LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN DE HOY

3. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC, TICs o
bien NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación o IT para «Information Technology» MTIC Medios y
tecnologías de la información y la comunicación) agrupan los elementos y
las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las
informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones.
http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C
3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y
_la_comunicaci%C3%B3n

4. LAS GENERAN
CAMBIOS EN TODOS LOS
AMBITOS DE LA ACTIVIDAD
HUMANA
 Actividades de Enseñanza
 Actividades de Aprendizaje
 Actividades Laborales

5. ACTIVIDADES DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Según Aviram(2002)
 ESCENARIO TECNOCRATA: Las
escuelas se adaptan a pequeños
ajustes en el curriculum.
Alfabetización Digital
 Aprender SOBRE las
 Aprender DE las

6. ACTIVIDADES DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Según Aviram(2002)
 ESCENARIO REFORMISTA: Se dan los
tres niveles de integración de las TIC.
 Aprender SOBRE las
 Aprender DE las
 Aprender CON las

7. ACTIVIDADES DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Según Aviram(2002)
 ESCENARIO HOLÍSTICO: Los centros
educativos llevan acabo una profunda
reestructuración de todos sus
elementos.

8. IMPACTO EN LA
EDUCACIÓN
 Importancia creciente en la educación
INFORMAL: La omnipresencia de los
medios de comunicación cada vez
tienen mas relevancia en nuestro bagaje
cultural.
 Mayor transparencia que conlleva a una
mayor calidad: permite que la sociedad
pueda mejor las características de cada
centro.

9. IMPACTO EN LA
EDUCACIÓN
 Se necesitan nuevos conocimientos y
competencias: Los profundos cambios
en todos los ámbitos exigen una nueva
formación base para los jóvenes y
formación continua
 Consideración a todos los niveles de los
cambios socio culturales.
 La alfabetización digital.

10. IMPACTO EN LA
EDUCACIÓN
 Labor compensatoria frente a la “brecha
digital”:las instituciones educativas
facilitaran el acceso a los equipos en
horario extraescolares y con apoyo de
otras instituciones realizar alfabetización
digital para la comunidad
educativa, contribuyendo de esta
manera a la formación continua de toda
la población.

11. IMPACTO EN LA
EDUCACIÓN
 Necesidad de una formación didáctico-
tecnológica del profesorado”:el
profesorado necesita también una
“alfabetización digital” y una
actualización didáctica que le ayude a
conocer, dominar e integrar los
instrumentos tecnológicos y nuevos
elementos culturales en su practica
docente.

12. IMPACTO EN LA
EDUCACIÓN
 Exige nuevas destrezas: En el mundo
virtual son necesarios nuevos
conocimientos y destrezas para buscar
construir y difundir mensajes
audiovisuales a través de las

13. IMPACTO EN LA
EDUCACIÓN
 Posibilita nuevos procesos de enseñanza
aprendizaje: Aprovechando las
FUCIONALIDADES que ofrece las
, posibilita complementar y mejorar los
procesos de enseñanza aprendizaje
presenciales, las TIC permiten crear
nuevos entornos on-line de aprendizaje

14. IMPACTO EN LA
EDUCACIÓN
 Demanda un nuevo sistema educativo:
Las escuelas presenciales seguirán
existiendo, su labor se complementara
con diversas actividades en estos
nuevos entornos educativos virtuales
que facilitaran también el aprendizaje a
lo largo de toda la vida.

15. IMPACTO EN LA
EDUCACIÓN
 Exige el reconocimiento del derecho
universal a la educación también en el
“tercer entorno”: Toda persona tiene
derecho a poder acceder a estos
escenarios y a recibir una capacitación
para utilizar las .

16. FUNCIONES
DE LAS EN LA
EDUCACI

ON
Medio de expresión y creación multimedia.
 Canal de comunicación.
 Instrumento de productividad para el proceso de la información.
 Fuente abierta de información y de recursos.
 Instrumento cognitivo .
 Instrumento para la gestión administrativa y tutorial.
 Herramienta para la orientación, el diagnóstico y la rehabilitación.
 Medio didáctico y para la evaluación.
 Instrumento para la evaluación.
 Soporte de nuevos escenarios formativos.
 Medio lúdico.

17. FUNCIONALIDADES DE LAS
Instrumento cada vez mas
indispensable en las Instituciones
Educativas donde puede realizar
múltiples FUNCIONALIDADES.
 Fuente de información.
 Canal de comunicación interpersonal y para el trabajo
colaborativo.
 Medio se expresión y para la creación.
 Instrumento cognitivo y para procesar información.
 Instrumento para la gestión.
 Recurso interactivo para el aprendizaje.
 Medio lúdico y para el desarrollo psicomotor y cognitivo.
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18. Realizadores de la presentación:
 Elizabeth Muñoz Urrutia
 Martin Hernán Ospina Londoño
 Gaby Sarid Alegría Fernández
 Elcy Socorro Tulandy Fernández
 Mario Fabián Tulandy Fernández