Esta ley creó el Consejo General de Salud y transfirió la regulación de las profesiones de la salud al Departamento de Salud. Requiere la certificación y registro trienal de los profesionales basado en educación continua. Un profesional de enfermería formaba parte del Consejo General de Salud.
La Ley Núm. 11 se creó en 1976 y fue firmada por el Lcdo. Rafael Hernández Colón. Esta ley establece los requisitos para la certificación y educación continua de los profesionales de la salud en Puerto Rico, incluyendo que los enfermeros deben completar 30 horas cada 3 años. Asigna las responsabilidades de certificación y registro al Departamento de Salud y a las juntas examinadoras de cada profesión.
Este documento presenta la Ley 254 de 2015 que regula la práctica de enfermería en Puerto Rico. Describe las categorías de práctica de enfermería, la Junta Examinadora de Enfermería, y los requisitos para obtener una licencia. También define los términos clave como enfermería, práctica de enfermería, y práctica avanzada.
La Ley 82 estableció el Colegio de Profesionales de Enfermería de Puerto Rico en 1973 para regular la profesión y proteger a los enfermeros. El Colegio mantiene estándares éticos y de calidad, ofrece educación continua, y representa los intereses de los enfermeros colegiados. Todos los enfermeros con licencia deben estar colegiados para ejercer legalmente y recibir beneficios como seguros y asistencia legal.
Las leyes descritas regulan diferentes aspectos del sistema de salud en Puerto Rico, incluyendo la protección de información privada de pacientes, derechos de pacientes, responsabilidades de proveedores médicos, y regulaciones para laboratorios clínicos y sitios de trabajo. Algunas leyes específicas mencionadas son la Ley HIPAA, la Ley de Derechos y Responsabilidades del Paciente, y las leyes que establecen la Administración de Seguros de Salud y la Oficina del Procurador del Paciente.
El documento resume la Ley EMTALA y la Ley 160 del 2001 de Puerto Rico. La Ley EMTALA requiere que los hospitales brinden una evaluación médica de emergencia apropiada y el tratamiento necesario para estabilizar a cualquier paciente que lo solicite, independientemente de su capacidad de pago. La Ley 160 reconoce el derecho de los adultos a declarar previamente su voluntad sobre el tratamiento médico en caso de enfermedad terminal o estado vegetativo persistente y nombrar un mandatario para tomar decisiones médicas. Ambas leyes buscan proteger los derech
El documento presenta el código deontológico para la profesión de enfermería del Consejo Internacional de Enfermeras (CIE). El código establece cuatro deberes fundamentales para las enfermeras: promover la salud, prevenir la enfermedad, restaurar la salud y aliviar el sufrimiento. También describe los elementos del código relacionados con las enfermeras y las personas, la práctica de enfermería, la profesión y los compañeros de trabajo. El código debe difundirse a otros prof
Este documento presenta una ley que regula la práctica de enfermería en Puerto Rico. Establece una nueva Junta Examinadora de Enfermería compuesta por 7 miembros que representan diferentes categorías de enfermería. Define estas categorías y sus responsabilidades. Además, describe los procedimientos de la Junta incluyendo su organización, nombramientos, reuniones y facultades. El objetivo principal de la ley es actualizar la regulación de enfermería para alinearla con los cambios en el campo de la salud.
Este documento presenta un programa de ética para un programa de enfermería. El programa busca que los asistentes reconozcan los principios éticos del actuar enfermero, el consentimiento informado, la relación ética con el equipo de salud y los derechos y deberes del paciente. El programa cubre temas como los principios éticos fundamentales, el consentimiento informado, la historia clínica, los registros de enfermería, la relación con el equipo de salud y los derechos y deberes del paciente.
La Ley Núm. 11 se creó en 1976 y fue firmada por el Lcdo. Rafael Hernández Colón. Esta ley establece los requisitos para la certificación y educación continua de los profesionales de la salud en Puerto Rico, incluyendo que los enfermeros deben completar 30 horas cada 3 años. Asigna las responsabilidades de certificación y registro al Departamento de Salud y a las juntas examinadoras de cada profesión.
Este documento presenta la Ley 254 de 2015 que regula la práctica de enfermería en Puerto Rico. Describe las categorías de práctica de enfermería, la Junta Examinadora de Enfermería, y los requisitos para obtener una licencia. También define los términos clave como enfermería, práctica de enfermería, y práctica avanzada.
La Ley 82 estableció el Colegio de Profesionales de Enfermería de Puerto Rico en 1973 para regular la profesión y proteger a los enfermeros. El Colegio mantiene estándares éticos y de calidad, ofrece educación continua, y representa los intereses de los enfermeros colegiados. Todos los enfermeros con licencia deben estar colegiados para ejercer legalmente y recibir beneficios como seguros y asistencia legal.
Las leyes descritas regulan diferentes aspectos del sistema de salud en Puerto Rico, incluyendo la protección de información privada de pacientes, derechos de pacientes, responsabilidades de proveedores médicos, y regulaciones para laboratorios clínicos y sitios de trabajo. Algunas leyes específicas mencionadas son la Ley HIPAA, la Ley de Derechos y Responsabilidades del Paciente, y las leyes que establecen la Administración de Seguros de Salud y la Oficina del Procurador del Paciente.
El documento resume la Ley EMTALA y la Ley 160 del 2001 de Puerto Rico. La Ley EMTALA requiere que los hospitales brinden una evaluación médica de emergencia apropiada y el tratamiento necesario para estabilizar a cualquier paciente que lo solicite, independientemente de su capacidad de pago. La Ley 160 reconoce el derecho de los adultos a declarar previamente su voluntad sobre el tratamiento médico en caso de enfermedad terminal o estado vegetativo persistente y nombrar un mandatario para tomar decisiones médicas. Ambas leyes buscan proteger los derech
El documento presenta el código deontológico para la profesión de enfermería del Consejo Internacional de Enfermeras (CIE). El código establece cuatro deberes fundamentales para las enfermeras: promover la salud, prevenir la enfermedad, restaurar la salud y aliviar el sufrimiento. También describe los elementos del código relacionados con las enfermeras y las personas, la práctica de enfermería, la profesión y los compañeros de trabajo. El código debe difundirse a otros prof
Este documento presenta una ley que regula la práctica de enfermería en Puerto Rico. Establece una nueva Junta Examinadora de Enfermería compuesta por 7 miembros que representan diferentes categorías de enfermería. Define estas categorías y sus responsabilidades. Además, describe los procedimientos de la Junta incluyendo su organización, nombramientos, reuniones y facultades. El objetivo principal de la ley es actualizar la regulación de enfermería para alinearla con los cambios en el campo de la salud.
Este documento presenta un programa de ética para un programa de enfermería. El programa busca que los asistentes reconozcan los principios éticos del actuar enfermero, el consentimiento informado, la relación ética con el equipo de salud y los derechos y deberes del paciente. El programa cubre temas como los principios éticos fundamentales, el consentimiento informado, la historia clínica, los registros de enfermería, la relación con el equipo de salud y los derechos y deberes del paciente.
Este documento describe la evaluación interna y externa, certificación y acreditación en los servicios de enfermería. Explica que la evaluación busca mejorar la toma de decisiones y asegurar la calidad de la atención al paciente. La certificación profesional evalúa las competencias de las enfermeras mediante organismos como el Consejo Mexicano de Certificación de Enfermería. La acreditación, llevada a cabo por el Consejo Mexicano para la Acreditación de Enfermería, evalúa que los programas educ
Este documento describe los 9 principales roles y funciones de los profesionales de enfermería y cómo han evolucionado a través de la historia. Estos roles incluyen cuidador, comunicador, maestro, consejero, defensor del cliente, agente de cambio, líder, administrador e investigador. Cada rol ha evolucionado de enfocarse en actividades básicas sin conocimiento previo a incluir cuidados basados en evidencia, comunicación terapéutica, enseñanza sistemática, y defensa de los derechos y el bienestar del cliente
Graduado de las escuelas de enfermería reconocidas por el Ministerio de Salud
Pública y Asistencia Social.
c) Auxiliar de Enfermería: Graduado de las escuelas de auxiliares de enfermería
reconocidas por el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social.
JERARQUIA ADMINISTRATIVA
a) Director (a) General de Enfermería: Profesional de Enfermería con grado de Doctorado o
Magíster, nombrado por el Ministro de Salud Pública y Asistencia Social.
b
RESARTAR LA IMPORTANCIA DE LAS BASES ÉTICO-LEGALES Y DE BIOÉTICA QUE ESTAN PRESENTES EN EL CUIDADO HUMANO Y POR ENDEM EN EL EJERCICIO DE NUESTRA PROFESIÓN
La ley 266 de 1996 reglamenta la profesión de enfermería en Colombia. Establece el Consejo Nacional de Enfermería como organismo rector de la profesión, y define sus funciones como analizar las necesidades de enfermería, proponer políticas, y establecer criterios de calidad. También crea los Consejos Técnicos Departamentales de Enfermería y especifica la composición de ambos consejos.
La Ley 254 de 2015 regula la práctica de enfermería en Puerto Rico y establece una nueva Junta Examinadora de Enfermería compuesta por 7 miembros. La ley define diferentes categorías de enfermeros como enfermeros de práctica avanzada, especialistas clínicos, obstetras, anestesistas y enfermeros generales. También describe los deberes y facultades de la Junta Examinadora. El propósito es preparar a los enfermeros para los cambios en la salud y brindar un cuidado eficaz a los pac
Este documento resume las partes más relevantes de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en relación con la enfermería. Reconoce el derecho a la salud y educación, y establece las responsabilidades de México para proporcionar servicios de salud pública. También cubre las regulaciones laborales como la jornada máxima de trabajo y protecciones para mujeres embarazadas.
La legislación de enfermería en México se rige por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley General de Salud. La Constitución establece el derecho a la educación, protección de la salud y trabajo digno. La Ley General de Salud regula las obligaciones de los profesionales de la salud como cumplir con el servicio social y ayudar en situaciones de emergencia de salud pública.
La Ley Núm. 82 creó el Colegio de Profesionales de Enfermería de Puerto Rico en 1973. Esta ley establece que todas las enfermeras autorizadas deben ser miembros del Colegio y pagar cuotas anuales. El Colegio tiene la facultad de establecer normas éticas, recibir querellas sobre sus miembros y representar a todos los enfermeros. La ley fue enmendada para incluir definiciones y especificar deberes y penalidades.
Aspectos legales en la practica de enfermeríaDiego Cuellar
El documento habla sobre la responsabilidad profesional de los médicos y enfermeros. Explica que todo profesional debe conocer las leyes que rigen el ejercicio de su profesión y ser responsable por sus actos u omisiones. También describe los elementos necesarios para establecer responsabilidad profesional como el daño causado, nexo causal y culpa del profesional.
El documento describe el código de ética de enfermería, el cual establece los principios morales y deberes que guían la práctica profesional. Incluye un decálogo de 10 puntos que cubren aspectos como respetar la vida y derechos humanos, mantener el secreto profesional, y actualizar conocimientos. También explica principios como beneficencia, autonomía, privacidad y solidaridad que rigen la atención de enfermería.
La ética en enfermería se centra en el cuidado de los pacientes y la responsabilidad moral de los enfermeros. Los códigos de ética establecen que los enfermeros deben respetar la dignidad, los valores y las creencias de cada paciente. También deben colaborar de forma efectiva con otros profesionales de la salud para brindar la mejor atención posible.
Este documento presenta la Ley del Trabajo de la Enfermera(o) en Perú. Establece las disposiciones generales, responsabilidades y funciones de las enfermeras, así como sus derechos y obligaciones. También describe la estructura de la carrera de enfermería en el sector público y privado, incluyendo la capacitación, especialización y modalidades de trabajo. El objetivo principal es normar el ejercicio de la enfermería y mejorar las condiciones laborales de este importante rol en el sistema de salud.
El Sistema Nacional de Salud de México consiste en entidades públicas y privadas que brindan servicios de salud a la población mexicana. Fue establecido en 1984 para armonizar los programas de salud del gobierno federal, estatal y privado y garantizar el derecho a la salud. En las últimas décadas ha habido una disminución de la mortalidad pero un cambio en las causas de muerte y enfermedad hacia problemas más difíciles y costosos de tratar asociados con estilos de vida poco saludables. El sistema enfrent
Este documento resume los fundamentos legales de la profesión de enfermería en Colombia según la Ley 266 de 1996 y la Ley 911 de 2004. La Ley 266 define la naturaleza y propósito de la enfermería, establece sus principios rectores y entes de dirección. La Ley 911 dictamina disposiciones sobre la responsabilidad deontológica del ejercicio de enfermería. El documento también explica conceptos como deberes, derechos, historia clínica y registros de enfermería.
El documento presenta los roles y responsabilidades de los profesionales de enfermería en salud mental y psiquiatría. Define la enfermería como una práctica dirigida a prevenir y corregir trastornos mentales para promover la salud mental. Describe deberes como la atención directa a pacientes, educación, investigación, registro de datos y participación en organizaciones profesionales. Explica el proceso de atención que incluye fases de orientación, identificación, aprovechamiento y resolución.
Ley de ejercicio profesional de la enfermeriathecreator21
1) El documento propone una Ley de Ejercicio Profesional de Enfermería para regular el ejercicio de la profesión y evitar el empirismo. 2) Actualmente no hay regulaciones específicas y personas sin preparación brindan atención médica. 3) La ley establecería requisitos como titulación universitaria, registro e inscripción para ejercer legalmente la enfermería.
El documento describe los derechos fundamentales de los pacientes durante el proceso de atención médica, incluyendo el derecho a recibir una atención adecuada, ser tratado con dignidad y respeto, e información clara. También describe declaraciones como la Declaración de Lisboa y la Declaración de Derechos del Paciente de la Asociación Americana de Hospitales, que establecen derechos como elegir libremente al médico, dar o negar el consentimiento informado, y la confidencialidad de los datos médicos.
La enfermera investigadora desempeña varias funciones importantes como desarrollar protocolos de investigación, obtener el consentimiento informado de los participantes, reclutar participantes, recopilar datos y notificar eventos adversos. También puede encargarse de tareas como la aprobación de estudios por comités de ética, el procesamiento de muestras y el establecimiento de comunicación con los diferentes grupos involucrados en un estudio.
Este documento presenta los primeros 8 artículos de la Ley General de Educación del Perú. Establece que la educación es un derecho fundamental y servicio público gratuito. Define la educación como un proceso de aprendizaje a lo largo de la vida. Reconoce la libertad de enseñanza y establece principios como la ética, equidad, inclusión, calidad, democracia e interculturalidad para orientar el sistema educativo peruano.
Las políticas educativas son leyes establecidas por el estado para garantizar una educación óptima en la sociedad de acuerdo con las necesidades e ideales históricos del país. Tienen como objetivo administrar los recursos educativos para resolver problemas como la economía, cultura y burocracia, maximizando la calidad, eficacia y eficiencia educativa. Las políticas educativas en México se han orientado a mejorar la calidad educativa a través de cambios curriculares e institucionales, así como fortalecer a los maestros.
Este documento describe la evaluación interna y externa, certificación y acreditación en los servicios de enfermería. Explica que la evaluación busca mejorar la toma de decisiones y asegurar la calidad de la atención al paciente. La certificación profesional evalúa las competencias de las enfermeras mediante organismos como el Consejo Mexicano de Certificación de Enfermería. La acreditación, llevada a cabo por el Consejo Mexicano para la Acreditación de Enfermería, evalúa que los programas educ
Este documento describe los 9 principales roles y funciones de los profesionales de enfermería y cómo han evolucionado a través de la historia. Estos roles incluyen cuidador, comunicador, maestro, consejero, defensor del cliente, agente de cambio, líder, administrador e investigador. Cada rol ha evolucionado de enfocarse en actividades básicas sin conocimiento previo a incluir cuidados basados en evidencia, comunicación terapéutica, enseñanza sistemática, y defensa de los derechos y el bienestar del cliente
Graduado de las escuelas de enfermería reconocidas por el Ministerio de Salud
Pública y Asistencia Social.
c) Auxiliar de Enfermería: Graduado de las escuelas de auxiliares de enfermería
reconocidas por el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social.
JERARQUIA ADMINISTRATIVA
a) Director (a) General de Enfermería: Profesional de Enfermería con grado de Doctorado o
Magíster, nombrado por el Ministro de Salud Pública y Asistencia Social.
b
RESARTAR LA IMPORTANCIA DE LAS BASES ÉTICO-LEGALES Y DE BIOÉTICA QUE ESTAN PRESENTES EN EL CUIDADO HUMANO Y POR ENDEM EN EL EJERCICIO DE NUESTRA PROFESIÓN
La ley 266 de 1996 reglamenta la profesión de enfermería en Colombia. Establece el Consejo Nacional de Enfermería como organismo rector de la profesión, y define sus funciones como analizar las necesidades de enfermería, proponer políticas, y establecer criterios de calidad. También crea los Consejos Técnicos Departamentales de Enfermería y especifica la composición de ambos consejos.
La Ley 254 de 2015 regula la práctica de enfermería en Puerto Rico y establece una nueva Junta Examinadora de Enfermería compuesta por 7 miembros. La ley define diferentes categorías de enfermeros como enfermeros de práctica avanzada, especialistas clínicos, obstetras, anestesistas y enfermeros generales. También describe los deberes y facultades de la Junta Examinadora. El propósito es preparar a los enfermeros para los cambios en la salud y brindar un cuidado eficaz a los pac
Este documento resume las partes más relevantes de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en relación con la enfermería. Reconoce el derecho a la salud y educación, y establece las responsabilidades de México para proporcionar servicios de salud pública. También cubre las regulaciones laborales como la jornada máxima de trabajo y protecciones para mujeres embarazadas.
La legislación de enfermería en México se rige por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley General de Salud. La Constitución establece el derecho a la educación, protección de la salud y trabajo digno. La Ley General de Salud regula las obligaciones de los profesionales de la salud como cumplir con el servicio social y ayudar en situaciones de emergencia de salud pública.
La Ley Núm. 82 creó el Colegio de Profesionales de Enfermería de Puerto Rico en 1973. Esta ley establece que todas las enfermeras autorizadas deben ser miembros del Colegio y pagar cuotas anuales. El Colegio tiene la facultad de establecer normas éticas, recibir querellas sobre sus miembros y representar a todos los enfermeros. La ley fue enmendada para incluir definiciones y especificar deberes y penalidades.
Aspectos legales en la practica de enfermeríaDiego Cuellar
El documento habla sobre la responsabilidad profesional de los médicos y enfermeros. Explica que todo profesional debe conocer las leyes que rigen el ejercicio de su profesión y ser responsable por sus actos u omisiones. También describe los elementos necesarios para establecer responsabilidad profesional como el daño causado, nexo causal y culpa del profesional.
El documento describe el código de ética de enfermería, el cual establece los principios morales y deberes que guían la práctica profesional. Incluye un decálogo de 10 puntos que cubren aspectos como respetar la vida y derechos humanos, mantener el secreto profesional, y actualizar conocimientos. También explica principios como beneficencia, autonomía, privacidad y solidaridad que rigen la atención de enfermería.
La ética en enfermería se centra en el cuidado de los pacientes y la responsabilidad moral de los enfermeros. Los códigos de ética establecen que los enfermeros deben respetar la dignidad, los valores y las creencias de cada paciente. También deben colaborar de forma efectiva con otros profesionales de la salud para brindar la mejor atención posible.
Este documento presenta la Ley del Trabajo de la Enfermera(o) en Perú. Establece las disposiciones generales, responsabilidades y funciones de las enfermeras, así como sus derechos y obligaciones. También describe la estructura de la carrera de enfermería en el sector público y privado, incluyendo la capacitación, especialización y modalidades de trabajo. El objetivo principal es normar el ejercicio de la enfermería y mejorar las condiciones laborales de este importante rol en el sistema de salud.
El Sistema Nacional de Salud de México consiste en entidades públicas y privadas que brindan servicios de salud a la población mexicana. Fue establecido en 1984 para armonizar los programas de salud del gobierno federal, estatal y privado y garantizar el derecho a la salud. En las últimas décadas ha habido una disminución de la mortalidad pero un cambio en las causas de muerte y enfermedad hacia problemas más difíciles y costosos de tratar asociados con estilos de vida poco saludables. El sistema enfrent
Este documento resume los fundamentos legales de la profesión de enfermería en Colombia según la Ley 266 de 1996 y la Ley 911 de 2004. La Ley 266 define la naturaleza y propósito de la enfermería, establece sus principios rectores y entes de dirección. La Ley 911 dictamina disposiciones sobre la responsabilidad deontológica del ejercicio de enfermería. El documento también explica conceptos como deberes, derechos, historia clínica y registros de enfermería.
El documento presenta los roles y responsabilidades de los profesionales de enfermería en salud mental y psiquiatría. Define la enfermería como una práctica dirigida a prevenir y corregir trastornos mentales para promover la salud mental. Describe deberes como la atención directa a pacientes, educación, investigación, registro de datos y participación en organizaciones profesionales. Explica el proceso de atención que incluye fases de orientación, identificación, aprovechamiento y resolución.
Ley de ejercicio profesional de la enfermeriathecreator21
1) El documento propone una Ley de Ejercicio Profesional de Enfermería para regular el ejercicio de la profesión y evitar el empirismo. 2) Actualmente no hay regulaciones específicas y personas sin preparación brindan atención médica. 3) La ley establecería requisitos como titulación universitaria, registro e inscripción para ejercer legalmente la enfermería.
El documento describe los derechos fundamentales de los pacientes durante el proceso de atención médica, incluyendo el derecho a recibir una atención adecuada, ser tratado con dignidad y respeto, e información clara. También describe declaraciones como la Declaración de Lisboa y la Declaración de Derechos del Paciente de la Asociación Americana de Hospitales, que establecen derechos como elegir libremente al médico, dar o negar el consentimiento informado, y la confidencialidad de los datos médicos.
La enfermera investigadora desempeña varias funciones importantes como desarrollar protocolos de investigación, obtener el consentimiento informado de los participantes, reclutar participantes, recopilar datos y notificar eventos adversos. También puede encargarse de tareas como la aprobación de estudios por comités de ética, el procesamiento de muestras y el establecimiento de comunicación con los diferentes grupos involucrados en un estudio.
Este documento presenta los primeros 8 artículos de la Ley General de Educación del Perú. Establece que la educación es un derecho fundamental y servicio público gratuito. Define la educación como un proceso de aprendizaje a lo largo de la vida. Reconoce la libertad de enseñanza y establece principios como la ética, equidad, inclusión, calidad, democracia e interculturalidad para orientar el sistema educativo peruano.
Las políticas educativas son leyes establecidas por el estado para garantizar una educación óptima en la sociedad de acuerdo con las necesidades e ideales históricos del país. Tienen como objetivo administrar los recursos educativos para resolver problemas como la economía, cultura y burocracia, maximizando la calidad, eficacia y eficiencia educativa. Las políticas educativas en México se han orientado a mejorar la calidad educativa a través de cambios curriculares e institucionales, así como fortalecer a los maestros.
Este documento resume los principales riesgos laborales como físicos, químicos, biológicos y mecánicos. Define riesgo laboral como la probabilidad de sufrir un accidente o enfermedad en el trabajo. Explica la norma COVENIN 2260-2004 sobre seguridad ocupacional y riesgos, y recomienda otras normas COVENIN relacionadas. Finalmente, detalla los componentes de una notificación de riesgos que debe contener una descripción de actividades, equipos, riesgos asociados y consecuencias.
Este documento provee información sobre el centro de práctica de la estudiante de trabajo social en la Escuela Superior Francisco Mendoza. Presenta detalles sobre la dirección, teléfonos, visión, misión, base legal, población atendida, roles del trabajador social y practicante, actividades realizadas y modelos de intervención utilizados. La practicante ha tenido la oportunidad de aplicar sus conocimientos y ha recibido apoyo de la trabajadora social escolar durante su práctica.
El documento trata sobre los sistemas de seguridad, incluyendo la planificación de la seguridad a través de la definición de objetivos y políticas. También discute sistemas reactivos como estadísticas de seguridad e investigación de accidentes, así como sistemas preventivos que incluyen identificación de riesgos, inspecciones de seguridad y capacitación. Finalmente, evalúa el sistema a través de indicadores como estadísticas y cumplimiento del programa.
Este documento presenta una estrategia para el uso de recursos educativos abiertos en la enseñanza de enfermería. Propone el uso de simulaciones virtuales y materiales en línea para permitir que los estudiantes obtengan experiencia clínica antes de tratar directamente a pacientes. Esto ayudaría a prevenir errores y mejorar la formación. La estrategia incluye identificar necesidades de formación, objetivos de aprendizaje, y criterios para evaluar la efectividad de los recursos educativos abiertos.
El documento presenta una introducción a los fundamentos filosóficos de la educación. Explica que la filosofía se divide en tres ramas principales: metafísica, que estudia la naturaleza de la realidad; epistemología, que estudia la naturaleza del conocimiento; y axiología, que estudia los valores y la conducta humana. Luego resume brevemente cuatro filosofías educativas clave - idealismo, realismo, pragmatismo y existencialismo - y el enfoque de un maestro de cada filosofía.
El presente Manual de Convivencia de la Institución Educativa Infantas, presenta la ruta de atención a fatas y situaciones que se presenten en el diario vivir, están incluidas las que tienen que ver con el manejo del internet.
Este documento trata sobre la administración de recursos humanos en instituciones educativas. Explica que los recursos humanos son fundamentales para el éxito de una organización educativa. También discute los diferentes estilos de administración, incluyendo estilos autoritarios y democráticos. Además, destaca la importancia de las relaciones humanas y el contexto en el que operan las instituciones educativas.
Incorporación de los REA en Portafolio de Practicas Clínicas en EnfermeriaAlicia Lozada
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) permiten a la Sociedad del Conocimiento democratizar el saber, apoyados por los movimientos de licencias libres, donde la propiedad ya no es lo central, sino que lo creado sea accesible a la comunidad, estos movimientos cada día se están expanden con mayor contundencia.
¿Cuál es el perfil de nuestro sistema educativo?
¿Qué aspectos sociales se destacan a través del análisis de las características del sistema educativo?
¿Qué estadísticas sobre aspectos sociales y de familia se han destacado recientemente?
¿Cómo incide la demografía?
Este documento presenta un resumen de la situación de la educación para jóvenes y adultos en Puerto Rico entre 2000-2006. Describe el contexto sociodemográfico y económico de Puerto Rico y su sistema educativo. Examina el marco normativo y organizativo de la educación para jóvenes y adultos en el país, así como su situación presupuestaria. Finalmente, presenta algunos casos exitosos de programas de educación para jóvenes y adultos en Puerto Rico.
El documento describe un estudio realizado en la Escuela Universitaria de Enfermería La Paz para evaluar la eficacia del uso de portafolios para promover el aprendizaje autodirigido de estudiantes repetidores. Se diseñó e implementó un portafolio que los estudiantes completaron individualmente con la guía de un tutor. Los resultados mostraron que el portafolio ayudó a los estudiantes a comprender mejor los conceptos, desarrollar competencias y ser más autodirigidos en su aprendizaje, aunque requirió más tiempo
Este documento presenta estadísticas sobre la educación y la población en Puerto Rico. Resume que la población total de Puerto Rico en 2010 fue de 3.7 millones, con casi un cuarto menor de 18 años. Más de la mitad de la población mayor de 25 años tiene 35 años o más. Además, el 62% de las personas de 16 años o más no trabajan, y aproximadamente la mitad de la población vive bajo el nivel de pobreza, especialmente entre los niños y adultos mayores.
Група Рейтинг: у грошах українці перш за все вбачають свободу і відчуття безпекиmResearcher
82% опитаних погоджуються, що гроші є символом статусу в суспільстві, 80% визнають, що гроші – це влада, 70% вірять, що з грошима можна всього досягти.
Plan de asignatura de tecnología e informática de 1-11 2017Independiente
Este documento contiene información sobre las unidades y lecciones de la asignatura de Tecnología e Informática para los grados primero y segundo de la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe. Presenta los objetivos, competencias, saberes y desempeños esperados para cada unidad como la transformación de elementos naturales, el uso seguro de herramientas, proyectos tecnológicos y el papel de la computadora y otros artefactos en la vida cotidiana.
Este documento describe una práctica de natación y ejercicios acuáticos realizados por un individuo. Comenzó con 10 minutos de natación continua alternando entre diferentes estilos, luego hizo ejercicios durante 10 minutos usando una tabla, y finalizó con 10 series de 10 metros usando aletas para simular un delfín. A lo largo de la práctica, la frecuencia cardíaca del individuo osciló entre 126 y 142 pulsaciones por minuto, lo que indica una intensidad baja de acuerdo con las gráficas de
La práctica involucró 5 minutos de bicicleta progresiva con el compañero, seguido de 30 minutos de carrera continua con descansos cada 10 minutos e incluyendo actividades en el parque como toboganes y barras de suspensión, y terminó con 5 minutos de carrera suave. La frecuencia cardíaca del practicante varió entre 112-156 ppm durante la práctica.
Requisition Hierarchy Based on the Item Catagory Mohammad Younus
The document describes how to set up a purchase requisition approval hierarchy based on item categories in Sapphire Consulting Services. Key steps include:
1. Creating approval groups for each approval level and item category.
2. Assigning positions to the appropriate approval groups.
3. Selecting the new approval hierarchy for purchase requisitions.
4. Testing the setup by creating sample requisitions in different categories and approving them through the defined approval flow.
The goal is to ensure the final approval of each requisition is given by the appropriate authority for that item category.
La ley crea el Consejo General de Salud para asesorar sobre la política de salud y supervisar los sistemas de salud públicos y privados. Se transfiere la regulación de las profesiones de la salud al Departamento de Salud, incluyendo la Junta Examinadora de Enfermeras. Los profesionales deben mantener una educación continua y renovar su licencia cada tres años. La ley establece normas y procesos para la certificación y licenciamiento de profesionales y facilidades de salud.
La ley #11 crea el Consejo General de Salud para regular los servicios de salud en Puerto Rico. Un profesional de enfermería forma parte del Consejo. La ley establece requisitos de educación continua y recertificación cada 3 años para todos los profesionales de la salud, incluyendo enfermeras. El Departamento de Salud se encarga de aprobar las normas y reglamentos sobre licencias y evaluación de servicios.
El documento trata sobre la importancia de la regulación y fiscalización en materia de salud pública. Explica que es necesario fortalecer la capacidad institucional para desarrollar marcos regulatorios que protejan la salud pública y fiscalicen su cumplimiento. Señala algunas debilidades como la falta de profesionales capacitados en el área legal de salud y la necesidad de mejorar la fiscalización a nivel municipal. Finalmente, analiza indicadores para medir el desempeño de las funciones de regulación y fiscalización en los países de la reg
El documento presenta un resumen de la política pública de evaluación y aseguramiento de la calidad asistencial en Chile, incluyendo los sistemas de registros de prestadores individuales, certificación de especialidades y acreditación de prestadores institucionales.
Este documento resume la Ley 254 de 2015 que regula la práctica de enfermería en Puerto Rico. Describe las diferentes categorías de práctica de enfermería, la composición y responsabilidades de la Junta Examinadora de Enfermería, y los procesos para obtener licencias. También proporciona definiciones clave como práctica de enfermería, enfermero registrado, y práctica avanzada.
Este documento presenta varias leyes importantes relacionadas a la profesión de enfermería en Puerto Rico. Incluye la Ley HIPAA sobre la privacidad de la información médica, la Ley 139 que protege a los profesionales de salud que brindan primeros auxilios, y la Ley 254 que establece los derechos y responsabilidades de los pacientes. También cubre la creación del Colegio de Profesionales de Enfermería de Puerto Rico y las consecuencias de ejercer la enfermería sin estar colegiado.
Ley no. 423 del 14 de marzo del 2002 saludEdmun Agui
La Ley General de Salud de Nicaragua establece los principios, derechos y obligaciones relacionados con la salud. Asigna al Ministerio de Salud la responsabilidad de aplicar, supervisar y controlar la ley, y de expedir normas y políticas para promover, prevenir, recuperar y rehabilitar la salud de los nicaragüenses. La ley también define los derechos de los ciudadanos a la salud y las responsabilidades del Estado para garantizar el acceso universal a los servicios de salud.
La ley 1122 de 2007 reforma la Ley 100 de 1993 para realizar ajustes al Sistema General de Seguridad Social en Salud en Colombia. Establece mecanismos de evaluación de resultados para los actores del sistema y sanciones por incumplimiento. Crear la Comisión de Regulación en Salud para regular el sistema, definir el plan obligatorio de salud, valores de pagos y tarifas. La Comisión estará integrada por los Ministros de Protección Social y Hacienda, y cinco comisionados expertos designados por el Presidente.
Este documento aprueba el Reglamento de Establecimientos de Salud y Servicios Médicos de Apoyo en Perú. El reglamento establece los requisitos y condiciones para la operación y funcionamiento de establecimientos de salud y servicios médicos, con el fin de garantizar la calidad de la atención. El reglamento consta de siete títulos y quince disposiciones complementarias.
Este documento resume la Ley 254 que regula la práctica de enfermería en Puerto Rico. Define la enfermería y las diferentes categorías de práctica como enfermero generalista, especialista, de práctica avanzada y asociado. Describe la composición y responsabilidades de la Junta Examinadora de Enfermería de Puerto Rico y los requisitos para ser miembro. Finalmente, cubre aspectos sobre las licencias y recertificaciones de enfermeros.
Este documento presenta el Manual de Auditoria en Salud de Bolivia. El manual establece los conceptos y procedimientos relacionados con la auditoría en salud, incluyendo auditorías internas y externas de programas, servicios y aspectos médicos. El objetivo es mejorar la calidad de la atención mediante la revisión de los procesos y la introducción de correcciones, con el fin de satisfacer a los usuarios y cumplir con las expectativas de la comunidad.
Se analiza el caso México y Guanajuato de las manifestaciones ciudadanas de malestar por las deficiencias del sistema de salud; además de las tres décadas de legislación mexicana, en particular la quirúrgica y por último; el papel de las certificaciones de hospitales, médicos y las patentes que otorga la Secretaría de Educación Pública.
Dentro del contexto de un taller de liderazgo que organiza el Partido Acción Nacional en León, Gto.
La ley modifica el Decreto Ley No 2.763 de 1979 para establecer una nueva concepción de la autoridad sanitaria, distintas modalidades de gestión y fortalecer la participación ciudadana. Se establece que al Ministerio de Salud le corresponderá formular, fijar y controlar las políticas de salud y ejercer la rectoría del sector salud. También se crea un sistema de acreditación e inspección de prestadores de salud y un sistema de certificación de especialidades médicas.
El documento proporciona información sobre los requisitos y funciones de los establecimientos de salud autogestionados en Chile. Estos establecimientos deben demostrar su articulación con la red asistencial, contar con planes estratégicos y de desarrollo, y cumplir con obligaciones como mantener la estabilidad financiera y proporcionar atención de calidad. El director de un establecimiento autogestionado es responsable de la gestión, recursos humanos, contratación y prestaciones, y debe asegurar que se cumplan los objet
Istro oficial n_º339_estatuto_organico_de_gestion_organizacional_por_procesos...san18
Este documento presenta el Estatuto Orgánico de Gestión Organizacional por Procesos de los Hospitales del Ministerio de Salud Pública de Ecuador. Establece la misión, visión y objetivos estratégicos de los hospitales, así como su estructura organizacional basada en procesos. Identifica cuatro tipos de procesos: gobernantes, agregadores de valor, habilitantes de asesoría y habilitantes de apoyo. También describe los puestos directivos de los hospitales generales, especializados y de especialidades.
Este documento establece el Reglamento Técnico para la Habilitación de Servicios Clínicos y Quirúrgicos en República Dominicana. Describe los objetivos, ámbito de aplicación, marco legal, definiciones y procedimientos de evaluación y aprobación de la habilitación de estos servicios de salud. Además, incluye criterios generales y específicos para la habilitación de servicios clínicos, quirúrgicos y de apoyo asistencial. El propósito es regular estos servicios de salud para garant
La ley establece las normas y requisitos para el ejercicio de la enfermería en Perú, regulando aspectos como la información, el registro y la ética profesional. Define el ámbito de la profesión, los requisitos para ejercerla, las funciones y responsabilidades de los enfermeros, así como sus derechos. También establece disposiciones sobre la jornada laboral, capacitación continua y estudios de especialización para los enfermeros.
Sistema nacional de acreditacion de la saluddaniela_22
El documento presenta información sobre el Sistema Nacional de Acreditación de la Salud en Chile. Explica los antecedentes legales e institucionales del sistema, mencionando la Ley N°19.937 y decretos ministeriales que lo regulan. También describe los objetivos del sistema, los modelos de calidad en los que se basa, e informa sobre la implementación actual, incluyendo organismos acreditadores, establecimientos acreditados y el sistema de sanciones.
Antecedentes de la_acreditacion_en_salud_en_colombiaviluvedu
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Este documento establece el Estatuto Orgánico de Gestión Organizacional por Procesos de los Hospitales del Ministerio de Salud Pública de Ecuador. Define la misión, visión y objetivos estratégicos de los hospitales, así como su estructura organizacional basada en procesos. Identifica cuatro tipos de procesos: gobernantes, agregadores de valor, habilitantes de asesoría y habilitantes de apoyo. Además, describe los puestos directivos y la estructura básica requerida en los hospitales para cumplir su misión
REPÚBLICA DE CHILE - FALLO TRIBUNAL CONSTITUCIONAL _Sentencia Rol 15.368-24 C...Baker Publishing Company
CONSTITUCIONALIDAD DEL PROYECTO DE LEY
QUE ESTATUYE MEDIDAS PARA PREVENIR, SANCIONAR Y
ERRADICAR LA VIOLENCIA EN CONTRA DE LAS MUJERES, EN
RAZÓN DE SU GÉNERO, CONTENIDO EN EL
BOLETÍN N° 11.077-07
Diario de Sesiones de la Convención Constituyente - Vigésimo Primera Sesión -...Movimiento C40
En esta sesión de la Constituyente de 1940, comienza la discusión del proyecto constitucional presentado a la Convención.
Se discuten el prologo, artículos 1, 2, 3. Disputa territorial por la Cienaga de Zapata.
Muy buena novela,se trata de una mujer que es ffhjknvvg fgjklkkk jsjsbsbsndnsndndndndn sjjsmsmskzjd s ajam xjsksmiz xbdksnxkosmxjxis sksojsnx s kslsidbd xvdnlsoslsnd sbsklslzjx d sislodjxbx x dbskslskjsbsbsnsnsndndzkkdkdks sjjsmsmskzjd Bienvenido al portapapeles de Gboard; todo texto que copies se guardará aquí.Para pegar un clip en el cuadro de texto, tócalo.Para fijar un clip, manténlo presionado. Después de una hora, se borrarán todos los clips que no estén fijados.Utiliza el ícono de edición para fijar, agregar o borrar cips:vvvb.Muy buena novela,se trata de una mujer que es ffhjknvvg fgjklkkk jsjsbsbsndnsndndndndn sjjsmsmskzjd s ajam xjsksmiz xbdksnxkosmxjxis sksojsnx s kslsidbd xvdnlsoslsnd sbsklslzjx d sislodjxbx x dbskslskjsbsbsnsnsndndzkkdkdks sjjsmsmskzjd Bienvenido al portapapeles de Gboard; todo texto que copies se guardará aquí.Para pegar un clip en el cuadro de texto, tócalo.Para fijar un clip, manténlo presionado. Después de una hora, se borrarán todos los clips que no estén fijados.Utiliza el ícono de edición para fijar, agregar o borrar cips:vvvb.
2.
Conocer sobre las leyes de salud en Puerto Rico
especialmente sobre ésta ley.
Mencionar que organismo se encargaba de regular
las leyes de salud.
Enfatizar que participación tenía el personal de
enfermería.
Discutir los requisitos para certificación y registro
de los profesionales de la salud en Puerto Rico.
Objetivos
3.
La ley #11 enmendada el 23 de junio de 1976 fue creada
por el entonces Gobernador Lcdo. Rafael Hernández
Colón.
Se crea para declarar la política pública del Estado Libre
Asociado de Puerto Rico en el área de la salud de sus
habitantes.
Se le conoce como “Ley de Reforma Integral de los
Servicios de la Salud de Puerto Rico”
Introducción
4.
Bajo ella se crea el Consejo General de Salud y otros
organismos.
Se definen cuales van a ser sus funciones y poderes.
Crear el Fondo de Salud
Proveer para la restructuración de algunos organismos
públicos existentes.
Para ciertas reformas en la prestación y evaluación de todo
ámbito de la salud en Puerto Rico.
Introducción (cont.)
5.
Disponer para el envío de informes a las Comisiones de
Salud de Cámara y Senado.
Para asignar fondos, derrogar ciertas leyes y fijar
penalidades.
A través de esta ley el profesional de enfermería se ve
obligado a mantener una educación continua, para
garantizar que los profesionales que prestan sus servicios
en el área de la salud esté basado en tres postulados:
igualdad de acceso, calidad y costo de vida.
Introducción (cont.)
6.
Es importante conocer los aspectos legales en nuestra
profesión para garantizar la idoneidad de la misma.
Tener los conocimientos legales es parte de nuestra
responsabilidad y nos ayudan a proteger nuestros derechos
y los del paciente.
El que se hayan firmado leyes regulando nuestra
profesión, nos ayuda a adquirir conocimientos e
información que nos permite desarrollarnos como
profesionales que puedan brindar una atención de salud
segura y de alta calidad.
Relevancia al ADN
(Associate Degree Nursing)
7.
Se establece un título para la ley que será:
“Ley de Reforma Integral de los Servicios de
Salud de Puerto Rico”
Artículo 1
8.
Declaración de política pública y propósitos
legislativos.
Con el fin de mejorar las prestaciones de servicio de
salud en Puerto Rico.
Mejorar la calidad del servicio
Minimizar las barreras de clases que impidan el
derecho a recibir servicios de calidad.
Se restructuraron y se crearon organismos para vigilar
los servicios de salud, tanto en el sector público como
privado.
Artículo 2
9.
Garantizar al ciudadano a la libre selección de
servicios médicos-dentales y a facilidades
hospitalarias sean o no gubernamentales.
Bajo esta ley se propuso hacer estudios para
promover modelos de prestación de servicio y
mecanismo de seguros médicos prepagos pero que
pudieran ser supervisados por el gobierno.
Artículo 2 (cont.)
10.
Definiciones.
Nos habla sobre las definiciones de conceptos a
utilizarse en ésta ley.
Las enfermeras aparecen bajo la categoría de:
Profesionales de la salud.
Bajo ésta ley no estábamos categorizadas.
La categoría de ADN se establece en la ley 9 de 11 de
octubre de 1987.
Artículo 3
11.
Creación y composición.
Se creó el Consejo General de Salud que será un organismo
asesor con funciones de planificación, coordinación,
revisión y evaluación de los sistemas de salud en PR tanto
en el sector público como en el privado.
Estará integrado por 35 miembros nombrados por el
Gobernador, entre los que se debe encontrar un profesional
de enfermería.
Estos profesionales deben estar ejerciendo la profesión y
tener licencia al día.
Artículo 4
12.
Organización.
Las agencias gubernamentales relacionadas con el campo de
salud están obligadas a suplir información, asesoramiento y
los recursos que le sean requerido por el Consejo General de
la Salud.
El Consejo deberá celebrar por los menos una reunión al
año y darle oportunidad al público en general a expresar sus
puntos de vista.
Para esto deberá publicar una convocatoria con 30 días de
anticipación en dos diarios de circulación diaria.
Se mantendrán actas e informes de todo lo acontecido en
dichas reuniones.
Artículo 5
13.
Funciones.
El Consejo será un organismo asesor en la
planificación, coordinación, revisión y evaluación en
todo lo relacionado a la salud en Puerto Rico.
Hará recomendaciones al Secretario y a la Asamblea
Legislativa sobre modificaciones a la política pública
en el área de salud.
Realizará estudios e investigaciones para evaluar las
necesidades de salud de personas mayores de 60 años.
Artículo 6
14.
Recomendará al Secretario sobre un plan de
desarrollo educacional y de adiestramiento de los
recursos humanos necesarios para los servicios de
salud en P.R.
Se enfocará en la educación interdisciplinaria en
gerontología de las profesiones relacionadas a la
salud y el readiestramiento en subespecialidades
de medicina primaria.
Artículo 6 (cont.)
15.
Prioridades.
Se le ordena al Consejo otorgarle prioridad a las
siguientes áreas dentro de sus funciones y
responsabilidades.
Que haya disponibilidad, accesibilidad, visibilidad y
prestación de servicio para la salud preventiva.
Se provean servicios para madres y niños.
Se provean servicios en salud mental y adicción.
Emergencia médica.
Artículo 8
16.
Se contemplará la Salud ambiental.
Evaluación y actualización de los modelos de prestación
de servicios de salud a base de los criterios establecidos.
Fortalecimiento de la coordinación de los componentes del
sistema de salud en Puerto Rico.
Programas de personas de edad avanzada de sesenta (60)
años o más a nivel de corta y larga duración.
Artículo 8 (cont.)
17.
Transferencias (Fondo de Salud).
Se transfiere al Departamento de Salud todas las
funciones relacionada con la Junta Examinadora de
Profesionales de la salud.
Tribunal Examinador de Médicos
Junta Dental Examinadora
Junta Examinadora de Quiroprácticos
Junta Examinadora de Enfermeras
Junta de Terapia Física
Artículo 9
18.
Junta Examinadora de Tecnología Médica
Optómetras
Terapia Ocupacional
Técnicos Dentales
Nutricionistas y Dietistas
Administradores de Casas de Salud
Junta de Farmacia
Junta de Administradores de Servicios de Salud
Artículo 9 (cont.)
19.
Junta de Educadores de Salud
Embalsamadores
Se transfiere al departamento el personal, la propiedad,
récords médicos disponibles en el Departamento de
Estado.
Los balances no gastados de asignaciones, partidas u
otros fondos destinados.
Las asignaciones presupuestadas para años
subsiguientes se harán al Fondo de Salud, incluyendo
los derechos por conceptos de licencia que paguen los
solicitantes.
Artículo 9 (cont.)
20.
La ley ordena que las Juntas Examinadoras establezcan los
requisitos y mecanismos necesarios para llevar a cabo un
registro trianual de todas las licencias de certificación que
expidan, así como de la recertificación de los profesionales
a base de educación continua.
La misión del registro es desarrollar y mantener un registro
de las licencias expedidas por las Juntas Examinadoras de
los Profesionales de la Salud y recertificar los profesionales
cada tres años y mantener actualizado dicho registro.
La visión de los registros es asegurar que los profesionales
de la salud, estén debidamente calificados y certificados
para ejercer su profesión.
Artículo 9 (cont.)
21.
Los cursos de educación continua tienen que ser ofrecidos por
organizaciones profesionales legalmente constituidas y por instituciones
educativas acreditadas.
Todo profesional de la salud deberá someter, debidamente
cumplimentado, el formulario de recertificación y registro que proveerá
la Oficina de Reglamentación y Certificación de Profesionales de la Salud
del Departamento de Salud acompañado de un giro postal, bancario o
cheque certificado por $15.00 a nombre del Secretario de Hacienda por la
cantidad fijada en la ley que reglamenta la profesión que ejerce. Luego se
cambio a $30.00. (Ley 287 del 1 de septiembre de 2000)
Los derechos pagados por este concepto ingresarán al Fondo de Salud y
serán destinados por el Secretario para uso exclusivo de la División de
Juntas Examinadoras del Departamento de Salud.
Artículo 9 (cont.)
22.
Reglamentación y evaluación de profesionales.
El Consejo recomendará lo que estime necesario en lo
relacionado a la prestación de servicios de salud.
La Junta Examinadora se encargará de las:
Vistas públicas para la reglamentación de licencias
Renovación de licencia
Educación continua
Certificación de especialidades
Artículo 10
23.
Departamento de Salud estará a cargo de:
Aprobación y Aplicación de normas, reglas
y reglamentos en relación a licencias,
evaluación de servicios.
Los exámenes que se ofrezcan para la reválida
deben ofrecerse en español o inglés a petición
del aspirante.
Artículo 10 (cont.)
24.
Procedimiento de Aprobación y Normas.
La reglamentaciones y evaluaciones profesionales
serán sometidas al Consejo, luego deben ser aprobadas
por el Secretario de Salud.
Estos reglamentos deben proveer:
Normas y requisitos que deben cumplirse en la
prestación de servicios profesionales de salud.
Los récords y documentos que deben mantenerse.
Informes que deben ser sometidos a las
organizaciones de reglamentación y evaluación.
Artículo 12
25.
Criterios, medios, mecanismos y procedimientos para
llevar a cabo las evaluaciones.
Mecanismos de apelación y revisión de sanciones
impuestas, sujeto a lo que dispone esta Ley.
Artículo 12 (cont.)
26.
Contratación y Remuneración de servicios profesionales y
de consultas.
El Secretario de Salud, establecerá los criterios, normas para
la contratación y remuneración de los profesionales de salud
que interesen prestar servicios en el sector público.
Establecerá los mecanismos de pago que podrán ser
cualquiera de los siguientes:
Pagos por servicios honorarios por hora
Salario será un sueldo básico por categoría que asegure
la estabilidad económica y social del profesional.
Artículo 14
27.
Capacitación: el Secretario determinará el número
mínimo y máximo que cada profesional podrá
aceptar en su práctica. La frecuencia y duración de
los periodos de inscripción de una práctica
incluyendo las transferencias.
Artículo 14 (cont.)
28.
Creación.
Se crea una Junta Consultiva para Acreditación y
Certificación de Instituciones y Facilidades de Salud
por 9 miembros nombrados por el Secretario de Salud:
Un miembro de la profesión de enfermería en
consulta con el Colegio de Profesionales de
Enfermería de Puerto Rico.
Los miembros de esta Junta no pueden ser
nombrados por mas de 2 términos consecutivos.
Artículo 16
29.
Los que no reciban remuneración del Estado Libre
Asociado tienen derecho a recibir $50.00 por cada
vía de sección por concepto de dietas.
Esta junta nombrará:
a. Presidente- dirigirá las reuniones y será el
Portavoz
b. Secretario- llevará las actas de las reuniones
c. 5 miembros constituirán el quórum para celebrar
las reuniones de la Junta en pleno y los acuerdos
se tomarán por mayoría.
Artículo 16 (cont.)
30.
Las facilidades físicas para el establecimiento de las
oficinas administrativas, el equipo, materiales, y los
recursos que fueran necesarios serán provistos por
el departamento.
Artículo 16 (cont.)
31.
Poderes y funciones.
La Junta Consultiva para Acreditación y Certificación
de Instituciones y Facilidades de Salud tendrá los
siguientes poderes y funciones:
Revisará y recomendará al Secretario la
reglamentación necesaria para el licenciamiento de
las facilidades de salud de Puerto Rico.
Esto incluye las normas, requisitos que se deben
cumplir para localización y construcción, licencias o
renovación de licencias de las facilidades de salud
en Puerto Rico.
Artículo 17
32.
Transferencias.
Se transfieren al Secretario de Salud las funciones y
facultades del Consejo General.
Todos los recursos y facilidades incluyendo el
personal, récords y propiedades, fondos y asignaciones
que están siendo utilizados en conexión con los
programas y funciones transferidos por esta ley para
ser usados, empleados o gastados por el Secretario de
Salud en relación con dichas funciones o agencias.
Artículo 32
33.
Penalidades.
Cualquier fraude cometido ya sea por documentos
falsos conllevará una penalidad que puede ser desde
reclusión de 1 mes hasta un año o multa de $100 no
mayor de $500.
Artículo 35
35.
La mayoría de los artículos de esta Ley fueron derrogados
posteriormente.
Actualmente el costo de la educación continua es $30.00
por crédito.
Desde enero del 2007 se requieren:
30 horas contacto en educación continua a cada enfermera
sea practica, asociada, generalista o especialista en un
período de 3 años
En caso del ADN son 10 horas por año
Notas
36.
La Ley#11 estipula que el enfermero debe pasar por un registro
trianual de todas sus licencias de certificación que expidan, así
como de la recertificación de los profesionales.
El artículo 9 recalca las funciones de la Junta Examinadora de
los Profesionales de la Salud y establece los requisitos y
mecanismos necesario para llevar a cabo este registro cada tres
años.
A través de esta Ley nosotras como profesionales de la salud,
adquirimos conocimientos sobre la necesidad e importancia de
obtener una educación continua para ofrecer un cuidado óptimo
y de alta calidad a nuestros pacientes.
Conclusión
37.
Esto es importante pues asegura que cada enfermero
mantenga un conocimiento actualizado para así ofrecer un
tratamiento y cuidado adecuado.
La visión de los registros es asegurar que los profesionales
de la salud, estén debidamente calificados y certificados
para ejercer su profesión.
Conclusión (cont.)
39.
Referencias
"Ley de Reforma Integral de los Servicios de Salud en Puerto Rico".
(27 de mayo de 2015). Obtenido de https://www2.pr.gov/ogp/Bvirtual/leyes
referencia/PDF/Salud/11-1976/11-1976pd