Propuesta de proyecto soportado en TIC. Diseño de curso de capacitacion de herramientas digitales y la web 2.0

1. DISEÑO DE PROYECTO PEDAGOGICO SOPORTADO EN TIC
Luis Enrique Medina Morones
Junio de 2013
SECRETARIA DE EDUCACION JALISCO

2. Criterio Descripción
Subsistema
Nivel Medio Superior
SEP – SEMS – DGETI
Plantel CBTis 262 – Lagos, Jalisco - México
Especialidades que oferta
Bachiller Técnico en Electrónica
Bachiller Técnico en Administración
Bachiller Técnico en Contabilidad
Bachiller Técnico en Programación
Plantilla
49 docentes
13 administrativos
Estudiantes 950 alumnos
Elaborado por: Luis E. Medina M.

3. Herramientas digitales y de la web 2.0
para su implementación en el proceso E-
A en alumnos del Nivel Medio Superior.
CURSO
Docentes del CBTis 262 para
actualizarse en el conocimiento y uso
didáctico de las TICs para su
implementación en el aula.
DIRIGIDOA
Elaborado por: Luis E. Medina M.

4. Atendiendo a las particularidades de los planes de estudio, a
las distintas competencias genéricas, disciplinares y de
empleabilidad que se deben desarrollar en el alumnado del
Bachillerato Tecnológico; todo ello demanda de docentes del
ahora para jóvenes del ahora y profesionistas del mañana, lo
cual implica entre otras cosas que los profesores conozcan y
apliquen en forma didáctica y eficiente herramientas digitales y
de la web 2.0 en el aula.
Elaborado por: Luis E. Medina M.

5. Los planes de estudio vigentes a través de los distintos contenidos
curriculares le demandan al docente que desarrolle en el alumno de manera
conjunta competencias genéricas, disciplinares y de empleabilidad.
La pauta del modelo pedagógico es centrarse en el proceso de aprendizaje
del estudiante, el cual además debe ser significativo considerando la
pertinencia, coherencia y suficiencia.
Derivado de lo anterior, conjuntamente a un sondeo realizado entre el
personal del plantel; se determina la necesidad de capacitar y/o actualizar a
los docentes en el uso didáctico de herramientas digitales y de la web 2.0.
Elaborado por: Luis E. Medina M.

6. Capacitar o bien actualizar de manera presencial a los
docentes del CBTis 262 en el manejo de herramientas
digitales y recursos de la web 2.0 para implementar
objetivamente su uso didáctico en el proceso de enseñanza –
aprendizaje, acorde a las competencias
disciplinares, genéricas y/o de empleabilidad que establecen
las distintas materias y módulos de especialidad en los
diferentes planes de estudio vigentes.
Elaborado por: Luis E. Medina M.

7. Elaborado por: Luis E. Medina M.
SESION TEMA ACTIVIDADES RECURSOS PRODUCTO
01 Introducción a la
web 2.0
 Revisar presentación
 Proyectar video
Importancia de la web 2.0 en educacion
¿Se aprende con la web..?
Web 2.0 La revolución social en Internet
Educación y la web 2.0
94 Aplicaciones Educativas 2.0
14 herramientas originales de las TICs
50 herramientas online para profesores
Repositorio web 2.0
Recursos web 2.0 de interés educativo
Más de 1300 herramientas 2.0, recursos y materiales educativos y
didácticos
Mapa mental
Uso de Google
drive como
espacio de
almacenamiento
 Instalación y configuración
 Descargar y subir ficheros a la web de
almacenamiento.
 Creación y edición de un archivo de texto
 Crear y editar una hoja de calculo
 Crear y editar una presentación.
 Crear contenidos de forma colectiva y colaborativa.
 Acceder, editar, formatear, compartir y revisar
documentos.
 Fomentar el trabajo en equipo.
Acceso a google drive
Tutorial de aulaclic para google drive
Tutorial en youtube para aprender a usar google drive
Video para aprender a crear, subir y compartir archivos
Creación de un
portafolio virtual
02 Creación de
formularios en
Google Drive
 Creación de formularios
 Revisar los diferentes tipos de ítems que se pueden
utilizar en un formulario.
 Editar formulario
 Dar formato al formulario
 Compartir formulario
Video para crear un formulario
Crear y editar un formulario
Presentación para crear formularios con google drive
Ejemplo de cómo crear una encuesta – usando un formulario
Elaboración de un
cuestionario acorde
a una temática de su
materia.
Creación de
mapas mentales
 Crear mapas conceptuales de forma digital. cmaptools en español Crear el mapa
conceptual de
Google drive
Marcador social  Registrarse en scoop.it
 Clasificar contenidos a través de etiquetas.
 Realizar webgrafia organizada individual/ colectiva o
privada/pública.
 Integrar información en diferentes sitios de la web:
wiki, blog…
Pagina principal de www.scoop-it
Tutorial para usar scoop it
Presentación para utilizar scoop-it paso-a-paso
Scoop-it desde cero
Crear un marcador
social acorde a
temática de su
materia.

8. Elaborado por: Luis E. Medina M.
SESION TEMA ACTIVIDADES RECURSOS PRODUCTO
03 Blog  Uso didáctico del blog
 Creación de un blog
 Insertar texto, imágenes, video
 Realizar enlaces
 Registrar entradas
 Rediseñar el blog
Uso educativo del blog
Uso didáctico del blog
Video para crear un blog con google – P2
Video para crear un blog con google - P3
Crear un blog utilizando Artisteer - P1
Crear un blog utilizando Artisteer - P2
Creación de un blog,
generando entradas
con diferente tipo de
formato.
Podcast en el blog  Registrarse en la pagina
 Crear avatar
 Voki con texto capturado
 Voki con voz
 Realizar pruebas
 Inclusión en página web o blog.
Página principal de voki
Tutorial de voki - Presentación
Video: como hacer un voki
Creación de un wiki
personalizado
incrustándolo en el
blog.
04 Las wikis  El espíritu wiki
 Uso educativo de las wikis
 Registrarse para crear una wiki
 Crear – editar – enlazar pagina
 Insertar diferentes tipos de archivos.
 Editar la barra de navegación
 Administrar la wiki
Características de las wikis
Tu wiki en wikispaces
Video: como crear una wiki
Video: otra manera de crear una wiki
Creación
colaborativa de una
wiki
Skype  Instalar y configurar skype
 Realizar una video llamada
 Crear grupo
 Chatear
 Enviar – recibir archivos
Instalar Skype
Como usar el skype
Video llamada con
chat y envío -
recepción de
archivos.
05 La video
conferencia con
hangout
 Lo que es, características, clasificación,
requerimientos, proceso.
 Creación de hangout
 Características y configuración
 Añadir invitados
 Compartir pantalla
 Cámara de fotos
 Videos de YouTube
 Aplicación de Slideshare
 Aplicación de Toolbox
Las ventajas de la videoconferencia
Acerca de la videoconferencia
Creación de hangouts con Google
Realizar una
videoconferencia en
equipo.
La webquest  Lo que es una Webquest
 Planeación de una Webquest
 Creación de una Webquest en Google sites
 Insertar páginas y texto
 Dar formato al texto
 Crear enlaces
 Insertar imágenes
Jordi Adell - Lo que es una webquest
Webquest de Isabel Pérez
Tutorial de webquest
Webquest con Google sites
Webquest ganadoras
Mi webquest
Creación de una
Webquest en forma
colaborativa.

9. Curso:
Herramientas digitales y de la web 2.0 para su implementación en
el proceso E-A en alumnos del Nivel Medio Superior.
Sede: CBTis 262
Fecha: Lunes 05 a Viernes 09 de agosto
Horario: 08:00 a 14:00 hrs.
Dirigido a: docentes del plantel
Elaborado por: Luis E. Medina M.

10. ¿Cómo diseñar un proyecto?
Autor: Diana Catalina Contreras Arzoff
Como elaborar un proyecto en 10 pasos
Por: Castillo Miguel
Pasos para crear proyectos, el diagnóstico.
Autor: Diana Catalina Contreras Arzoff
Elaborado por: Luis E. Medina M.