clase radial

1. PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN APRENDIZAJE (RADIAL)
ACTIVIDAD ACCIONES ESPECÌFICAS RECURSOS Y
MATERIALES
Leemos y
escribimos
artículos de
opinión de
diferentes lugares
La docente realiza el saludo cordial a los radio escuchas y en especial a los niños y niñas.
PRESENTACION
Celulares
Laptop
Emisora radial
TITULO Lee y escribe artículos de opinión de lugares turísticos del Perú.
SUB PRODUCTO DEL PROYETO Escribe un texto (artículo de opinión) de un lugar turístico de su distrito,
provincia o departamento.
COMPETENCIA Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua
DESEMPEÑO  Escribe diversos tipos de textos sobre temas variados, respetando la estructura.
DURACION 20 minutos CICLO IV SECCION UNICA
DOCENTES II.EE DONDE TRABAJAN FECHA DE EMISIÒN

2. turísticos del
Perú.
Queridos niños, niñas, padres de familia y población en general tengan un buen día, la familia del
PROYECTO DE EDUCACION RURAL FE Y ALEGRIA 44 ANDAHUAYLILLAS, les da una bienvenida
nuevamente a esta secuencia radial ESCUELAS ABIERTAS, y salimos al aire….
Siempre recordándoles que para trabajar tenemos que tener a la mano un lápiz o lapicero, cuaderno
o papeles que reciclaste esto te servirá para tomar tus apuntes y también prestar mucha atención y
por supuesto a los papitos acompañar el trabajo de sus hijitos.
Hoy leeremos y escribiremos artículos de opinión sobre los lugares turísticos en el Perú.
Antes de empezar a trabajar quiero invitarles a que escuchen una bonita canción… Les gusto, seguro
que sí.
Están listos para trabajar…. Muy bien empecemos:
Ustedes, mis queridos estudiantes ¿Qué lugares turísticos del Perú conocen o de repente vieron en un
reportaje o leyeron un artículo de opinión en un libro, revista o periódico? Mientras recuerdan, quiero
contarles que una de vuestra compañera me llamo y me conto que en el cuaderno de autoaprendizaje
de comunicación de tercero y cuarto grado hay información de algunos lugares turísticos de nuestro
Perú. Les invito a escuchar la lectura que nos quiere compartir…página 234- 3º
Qué bonitos lugares hay en nuestro Perú, ya quisiera visitar cada uno de esos lugares de la lectura.
Ahora responde a las siguientes preguntas: (repite dos veces las preguntas)
1.- ¿Qué lugares turísticos se menciona en la lectura que leyó vuestra compañera?
Puerto Pizarro en Tumbes, El parque nacional de Tingo María en Huánuco y La festividad de la virgen
del Carmen en Paucartambo Cusco.
Cuadernos de
trabajo
Portafolio, etc.

3. 2.- ¿Cuáles son los lugares más visitados por los turistas o visitantes en tu comunidad, distrito, provincia
o departamento?
3.- ¿Por qué crees que las personas deberían visitar el lugar turístico de tu localidad?
4.- ¿Qué le recomendarías llevar a las personas que van a visitar el lugar turístico de tu localidad?
Ahora te vuelvo a pedir que prestes mucha atención para escuchar una lectura de un artículo de opinión
de un lugar turístico en nuestra provincia de Quispicanchi. Para lo cual invité a una visitante que fue a
conocer este hermoso lugar y nos va a leer lo que ella opina de este majestuoso lugar turístico. Haber
niñas y niños ¿De qué lugar creen que trata el artículo de opinión? ¿Piensa en un lugar maravilloso, que
muchos desearían conocer en la provincia de Quispicanchi? ¿acertaste? Muy bien. Escuchamos la
opinión de la turista Patricia Valenzuela. ¡Buenos días Patricia!:
Buenos días con todo el público oyente, mi nombre es Patricia Valenzuela, hoy quiero compartir con
ustedes la opinión que tengo a cerca de un hermoso lugar en Quispicanchi, mi artículo de opinión
tiene como título:
El Nevado de Ausangate, un lugar mágico para los que
buscan turismo de aventura.
Yo soy de Arequipa, tuve la oportunidad de conocer este hermoso lugar durante mis vacaciones en el
año 2019, fui con mi familia, nosotros quedamos impresionados con este lugar turístico, es por eso que
te recomiendo a que tú también conozcas el nevado del Ausangate. Las razones por las que debes visitar
son las siguientes:
El Nevado de Ausangate es un atractivo natural que se ubica en el distrito de Ocongate, dentro de la
provincia de Quispicanchi, en el departamento de Cusco. Aquel nevado forma parte de la Cordillera del
Vilcanota y, según una antigua leyenda, era hermano del nevado de Salkantay.

4. El Nevado de Ausangate, tiene una altura de 6,384 metros sobre el nivel del mar; y es considerado un
Apu, o Dios protector de los pueblos que lo rodean; así como también la montaña más representativa
de la región. Su tamaño es enorme que se puede ver desde el Cusco, es considerada la quinta montaña
más alta que se encuentra en el Perú.
Te recomiendo que visites este bello nevado cusqueño, te encantara con solo mirarlo, por sus increíbles
formaciones naturales de nieve; además puedes encontrar la laguna de Sivinacocha que más parece
un enorme espejo de agua de color turquesa, también puedes observar un impresionante bosques de
piedras en Phaqchanta, baños termales, glaciares y planicies que parecen un paraíso en la tierra, ah y
si te gusta el deporte de aventura y tienes experiencia, es ideal para practicar deportes como la escalada
en roca, escalada en hielo, caminatas y entre otras actividades de turismo de aventura.
Este nevado, es además importante a nivel turístico, por el festival en honor al Señor de Qoyllur Ritti,
celebración cristiano-andina, que se lleva a cabo, a los pies del nevado durante los meses de mayo a
junio y que venera al cristo de la roca que apareció en el año de 1780.
Te aconsejo visitar el nevado entre los meses de abril a noviembre, en el sitio es posible montar
campamentos, para así disfrutar más de la belleza del lugar, también no debes olvidar llevar ropa
abrigadora, guantes, caramelos, chocolates para mantenerte caliente.
Para poder llegar a este hermoso nevado, en importante que conozcas esta información, si te
encuentras en la ciudad de Cusco, debes ir por la ruta de Urcos, Ccatca, Ocongate y Tinke, el viaje dura
3 horas. Ya estando en Tinke tienes que pagar por derecho de ingreso, este tiene un costo aproximado
de diez soles, muy aparte de los servicios de guías turísticos que se contrate.
En conclusión, este destino turístico tiene mucho que ofrecer al visitante. Entonces ¿Por qué no viajas
para conocerlo? Prepara tu mochila ahora mismo con tu familia ¡que AUSANGATE te espera!
Autora: Patricia Valenzuela
-Qué les pareció la lectura, se animan a visitar, les convenció la opinión de nuestra amiga Patricia
Valenzuela. A mí me pareció muy interesante. Ahora toma nota de las siguientes preguntas en tu
cuaderno de Comunicación o en una hoja de tu portafolio luego las respondes:
1.- ¿De qué trata el artículo de opinión que escuchaste? (repite las preguntas dos veces)

5. 2.- ¿Dónde está ubicado el nevado del Ausangate?
3.- ¿Cuáles son las razones por las que la autora de este articulo nos invita a conocer el nevado del
Ausangate?
4.- ¿Por qué crees que Patricia nos recomienda viajar entre los meses de abril a noviembre?
5.- Desde el lugar donde tú te encuentra actualmente ¿Cuál sería la ruta que bebes seguir para llegar al
nevado del Ausangate?
Ahora mis queridos estudiantes nos prepararemos para escribir un artículo de opinión sobre un lugar
turístico de nuestra comunidad, distrito, provincia, región o de cualquier parte de nuestro querido Perú.
Pero antes ustedes se preguntarán ¿qué es un artículo de opinión? y ¿Cuál será su estructura? Bueno
niñas y niños un artículo de opinión es cuando una persona da su opinión o dice lo que piensa de un
lugar o de un tema y luego lo escribe para que otras personas puedan leerlo. Además, un artículo de
opinión tiene la siguiente estructura el cual deberán tomar en cuenta.
 Un título motivador (recordar el título de la lectura del Ausangate)
 Presentación del lugar (Donde está ubicado)
 Razones o argumento de porque las personas deben visitar el lugar, esta información debe estar
separado en párrafos.
 Recomendaciones
 Conclusión
 Imagen o dibujo del lugar turístico.
 Nombre del autor o autora
-PLANIFICAMOS NUESTRA ESCRITURA respondiendo a estas preguntas:
¿Qué escribiré? ¿Para qué escribiré? ¿Para quién o quiénes
escribiré?

6. Un artículo de opinión Para dar mi opinión sobre un lugar
turístico de mi localidad y dar a
conocer las razones de porque las
personas deben visitar este lugar.
- Para mi familia
- Para mi profesor (a)
- Para todo el público en
general.
Para escribir este texto, debes conversar con algún miembro de tu familia o de tu localidad para
averiguar toda la información que sea importante. También puedes revisar tus libros de
Autoaprendizaje de comunicación entre las paginas 232 al 245, o ver los reportajes al Perú visitando a
la página web del internet si es que tienes acceso.
Luego organiza la información obtenida en un cuadro de doble entrada respondiendo a las siguientes
preguntas:
¿De qué lugar turístico
escribiré mi artículo de
opinión?
¿Qué título le
pondré?
¿Qué razones
principales considerare
para que visiten este
lugar.
¿Qué
recomendaciones
escribiré para las
personas que
visiten este lugar?
Ya estás listo para escribir tu primer borrador tomando en cuenta la estructura de un texto de artículo
de opinión.
Finalmente debes leer el artículo varias veces, para verificar el uso correcto de la mayúscula,
conectores, signos de puntuación, pero también las ideas deben ser claras y tener coherencia en cada
párrafo. Una vez revisado recién puedes escribir tu texto final. No olvides enviar tus evidencias de
trabajo si no cuentas con internet tu profesor o profesora se comunicará contigo para revisar esta
actividad.
Actividades complementarias:

7. Con la ayuda de tus padres y la orientación de tu profesor o profesora desarrolla las actividades de tu
cuaderno de autoaprendizaje - comunicación, desde la página 232 hasta el 245.
DESPEDIDA
Bueno pues niños y niñas esperemos que les haya gustado hacer las comparaciones de cantidades de
productos que guardamos en nuestra casa y resolver problemas.
Nosotros nos despedimos hasta otra oportunidad siempre agradeciendo tu atención y el apoyo y
colaboración de tus papitos, hermanos y otros familiares, siempre recordándoles que tienen que
realizar vuestro aseo personal como es el lavado de manos y el distanciamiento social que el gobierno
recomienda.