Este documento describe un proyecto educativo que utiliza las TIC para mejorar el aprendizaje de las ciencias naturales. El proyecto busca desarrollar competencias como la creatividad, la comunicación y la solución de problemas a través de actividades interactivas en línea. El proyecto incluye el uso de herramientas TIC como videos de YouTube y presentaciones para diseñar actividades que motiven a los estudiantes y mejoren los procesos de enseñanza y aprendizaje en las ciencias naturales.

1. Área de conocimiento: CIENCIAS NATURALES
Competencia:
 Creatividad e innovación.
 Comunicación y colaboración.
 Investigación y manejo de la información.
 Pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones.
 Ciudadanía digital.
 Funcionamientos y conceptos de las TIC.
1. Herramientas TIC: Reda, Eduteka, Colombia Aprende, sites, google Drive,
youtube, power point, Word.
2. Contenidos digitales: VIDEOS YOOTUBE
Idea principal de aprendizaje: Mi proyecto está basado en el uso de las TIC, como
herramienta pedagógica que permite el desarrollo del aprendizaje de manera
interactiva.
3. Argumentación:
 Diseñar y elaborar actividades de Ciencias Naturales, que faciliten a los
estudiantes la solución de diferentes situaciones planteadas, de tal forma
que su participación en el aprendizaje sea creativo y colaborativo.
 Fortalecer el área de Ciencias Naturales, mejorando la posibilidad de
enseñanza aprendizaje de la mismas, utilizando los diferentes recursos
tecnológicos
 Motivar en participación a los estudiantes en las diferentes actividades
interactivas virtuales, para generar el desarrollo de la competencia cognitiva
del área.
4. Momentos centrales de la aplicación de la experiencia:
 Realización de la prueba diagnóstica, talleres, prueba saber.
 Elaboración de diapositivas para el plan lector.
 Enseñanza-aprendizaje, facilitando la formación de competencias
modernas y mejorando los logros educativos de los estudiantes.
5. Conclusiones:

2. Este proyecto de aula busca involucrar las TICs en las actividades
pedagógicos, para mejorar los procesos educativos en área de sociales
Se evidenciara el trabajo realizado al transcurso de mes y medio, donde
inicialmente se hizo la formulación del proyecto y la aplicabilidad del mismo se
llevó a cabo a finales del mes de noviembre, este proceso se le dará
continuidad el próximo año y no solo estará enfocado en el área de
lectoescritura si no en otras áreas de conocimiento.