1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Politécnica Territorial de Portuguesa “Juan de Jesús Montilla”
Programa Nacional de Formación en Informática
Acarigua, Estado Portuguesa
Participante:
Reymar Jose Jimenez Arraez
C.I 21.394.148
ACARIGUA, JULIO DE 2013

2. 1
Índice
Introducción…………………………………………………………. 2
Las TIC´s…………………………………………………………….. 3
Papel de las TIC´s en la sociedad del conocimiento……………. 4
Importancia de las TIC´s……………………………………………. 5
Conclusión………………………………………………………….… 6

3. 2
Introducción
Con respeto, a las TIC´s en la actualidad se han convertido en una herramienta
indispensable en el entorno educativo donde es necesario como medio de
conocimiento que estas la provea el estudiante con la finalidad que este asimile y
construya su propio aprendizaje. Por otro lado, las TIC´s desde una óptica general
son eje central en la sociedad actual, donde la computadora se ha convertido en un
elemento de primera necesidad en diversos contextos sociales, y la educación no es
una excepción.
Asimismo, las TIC´s son herramientas que favorecen el proceso de enseñanza y
aprendizaje, al ser medios innovadores donde la formación académica de las nuevas
generaciones del nuevo siglo XXI deberá incorporar cada vez más elementos de
alfabetización tecnológica como una prioridad. De hecho, en este programa educativo
tiene como motivo, formar las virtudes necesarias sobre la informática para utilizarla
en el futuro.
Pero, para poder aprovechar todas estas tecnologías tan valiosas en el entorno
educativo es necesario un cambio pedagógico por medio de los dicentes y las
instituciones educativas. Aunque, actualmente se ha ido incorporando las TIC´s en
los centros educativos Canaima va a la casa donde se ha evidenciado por parte de
los discentes y estudiantes (as) mayor motivación e interés.

4. 3
Las Tic´s
El término Tecnología proviene del vocablo griego tecnología, que abarca por una
parte la teckné que hace referencia al arte, y por otra, al logos referidos al tratado.
Según Cabrero (2000). Las Tic´s son utilizadas para referirse a una serie de nuevos
medios como los hipertextos, las multimedia, internet, la realidad virtual o la televisión
por satélite.
De igual manera, las Tic´s son herramientas teórico conceptuales, soportes y
canales que procesan, almacenan, sintetizan, procesan, recuperan información y
presentan información de la forma más variada. Por otra parte, el uso de las Tics
representa una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio en la
educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar
conocimientos.
A estos elementos, se refiere a todo lo relativo a la informática en relación con la
internet, y especialmente, al aspecto social de esto por cuantos estas nuevas
tecnologias no solo designan las “innovaciones tecnológicas” sino también las
herramientas que posibilitan hablar de una definición clara y precisa. Además, nos
ayuda organizar y conocer; el desarrollo de habilidades y destrezas en la educacion,
ejecutando asi grandes objetivos.
Igualmente, es didáctica, el uso de las tecnologias de la formación (Tic´s) ya que
vivimos en una sociedad de continuos cambios como la (televisión, via satelital,
correo electrónico, enciclopedia, interactivas, agendas electrónicas, e internet).
Siendo productivo, creativo, constructivo y transformador donde finalmente se van
produciendo cambios significativos en la formación académica de los dicentes en la
sociedad en general, influyendo en su desenvolvimiento.

5. 4
Papel de las Tic´s en la sociedad del conocimiento, cósumo al
momento histórico que se vive en nuestra patria
Las Tic´s, es un papel muy importante en las grandes líneas que se enmarcarán en
nuestro sistema educativos del nuevo siglo xx, las cuales estarán en las
innovaciones, y la globalización. En lo que se refiere las fronteras culturales y
lingüísticas. Asimismo las movilidades acuden en área virtuales para los estudiantes
cumpliendo la emigración en la formacion y desarrollo del del sistema nacional
educativo. Con respeto a, este panorama define la figura del profesor ya que el puede
organizar un papel crucial en su parte profesional.
Evidentemente, la implantación de las tics en las aulas de clases no es todavia todo lo
rápida se desearía, son muchos de los profesores que en función de sus posibilidades
y recursos disponibles las están incorporando en su quehacer diario. De ahi, su uso
facilita al profesorado recursos, contenidos formación y comunicación entre ellos para
que puedan compartir sus experiencias. Púes, permitirá un avance significativo en la
apropiación e integración de estrategias de uso de las (Tic´s).
Si bien es cierto que, las tics se presentan como instrumentos poderosos para
promover el aprendizaje, tanto desde el punto de vista cuantitativo como cualitativo.
Por esto las tics para transformar, innovar y mejorar las prácticas educativas depende
directamente del enfoque o planteamiento pedagógico en el que se inserta su
utilización.

6. 5
Importancia de las Tic´s pasa la emancipación
del pueblo soberano
Actualmente las Tic´s, es un instrumento de trabajo, fuente informativa. Por ello, se
encuentran ciertas alfabetizaciones digitales En el cual los procesos de aprendizajes
obtienen un rendimiento satisfecho en la educacion de los estudiantes, y utilización en
los procesos de enseñanzas que se realizan a diario en aulas educativas y fueras de
ellas. Para lograr alcanzar los objetivos.
De acuerdo con, la adecuada integración de las nuevas tecnologias de la información
y la comunicación (Tic´s) en los centros educativos como una herramienta más al
servicio, depende de múltiples factores como: infraestructura física, programas y
demás recursos educativos.
Es importante resaltar particular, la importancia de las tic en el contexto social y
educativo ya que gracias a su uso será posible reducir las brechas de acceso y, a la
vez preparar jovenes para la sociedad del conocimiento. De igual manera, el uso las
Tic´s en la educación puede tener la finalidad de desarrollar capacidades cognitivas
del individuo. Por otra parte, la (Unesco), (2002) ha elaborado documentos que
señalan camino para la construcción de indicadores cualitativos sobre el uso de las
Tic´s en la escuelas.
De igual forma, propone una matriz bidimensional que determina cuatro estado de
avance gradual de la implementación de las Tic´s, en los centros educativos.
(emergencia, aplicación, inmersión y transformación).

7. 6
Conclusión
De acuerdo con la investigación de las Tic´s representa éxitos de enseñanza,
aprendizajes, y conocimientos al nivel formativo; de instituciones, universidades
comunidades. Por lo tanto, incluye alfabetización digital a los ciudadanos (as) el cual
obtienen agradables rendimientos educativos que realizan a diario en aulas de clases
y también infocentros.
Es conveniente indicar que las Tic´s concluye cambios académicos de los dicentes
y sociedad en general entre ellos; desenvolvimiento, construir, transformar al pueblo
soberano con las nueva globalización educativa, con el fin de ejecutar un mundo
tecnológico.