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LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
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Las tics en la educación

  • 1. LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
  • 2. DEFINICIÓN DE LAS TICS En forma de: Voz, imágenes y datos Contenidos en señales de naturaleza, acústica, óptica o electromagnética. Conjunto de Tecnologías Que permite La adquisición, producción, comunicación y presentación de informaciones. LAS TICS Tecnologías de la Información y la Comunicación
  • 3. EL DOCENTE Y LAS TICS Saber Saber hacer Saber ser • Dimensión cognitiva- reflexiva. • Aprendizaje sustentado en las TICS, garantizando el desarrollo de acciones docentes teóricamente fundamentadas • Dimensión activa-creativa. • Conocimientos y competencias que permite al docente diseñar, implementar y evaluar en acciones sustentadas en las TICS. • Dimensión afectiva y comunicativa. • Competencias y cualidades relacionadas con las habilidades sociales y comunicativas en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje entre el docente y el alumno.
  • 4. ¿CÓMO INTEGRAR LAS TICS EN EL AULA? • Considerando la incorporación de la nueva herramienta en el aula. PLANIFICAR LAS CLASES • Para presentar los contenidos en el currículo. • Facilitando el logro de los aprendizajes esperados en sus alumnos(as). Contar con nuevos y motivadores recursos pedagógicos • Consiguiendo aprendizajes significativos. • Optimizando el clima de la sala de clase. • Permitiendo una comunicación directa y amena con ellos. Lograr una participación activa de parte de los alumnos(as) • Considerando las habilidades tecnológicas que dominan. • El acceso que tienen a distintas fuentes de comunicación e información. Sintonizar mejor en un idioma que es ampliamente conocido y utilizado por sus alumnos(as) • Requiere que el profesor revise detenidamente su planificación. • Definiendo claramente aquellos momentos en que introducirá las TICS. • Dependiendo del grupo , unidad didáctica digital, secuencia de contenidos. La utilización de estos recursos tecnológicos en el aula • Es una invitación a los docentes a innovar su práctica pedagógica y reflexionar acerca de su experiencia. La incorporación de las TICS en el aula
  • 5. FUNCIONES DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN MODELO DE EXPRESIÓN (Escribir, dibujar, presentaciones, web) HERRAMIENTA DE DIAGNÓSTICO Y REHABILITA- CIÓN CANAL DE COMUNICA- CIÓN, COLABORA- CIÓN E INTERCAMBIO MÉDIO DIDÁCTICO (Informa, entrena, guía aprendizaje) INSTRUMEN TO PARA PROCESAR INFORMA- CIÓN GENERADOR DE NUEVOS ESCENARIOS INFORMATI- VOS MÉTODO LÚDICO Y PARA EL DESARROLLO COGNITIVO FUENTE ABIERTA DE INFORMA- CIÓN INSTRUMEN TO PARA LA GESTIÓN ADMINISTRA- TIVA Y TUTORIAL
  • 6. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS VENTAJAS APRENDIZAJE COOPERATIVO ALTO GRADO DE INTERDISCIPLINARIE- DAD ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA. (Digital, audiovisual) INICIATIVA Y CREATIVIDAD APROVECHAMIENTO DE TIEMPO DESARROLLO DE HABILIDADES EN LA BÚSQUEDA DE IMFORMACIÓN DESVENTAJAS SOCIEDAD PEREZOSA DESCONTINUIDAD EN ACTUALIZAR LOS EQUIPOS EL COSTO DE UN EQUIPO NO ES NADA DESPRECIABLE . LA CAPACITACÓN CONTINUA (Tiempo y dinero) PROFESOR AGOBIADO POR SU TRABAJO (Método clásico) ALUMNOS FACILISTAS “Cortar y Pegar”