viajes virtuales
Introducción= Intenciones de la aventura a realizar
Preguntas= Cuestiones a plantear al alumno según nivel
Recursos= Páginas web a visitar
La gran pregunta= Resumen de la lectura realizada
Evaluación= Valoración del trabajo realizado
Ejemplos: Las abejas
El esqueleto humano
La huerta
Generación de Cazas del tesoro

11. Las TIC en la educación ordinaria y Especial
BÚSQUEDAS DE INFORMACIÓN DIRIGIDAS:
Webquest, Caza del tesoro,Lessons plans,Viajes virtuales, Webquestions.
Preguntas realizadas por el profesor
Respuestas a través de páginas en internet
Viajes virtuales
Visitas a través de los medios que proporciona la Web.Modalidades:
Antes de comenzar la actividad fuera del aula, para
conocer datos de la misma y prepararla.
Después de haber realizado un viaje para reforzar lo
aprendido.
Sustituir la visita real por la virtual.
Herramientas de utilidad: Google Earth, callejeros, mapas, atlas

12. Las TIC en la educación ordinaria y Especial
BÚSQUEDAS DE INFORMACIÓN DIRIGIDAS:
Webquest, Caza del tesoro,Lessons plans,Viajes virtuales,Webquestions.
Cuestionarios interactivos con cuatro tipos de ejercicios:
Elección Múltiple.
Respuesta única.
Verdadero o falso.
Palabra oculta.
Elaboración de Webquestions
Todas ellas generan material en formato html para poder ser visto a
través del navegador web.

13. Las TIC en la educación ordinaria y Especial
 Otras herramientas interesantes son:
 La creación de páginas web de centro o de aula
como un trabajo colaborativo.
 Últimamente por su facilidad de creación se están
sustituyendo por los blog, o bitácoras.
 Son sitios web donde se escriben
comentarios, noticias a modo de diario personal
ordenados cronológicamente.
 Favorecen la creación dinámica de textos por
parte de los alumnos.
 Los alumnos pueden contar sus experiencias día a
día y ser conocidas por sus padres.

14. Las TIC en la educación ordinaria y Especial
Herramientas para elaborar materiales educativos
GRATUITAS DE PAGO
NEOBOOK
JCLIC
MAC. FLASH
HOT POTATOES MAC. DIRECTOR
TOOLBOOK
MAC. AUTHORWARE