Este documento describe posibles dificultades del lenguaje en personas con discapacidad intelectual y recomendaciones para mejorar su lenguaje. Se mencionan aspectos del lenguaje como la fonética, fonología, semántica, morfología y sintaxis que se deben trabajar. También se proporcionan ejemplos de ejercicios para trabajar cada área del lenguaje. Finalmente, se recomienda la estimulación temprana, el entrenamiento plurisensorial y garantizar la interacción del niño con las personas que le