1.
FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:
Curso: CURSO: 5°
Participantes:
Lina Martínez Sierra
Duración:
3 Meses
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
Este proyecto de aula que se pretende desarrollar con los estudiantes del grado 5°
del centro educativo la ladera es muy importante porque busca abrir un espacio
pedagógico que conduzca a desarrollar la expresión escrita como estrategia de
aprendizaje para la comunicación de ideas, conocimientos, pensamientos y
sentimientos.
A través de este proyecto también se busca integrar la tecnología en el aula de clase,
con estos nuevos medios. El estudiante puede experimentar el conocimiento de una
manera que resaltaría imposible utilizando fuentes de referencia tradicionales.
El acceso a estos recursos incide positivamente en la disposición que muestran los
alumnos para profundizar y enriquecer su conocimiento indagando más fuentes de
información con el soporte de este engranaje interactivo.
La curiosidad e imaginación del alumno se transforma en un poderoso dispositivo
capaz de irrumpir en vastos dominios de conocimiento, es importante que uno como
docente tenga una idea muy clara del potencial de cada uno de los recursos
tecnológicos a su alcance, así como de las limitaciones de un proceso educativo,
saber diagnosticar en vivo y en directo y partir de información articulada sobre esta
base, como también debe ser capaz de diseñar y poner en funcionamiento ambientes
de aprendizaje.
Pregunta de investigación
¿Cómo desarrollar la expresión escrita en los alumnos para que sea utilizada como
herramienta de comunicación de ideas, conocimientos, pensamientos y sentimientos?

2.
Exploración previa
-Yo se escribir por que debo aprender más de escritura?.
-Qué beneficios trae una buena escritura?.
-Qué importancia tiene para nosotros la expresión escrita como herramienta de
comunicación de ideas.?
Objetivos del proyecto
-Inculcar el amor por la lectura.
-incentivar la expresión escrita como medio de comunicación.
-Aprender a escribir correctamente.
Competencias
Propositiva, Argumentativa, Interpretativa y Tecnológica
Temática a estudiar
La expresión escrita como recurso de comunicación.
Referentes conceptuales:
Libro Expresión escrita, páginas web,
Recursos didácticos
Hojas de bloc, cuadernos, lápices, colores, borrador, sacapuntas, cartulinas.
Recursos digitales
Offline: video procesador de texto, presentador de ideas, video beam.
Online: páginas web, YouTube, Blog educativo, slideshare.
EVALUACIÓN
La evaluación se llevara a cabo por medio de la revisión de cada uno de los escritos y
actividades de los estudiantes.
Evidencias d aprendizaje:
-Mano Escritos de los estudiantes.
Instrumentos de evaluación
Listas de chequeo, diarios de campo, bitácoras.