Ensayo elaborado por Paulina Ficachi Kury

1. Dr. Euler Ferrer Córdova
Trabajo: Ensayo
Paulina Ficachi Kury
12/07/2017

2. LEGISLACIÓN EDUCATIVA ACTUAL
En este ensayo, veremos a detalle distintos temas acerca de la legislación educativa
actual, comenzando por los principios fundamentales, los cuales hablan sobre el
artículo tercero, que está formado por la constitución política de los estados unido
mexicanos y la ley general de educación, la cual nos hace saber las obligaciones
educativas en cada documento legal y se establecen disposiciones de carácter
normativo, técnico, pedagógico, administrativo, financiero y de participación social,
también estipula que todo individuo mexicano tiene derecho a recibir educación en
los primeros tres niveles de estudio, preescolar, primaria, secundaria y hace constar
que estos últimos dos son de carácter obligatorio para cada individuo, en base al
progreso del mismo, para combatir la ignorancia y lograr el mismo desarrollo del
país, todo esto sin dejar de mencionar que la educación es laica. En este artículo,
se hace referencia a la democracia como sistema de vida para el mejoramiento
económico, social y cultural del pueblo, evitando los privilegios de razas, religión,
grupos, sexos o individuos, para el mejoramiento de la convivencia humana. Todo
esto nos dirige a otro artículo importante, que es el artículo 31, el cual nos hace
saber que es obligación de todo individuo mexicano concurran a las escuelas
públicas o privadas, para así obtener la educación primaria y secundaria.
La Ley General de Educación señala que cada habitante mexicano, tiene las
mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, también estipula
que la educación debe contribuir en el desarrollo del individuo favoreciendo sus
conocimientos y capacidadesde observación, análisis y reflexión críticos y fortalecer
su conciencia de su nacionalidad y soberanía así como de historia, símbolos patrios,
tradiciones, lengua nacional o idioma, etc. Promueve el valor de la justicia, la
igualdad, el respeto de los derechos humanos, la investigación, la innovación, la
tecnología, la cultura, la práctica de deportes, prevención de la salud, planeación
familiar, el aprovechamiento de los recursos naturales y su bienestar en general,
“Nunca consideres el estudio como una obligación,
Sino como una oportunidad de penetrar en el bello
Y maravilloso mundo del saber.”
Albert Einstein

3. con el objetivo de formar individuos mexicanos capaces y responsables de su país
y el resto de las personas y principalmente de su beneficio propio.
Con el Programa Nacional para la Modernización de la Educación Básica, se incluyó
un nuevo sistema educativo el cual buscaba como principal objetivo, disminuir el
rezago educativo y el analfabetismo, que representaba casi la mitad de la población
mexicana; entre sus otros objetivos, estaba el hacer más eficiente y eficaz sus
programas y sistemas de educación, en nivel básico y medio superior, ya que del
mínimo porcentaje de estudiantes que lograban terminar la primaria era casi nulo
aquellos que ingresaban a la secundaria. También buscaba el apoyo de la población
para contribuir a este programa, ofreciéndoles nuevos programas de apoyos a las
comunidades rurales e indígenas, mayores ofertas laborales en el sector femenino
de la población y en cada institución educativa reorganizo su modelo educativo para
brindar un servicio de calidad, incrementando la productividad.
La Educación Básica, procura que el individuo comience a aprender los principios
éticos y las aptitudes que lo preparan para una participación creativa y constructiva
de la sociedad moderna. Dentro de esto también se incluye, la lectura, redacción y
matemáticas como materias que ayudan al pensamiento lógico y la estimulación
psicomotriz. También se busca la integración de la cultura ambiental afín de nuestra
civilización y formar la personalidad fundándola con valores, como la confianza,
solidaridad, respeto, que ayudan a la convivencia pacífica, democrática y
productiva.
En lo que respecta de la educación secundaria se interesa por fortalecer las
materias geográficas, de historia universal, el civismo y las matemáticas.

4. BIBLIOGRAFÍA:
O.E.I Sistemas Educativos Nacionales, México
www.oei.es