ACTIVIDADES DE LENGUA PARA 6º DE PRIMARIA

1. Lengua
Bloque 1
Principios de acentuación
El grupo nominal
Prefijos y sufijos

3. Acentuación de palabras agudas, llanas y
esdrújulas
 Palabras agudas: son las que tienen tónica la última sílaba. Llevan
tilde cuando terminan en vocal, n o s. ejemplos: café, azul, camión,
revés.
 Palabras llanas: tienen tónica la penúltima sílaba. Llevan tilde cuando
terminan en una consonante distinta de n o s. Ejemplos: ventana,
lápiz, canon, manzanas, césped, brécol.
 Palabras esdrújulas: tienen tónica la antepenúltima sílaba. Siempre
llevan tilde. Ejemplos: búfalo, cántaro, magnífico.
 Palabras sobreesdrújulas: tienen tónica una sílaba anterior a la
antepenúltima. Llevan tilde siempre. Estas palabras se forman por unión
de otras palabras formando una sola: plácidamente, enséñaselo,
cuéntanoslo.

4. Acentuación de diptongos e hiatos
 Un diptongo es la unión de dos vocales en una misma sílaba. Los
diptongos se forman con una vocal abierta (a, e, o) y una vocal cerrada
(i, u) en cualquier orden o dos vocales cerradas. Ejemplos: peine, piano,
cuidado, aire.
 Los diptongos siguen las normas generales de acentuación:.
Ejemplos: murciélago, camión, patio, causa.
 Un hiato es la presencia en una palabra de dos vocales juntas que
pertenecen a sílabas distintas. Ejemplos: cráneo, solfeo, María.
 Los hiatos formados por una vocal cerrada y otra abierta (o viceversa)
llevan la tilde siempre en la vocal cerrada. Ejemplos: río, caída, reír.
Los hiatos formados por dos vocales abiertas siguen las normas
generales de acentuación: león, héroe, leer, traer.

5. El grupo nominal
Es el conjunto de palabras que se agrupan en torno a un sustantivo.
Ejemplos: una manzana roja, los niños juguetones.
Un grupo nominal suele estar formado por:
 Núcleo: la palabra más importante de un grupo nominal es el
sustantivo, que desempeña la función de núcleo. En los grupos
anteriores, manzana y niños son los núcleos.
 Determinante: el sustantivo suele llevar delante un artículo, un
demostrativo, posesivo o un numeral que lo determina. Ejemplos: una
manzana roja, los niños juguetones, esa guitarra, mi casa, cinco dedos.
 Complemento: el sustantivo aparece a veces acompañado por algún
adjetivo que actúa como complemento: los niños juguetones. El
complemento puede estar formado por un grupo de palabras: la casa de
la playa, la bicicleta de mi hermano.

6. Prefijos y sufijos
 Los prefijos son partículas que se añaden al principio de algunas
palabras para modificar su significado y formar otras nuevas.
Por ejemplo, a partir de pintar, hacer y mercado formamos las palabras
repintar, deshacer e hipermercado.
 Los sufijos son partículas que se añaden al final de algunas palabras
para formar otras nuevas. Por ejemplo, a partir de guitarra, zapato y
pintar formamos guitarrista, zapatería y pintura.